高一上学期班主任工作参考计划范文(2) .doc

高一上学期班主任工作参考计划范文(2)
　　一、指导思想
　　以学校和高一年级级部的工作打算为指南，认清情势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续开展观，全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，积极推进教育教学的改革，全面施行以培养学生创新精神和实践才能为重点的素养教育，稳步走进新课程，探究新教法，总结新经历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级治理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营建良好的学习气氛，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和才能，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。
　　二、全班情况分析
　　本班现XX人，男生XX人，女生XX人。整体而言，作为高一文网班学生生源素养较好于一般班，在治理方面相对会好于一般班;但是作为高一文科班不能仅停留在班级治理的低层次上，要把班级的目的定格在学习成绩上，简单的一日三餐，遵照一日常规这是最根本的要求，这些对文科班来说微缺乏道，更应该在学习方面有所提高和打破;做学风上的引领者，当成绩上的榜样兵。
　　三、奋斗目的
　　1、班风、学风、考风优良。
　　2、行为仪表标准，良好行为习惯和良好学习质量逐步养成。
　　3、学生德育考核合格率。
　　4、建立目的治理体系，动态治理学生。
　　5、培育团体合作认识，构建和谐进取的班集体。
　　四、工作重点和措施
　　(一)、加强班风建立，营建良好的学习环境。
　　一个崭新的班级的成立，首先班风的建立是重中之重，因此应该尽力营建平等、围结、和谐、进取的班级气氛。我打算主要从以下几个方面入手：(1)制定班规班约、一日常规等，让学生具有较强的团队认识和纪律认识。(2)加强教室和宿舍文化建立。如设立"艺苑"、"卫生角"、"每日一言"、"感动高一(313)"等文化背景。(3)通过让学生轮番当值日班长，让学生参与班级治理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与认识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。
　　(二)、指导培养班团干部，培养他们的治理才能。
　　班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的治理组织才能开场显露，积极培养如此的人才，不仅有利于班级建立，而且也能够极大地开展他们的潜在才能。因此要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，协助班团干部树立威信;第二，鼓舞班团干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即"以点带面";第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
　　(三)、积极配合各门学科的教学工作，构成较浓的学习气氛。
　　高中阶段最大的任务依然让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识根底，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习根底的关键时期。因此，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级构成一个积极向上的学习气氛。
　　我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境气氛。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体开展，每位学生都能把班集体的荣誉与本人的行为严密结合，都想为集体争光。
　　(四)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。
　　1、加强平安和法制教育。全班学生思想品德合格率为100﹪，学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。
　　2、依照学生年龄特点对学生进展青春期心理卫生治理教育，经常和学生交流谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康开展。
　　3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建立。平时抓好学生心理素养教育和遇挫承受才能训练，培养学生的竞争认识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理咨询题，实在做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。
　　4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律治理和卫生检查以及宿舍治理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。
　　5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。
　　高一阶段是学生从幼稚到成熟转机的关键时期，不仅要指导学生习惯新课程改革，灵敏的教学方式，更要亲密关注学生思想心理的发育和行为习惯的构成。因此要进一步加强班级治理，实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体言论，加强前途理想教育，及时提供心理辅导和协助，多做学法指导，多培养良好习惯，加强学生的自决心和提高学习成绩，为制造优秀的班集体而努力奋斗。