导学案《买书》.doc

课 题
买书（不进位或退位的小数加减法）
课 型
学案导学课
年 级
三年级
教 师

学习内容
北师大版小学数学三年级下册第一单元第8页
学
习
目
标
1、结合“买书”的具体情景，探索不进位或退位的小数加减法的计算方法，并经历交流各自算法的过程。
2、能用小数加减法解决一些简单的实际问题，感受数学与现实生活的密切联系。
重点难点
掌握小数加减法的竖式计算；探索小数加减法的算理和算法。
课前准备
标有单价的课外读本
相关知识窗
本节的知识是我们已经掌握了小数的意义及整数加减法等内容的基础上学习的。在学习过程中，感受新问题转化为已知问题的方法，理解只有相同单位的数才能直接相加减的道理，知道小数加减法的竖式为什么一定对齐。
学
习
过
程
学 案
导 案
独
立
尝
试
1、学生口答
5.8元 ____元____角____分
_________元
_________角
3.3元 ____元____角____分
_________元
_________角
15.6元 ____元____角____分
_________元
_________角
2、计算下面各题
2 5 4 6 1 2 4 1 0 3
+ 1 1 - 1 8 - 2 3 + 2 8
———— ———— ———— —————
说一说，整数加减法计算中注意什么？
课前复习旧知
点
拨
自
学
问题一：今天淘气在书店买了一本《童话故事》，花了3.2元，他又买了一本《数学世界》，花了11.5元，淘气想知道一共花了多少元，遇到的都是小数，该怎样解决呢？
方法一：
方法二：
方法三：
问题二：一本《数学故事》11.5元，一本《童话故事》3.2元，一本《数学故事》比一本《童话故事》贵多少元？
方法一：
方法二：
方法三：
独立思索小组交流总结方法教师点拨
归纳总结
不进位小数加法的计算方法：

退位小数减法的计算方法：
学生自己独立完成
解题误区
1、1.5元+0.12元=0.27元 对吗？
2、1.6元-0.3元=13元 对吗？
组内交流、解疑、个别汇报、老师点拨
人人显身手
一、课本第9—10页的“练一练”第1题
二、课本第9—10页的“练一练”第2题
三、竖式计算
0.5+2.2= 4.8-3.2= 5.4-4.4=
2.3+7.0= 17.5-6.4= 20.5-0.5=
四、我来显身手
花名
原价
现价
菊花
0.55元/束
0.50元/束
康乃馨
2.40元/束
2.20元/束
菊花降价多少元？康乃馨降价多少元？
菊花、康乃馨各买一束，原来要多少钱？现在只要多少钱？便宜多少元？
现在买2束菊花要多少钱？现在买2束康乃馨要多少钱？
你还能提出哪些数学问题？并解答。
1、先独立答题
2、组内交流
3、师生交流
自
我
总
结
通过今天的学习，我学会了 ，我在  方面表现好,在 方面表现不够，以后我会注意的是 。
总体表现（优、良、差）愉悦指数（高兴、一般、痛苦）