应用文写作与修改复习(通知、借条).doc

应用文写作复习
（应用文写作与修改）
教学目标：
1、了解应用文写作基础知识。
2、理解应用文的写作特点，掌握应用文写作的一般规律。
教学重点：
1、掌握应用文写作的一般规律。
2、掌握应用文中通知、借条的写作方法并能熟练地修改其中存在的错误。
课时：1课时
教学过程：
一、 导入新课：
二、考点导航：（多媒体出示）
1、《语文课程标准》中明确要求：“根据生活需要，能写常见的应用文。”
《河北省2017年初中毕业生升学文化课考试说明---语文》中也要求学生写常见的应用文，并且附有写应用文、小作文和文章修改的题型示例。另外，应用文的考查始终列入《考试说明》中，因此应当引起我们足够的重视。
2、河北中考应用文情况回顾：（多媒体出示）
2012-----2016年河北中考命题分析
2017年河北中考命题形式猜想
年份
考查知识点
题型
题号
分值
《河北省考试说明》已多次提到考查应用文这个知识点，近两年来连续两次考到应用文，2014年的应用文“请假条”开始进入河北中考语文试卷，2015年接着考查“征文启事”，可见对应用文的有利于查已经成为河北语文中考的热点。在复习备考是，要熟知各种应用文的常见格式，注意两种题型，一是指出错误并改正（2014、2015）；二是提供情景材料，写应用文。另外需要关注贴近生活、学习的热点新闻，注意题型创新。
2016
——
——
——
——
2015
征文启事
简答
4
4
2014
请假条
简答
5
4
2013
———
——
——
—
2012
———
——
——
—

3、请同学们思考并回答：
（1）、根据自己的理解，谈谈什么是应用文？
（2）、结合自己以往的生活经历，说说应用文的作用及特征。
明确：（多媒体出示）
（1）、应用文的概念和种类：
应用文—是人们在处理公私事务、沟通信息时，经常使用的具有惯用格式的一种实用性文体。“应用文就是‘应’付生活，‘用’于实务的‘文’章。
（2）应用文的主要特征：格式正确齐全，内容得体简明，语言精炼，实用性强。
三、复习策略：（多媒体出示）
1、考查范围： 常见应用文包括通知、借条、请假条、留言条、收据、书信、启事（寻物启事、招领启事、征文启事）、表扬信、慰问信、感谢信、倡议书、申请书、建议书、广播稿等。
2、考查形式：应用文考查分为两种：一种是根据要求写应用文，这个可能出现在小作文部分考查；另一种是对应用文从格式和内容方面进行修改，主要考查对格式的掌声握和对内容的理解。
3、考点归纳（常见应用文格式）：通知、借条。
（1）、通知：
一、第一行正中写标题，可只写“通知”二字。如果事情重要或紧急，也可以写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。也可具体说明“关于×××的通知”。
二、第二行顶格写通知的对象， 后加冒号；日常通知一般在正文中出现通知对象，所以开头称呼可省略。 注：通知对象不要重复出现。
三、通知不需写问候语和祝福语，有时也不写称呼。
四、另起一行空两格写正文，通知正文因内容而异：
A、开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。B、布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。（写明具体事件、时间、地点等内容）
五、正文的右下方写上发通知的单位名称，再下一行注上日期。
示例： 通　 知
明天下午四点，在本校大会议室召开庆祝“六一”联欢会准备工作会议，请各班的团书和文娱委员准时参加。
少先队团支部
5月20日
练习1：写通知
请以教导处的名义，通知全体任课教师在4月28日下午４点到南三楼大会议室参加教学工作会议。
例文： 通　知
全体任课教师：
今天下午４点在南三楼大会议室召开教学工作会议，望准时参加。
教务处
4月28日
练习2：课堂练习：你能找出下面应用文的错误之处吗？
根据下面内容代写的一份通知，有五处错误，请改在后面。
1.   会议内容：筹备为希望工程献爱心活动。2.   出席对象：学生会干部，各班班长。3.   会议地点：政教处办公室。4.   开会时间：5月14日下午5时
通知：
今天下午，在政教处办公室召开学生会干部或各班班长会议，筹备为希望工程献爱心活动，希望准时参加。
此致
敬礼！
10月14日
学校政教处
（指名要求学生回答后，教师总结归纳。答案略）
（2）、条 据：（多媒体出示）
条据按内容和性质可以分为凭证条据（如借条、收条、欠条、领条等）和说明条据，（如托事条、留言条、请假条等）两类。
借条是一种借钱财物品的凭证，是索要被借财物的依据，一点也不能马虎。
1、标题：应在文档正中（第一行中间位置）写凭条的名称：“借 条”或“今借到”字样。
2、正文：首先写明被借单位名称或被借个人姓名，其次写明所借财物名称和数额，最后写明归还的具体期限。
注意：所有数据均应注明人民币大写，并且前后不能留空，中间不能换行，否则极易被修改，导致不必要的麻烦。物品一定要注明品种、编号和特性。
应用文中的大写数字：
（壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 拾 佰 仟 万 零 圆）
3、正文结束后，另起一行空两格写“此据”。
4、落款。包括借财物单位或个人签名，年月日。单位借款、借物应加盖公章，并标明经手人的姓名，还可加盖私章。
5、例文一、二：（略）
6、练习写作1：
九年级一班班委会4月22号向学校图书馆借《骆驼祥子》8本，《童年》37本。计划4月30日前归还，请您写一份借条。

7、练习写作2：
为了以实际行动美化环境，七(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。

8、练习3：指出下则借条的错误。（多媒体出示）
你能找出下面这篇应用文的错误之处吗

四、小结：（多媒体出示）
应用文写作要求：格式正确齐全，内容得体简明，语言精炼，实用性强。
五、布置作业：
1、修改下列应用文中存在的不当之处。
2、自选材料写一则留言条和一则请假条。
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