三河中学学生行为规范实施方案.doc

三河中学学生行为规范教育 （开学第一周重点教育内容） 以中学生守则、中学生日常行为规范为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。从规范行为习惯做起，从提高学生基本素质做起，培养中学生良好的道德品质和文明行为，引导中学生懂得为人处事的基本道理，具备科学健康生活的基本素养。 一、实施办法： （一）加强教师养成教育，做好学生表率作用。 学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，不仅要求学生遵守中学生日常行为规范与学校规章制度，还应从言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面进行规范的养成教育。教师更应遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率。 （二）加强督促，强化检查。 各班要高度重视教育活动，认真组织学生学习守则和规范，制定切实可行的实施方案，做到经常化、制度化。要认真总结以往贯彻守则和规范的经验和问题，坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。 （三）规范升旗仪式。 要求规范升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼，注意聆听国旗下讲话，并始终保持肃静。学校要把升旗仪式纳入班级综合测评比中，并予以评比公布。 （四）强化课间操管理。 课间操活动要求：集合站队快静齐、不与同伴来嬉戏、压准节拍来健体、动作优美有朝气。 （五）开展校园规范教育 让师生养成良好的行为习惯，形成“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。重点抓好“五个一”、“五个无”，要求学生“当好保洁员”。“五个一”即：一件公物不损、一样文具不毁、一个脏物不扔、一句谎话不说、一次打骂不沾。“五个无”即：身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、出言无脏话。“当好保洁员”即：热爱劳动值日好、果皮脏物不乱抛、看见纸屑勤弯腰、相互提醒要做到。 （六）开展校园语言教育 校园语言是学校教育工作者和学生在教育教学活动过程中，传授知识，学习知识，沟通思想，交流感情的工具。因此，在校园内必须尽量使用普通话、文明礼貌用语。说好普通话：坚持使用普通话，文明用语嘴边挂，告别脏话和谎话，人人浇开文明花。 二、实施细则 （一）卫生习惯养成教育。 讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。 1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。 2、班级卫生区区和教室每天要清扫（拖）干净。 3、保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。 4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。 5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。 6、严禁买零食进校园（饮用水除外）。 （二）文明礼仪养成教育。 举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。 2、见到老师主动问好，使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。 3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 4、向别人请教，态度要诚恳。 5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。课间、午餐活动不追逐打闹。 6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学；同学答错问题时不起哄、不嘲笑。 7、出操或进行活动时按指定路线有序行走不插队，不争先恐后；上下楼轻声慢步，做操时动作力求规范准确。 8、到别进入教师办公室或房间要喊“报告”。 （三）安全习惯养成教育。 安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。 1、上学、放学时不在公路上玩耍、追逐；横过公路或在公路上行走，要当心来往车辆，做到“一停二看三通过”；尽量靠右行走。 2、没有懂水性的家长陪同，不到池塘河流游泳、洗澡和玩耍。 3、不进入正在施工的工地范围。 4、防火防电，不随便触摸电器设备。 5、不准爬树，不准做在楼上走廊的栏杆和骑在楼梯扶手向下滑，不在走廊楼梯等处追逐打闹。 6、进行体育活动和劳动时，要在老师指导下进行。 7、双休日或假期没有家长陪同，不私自外出。 8、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。（四） 学习习惯养成教育。 良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。 1、课前要预习，学会带着问题听课。 2、课前准备好学习用品，静待老师上课。 3、上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。 4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考。 5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩。 6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致。 7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯。 8、考试答题要细心、准确、书写规范。 桐城市三河初中 2014年9月