家教：魔法的语言.doc

魔法的语言——让孩子成为不怕失败的人
对于孩子而言，父母是他们成长过程中的第一任老师。随着我家丫头一天天的长大，我越发的感觉到在家庭教育中，要想发挥孩子的才能和干劲，不是一句夸奖就能了事、而是点点滴滴，许多魔法的语言汇成激励孩子成长的源泉。和很多母亲一样，欣怡刚满4岁，我们尝试着给她布置一些小任务，让丫头锻炼。可是我恼极了。我和丫头的爸爸都是不轻易放弃的人，可是我家孩子，遇到一点点困难，马上就放弃不干了。有时候谁说了她几句什么立刻变得垂头丧气。为此我想了很多办法：多带她外出，扩大她的视野；多让她尝试动手做已经能够完成的小事，来提高她的自信心；多夸奖她能行等等。但是都没有很大的效果。直到那年的上海书展，我购买了一本书《把孩子培养成不怕失败的人》。这本书介绍了育儿的中枢问题——聪明地面对失败的方法，论述了许多案例。阅读多次后，我豁然开朗。对于我们家欣怡，如果一味的批评，长期告诉她要怎么做？那么量化而引起质变，丫头的创造，自信显然受到成人的打击，以致她总是会因为一点困难而发难。望女成凤的我自以为帮助教育的介入，不知是造成恶性循环，丫头遇到困难和失败更加退缩。
于是我和爸爸好好的思考我们原来的教育方式，达成用魔法的语言来鼓励欣怡成长，帮助欣怡变得自信。有一件有趣的事情让我印象深刻，也是从这起，我开始对丫头进行魔法语言鼓励教育的。
准备吃晚饭的时候，我张罗着放碗筷，欣怡很起劲的帮忙，可是一不小心失手摔破了小碗。这样的事，我想很多家里都发生过。老公刚想开口责骂丫头好心办坏事，我连忙制止了他。我们都知道孩子的出发点是好的，摔破碗时，孩子其实已经吃惊不小，结果再被父母痛斥一顿，怎么可能会有好心情呢？我马上对丫头说：“真可惜，碗碎了”。望望丫头，还好，眼泪没有掉下来。接着，我对她继续说：“帮忙一起收拾吧，要小心不要化到手哦”。收好以后，我再次偷偷观察欣怡，她很安静的坐在椅子上不动。好机会，我马上让她爸爸，重新端碗，目的是让孩子看到正确的端碗的方法。并告诉她：“像这样用两只手紧紧的托着，用手托住碗的下面等等”以实际的方法做给她看。其实更好的方法是再请孩子帮一次忙，这样做才算玩美。同样是语言，用相对平等，温柔的方式和她好好的沟通，孩子就会依然有帮大人做助手的意愿。不会因为一次小小的失败而退缩。而且帮助别人是好的体验。我很乐意让欣怡多尝试。尽管过程中，可能会遇到许多困难，与其大声表扬：“你真棒，帮助了妈妈”，还不如润物细无声，让幼儿主动的来承担，来尝试。我们大人好好的鼓励引导更为实用。即使是没有帮上忙，也好好的说一声：“谢谢”。保持孩子最初的自信，何乐而不为呢？
眼下，丫头即将要进小学，成为一个准小学生，鼓励她不怕失败更是很有必要。我会继续多站在丫头的角度，用最温和但不失鼓励的言语，让她不害怕失败，更自信，更独立。

邵奕峰
翔殷幼稚园 大二班
496654894@