大学生职业生涯规划自己制作PPT.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,目录,前言,1,自我认识,2,环境认识,3,小结,5,实施策略,7,职业定位,4,生涯规划,6,2012年九月我怀着兴奋又激动的心情来到了南昌大学，成为了电气信息三类，也就是计算机专业的一份子，其实在报考的的时候我的第一志愿是学医，可是既来之，则安之，既然命运把我安排到了这么个专业里，那么我就只能好好学习，在这半年多的时间里，我渐渐地找到了这个专业的方向，认为其实学计算机也是挺好的，毕竟之前我对电脑是一窍不通，现在都能自己写出程序来了，作为理工实验班的一份子，我有机会自由转专业，可是我还是选择了留下来，不知道那是一种什么样的力量。,第一章 前言,第二章 自我认识,不同的人眼中不同的我,（一）.他人眼中,老师眼中的我：乖巧，认真,同学眼中的我：开朗，热情,父母眼中的我：爱学习爱,帮助他们的好孩子,（二）.在我看来,客观指标,我眼中的情况,兴趣爱好,打羽毛球，聊天，参加各种活动,特长,擅长与他人交流,性格,偏外向，能很容易恨别人很快的相处,心理状况,乐观，积极,身体状况,不太好，比较容易生病,（一）性格探索报告,我的职业规划测评告,通过性格测评，你的性格类型特征如下图所示：,为了便于你更好地理解，下面是每个维度的简单解释：,一、我们与世界相互作用的方式,外向 外向的人更关注自己如何影响外部环境和与他人的交往，喜欢聚会、讨论、聊天。内向的人更关注外部环境对自己的影响，注重内心体验，喜欢独立思考，避免成为注意焦点。内向,二、我们获取信息的主要方式,感觉 感觉的人关注由感器获得的具体信息，关注细节、喜欢使用已知的东西。直觉的人关注事物的整体和发展变化趋势，重视灵感和推理，富于想象和创造。直觉,三、我们的决策方式,思考 思考的人重视事物之间的逻辑关系，理智、客观、公正，认为原则比人情更重要。情感的人重视自己和他人的感受，富有同情心，认为人情比原则更重要。情感,四、我们的做事方式,判断 判断的人喜欢计划和控制，希望井然有序，重视结果，尊重时间期限。知觉的人灵活、能适应环境，喜欢宽松自由的生活方式，重视过程，喜欢有多种选择。知觉,综合你在四个维度上的倾向，总体来说，你的类型是：,检查员型,细致、谨慎地执行好现有规则,你的特点,:,你是一个认真而严谨的人，做事深思熟虑，“天道酬勤”是你的信条，对认准的事情有一股韧劲，信守承诺，是个值得信赖的人。对待任务，你会倾注大量的精力，并希望别人也是如此。,你十分理智，对事情特别关注它的合理性，不会感情用事，总是表现得那么淡定、客观、理性，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。,你是一个传统的人，含蓄内敛，谨慎独立。你对细节非常敏感，毫厘必察，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。,你相信决定是要建立在充分信息的基础上，因此下判断前，你会充分收集各种信息，再根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。你会运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点。你很推崇系统化的流程，对别人不严谨的决策方式很不耐烦。,生活中的你：,崇尚“责任至上”,你的穿衣风格：你的外表总是很干净，穿着保守、简朴，不喜欢穿色彩鲜艳或流行的款式，而喜欢样式传统、剪裁合身的衣着。,你团体中，你总是表现得很低调，独来独往，默默无闻，你的朋友不多，你也对结交新朋友没什么兴趣。甚至在做事时也喜欢独自负责，不喜欢合作。,在处理事情的时候你总是追求精确，希望第一次就能做到完美。你很善于在严格的规章制度下做事，也忠诚的维护和支持各种规范，喜欢集中注意力独立去攻克每一个任务。