小班科学《好吃的胡萝卜》.doc

小班科学《好吃的胡萝卜》
一、活动目标
1.初步养成自己收拾学具的习惯。
2.能按要求取出相应数量的物体。
二、活动准备
实物图片兔子四只、1~4的点卡
三、活动过程
1.看动物图片取胡萝卜
（1）教师出示一只兔子，要求幼儿取出相应数量的胡萝卜。
提问：这里有几只兔子？小兔肚子饿了，我们拿胡萝卜给它吃，拿几根胡萝卜？
（2）教师分别出示2只兔子、3只兔子、4只兔子，要求幼儿根据小兔的数量取出相应数量的胡萝卜。
2.看点卡取胡萝卜。
教师分别出示点卡“1”、“2”、“3”、“4”，要求幼儿按点卡数取胡萝卜。
3.听声音取胡萝卜。
教师拍几下手，幼儿就拿基本胡萝卜。
4.看幼儿操作材料《好吃的胡萝卜》
（1）请幼儿观察画面。
提问：图中每只小兔的篮子上都有什么？（圆点）各有几个圆点？
（2）幼儿根据图中小兔子篮子上的圆点数，在篮子里贴上相应数量的胡萝卜。