,优势,:,你总是一丝不苟、认真专注、现实可行,你认为传统模式既然保留，就肯定有它的可取之处，你会坚定的遵循,你责任意识非常强，别人可以放心你会兑现自己说的话,你追求在短时间内，完成更多的任务,你的毅力和决心让人感觉可以依靠，不达目的不罢休,你通情达理、善解人意,岗位特质,:,工作环境要稳定，不需要太多的冒险和变动，最好是依照经验和规律解决事情,有较多的独立工作时间，可以专心的完成整个项目或任务,你适合的工作内容是：能较多的运用实际经验的技术性工作，能够充分发挥自己精细、准确、逻辑性强的能力,这份工作的工作对象是具体的产品或服务，工作成果要求是有形的并且是可以衡量的,工作组织中，要有明确的工作目标和清晰的组织结构层次,你适合逐渐增加工作中的责任，承担更多的任务，不喜欢被动的参加社会活动,这份工作要有足够的准备和实施时间，在交付成果之前能够进行自我完成情况评估,不足和改进：,要有开放态度，敢于尝试探索新的可能性，避免墨守陈规,增强做事的灵活性，学会变通的看待和接受新事物,考虑问题时更多地考虑人的因素，考虑给别人带来的影响和感受,现实验证：,基本描述中比较符合我，我和蔼友善敏感，平静的享受生活,，善于观察，了解周围的人，我喜欢个性化环境，但没有那,种为社会幸福做些贡献的理想，整体还是比较符合我的。,对比结果：,总体符合率：,80%,。盲点弥补：将目光放长远，学会,安排时间和精力。学会拒绝别人，更多注重自我,（二）职业价值观探索报告,支持满足描述：,你最突出的职业价值观是支持满足赞誉欣赏,赞誉赏识描述：,下面几个价值观相对而言不是我最大的工作动力来源，但了解他们,对我更好的认识自己和职业有很大帮助,现实验证：,探索报告结果和我本人的价值观很符合，,我不太注重个人成就，只求工作能给我,带来较好的社会地位，喜欢良好的工作,环境，有领导和工作伙伴们的支持，喜,欢有计划有序的工作,对比结果：,总体符合率：,95%,。缺点弥补：在学校积极参加社团,活动增强自我的工作能力，学会与工作伙伴们交流，,搞好关系。同时，提升自身素养，开拓眼界，不该以提升,自己的社会地位为目标而工作，要着眼于造福于社会，,为病人们减轻痛苦，这才是一个医生应有的素养,（三）职业兴趣探索报告,职业兴趣描述：,现实验证：,我比较喜欢常规传统型事物，喜欢与数字打交道，,喜欢安排规划事物，但我并不自我约束，不会,过于死板，但我忍耐力很强，在这种死板,环境下，我还是能够较好工作的，测试的,所适宜工作环境与我理想中的符合。,对比结果：,总体符合率：,85%,。缺点弥补：克服死板，学会,创新，多与人打交道，变活泼些，加强文字表达,能力,（四）职业技能探索报告,以下是我最擅长的,5,项技能：,现实验证：,积极倾听：我是个良好的倾听者,数学：数学能力较强，逻辑思维,时间管理：我喜欢管理别人时间，但不能管理自己,资金管理：这个较擅长,物资管理：同资金管理，我不会乱用的,对比结果：,总体符合率：,90%,。缺点弥补：自制力要加强，,要在管理别人时候能控制好自我,（五）学习风格探索报告,我得出四个分数，分别指行动型、反省型、理论型、实际型、详细如下表,：,结果放置在坐标图上如下：,学习情况：,行动型学习者在下列活动中学习效果最佳,反省型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动,我并不觉得自己是行动者，我喜欢参加活动，我,喜欢做一个观众，一个安静的观众，我没有勇,气上台做一个主持人，我其实并不喜欢应对刺激，,比较偏向于懦弱型，但是测试结果中说我思维跳跃,，并作为团队的一份子解决问题，这和我比较符合。,总体符合率：,60%,。缺点弥补：多参加活动,多主动该发言，克服体内的懦弱因子,现实验证：,对比结果：,第三章 环境认识,实际情况,一、家庭环境分析,家庭情况,家住在山东的一个小村里家里有四口人爸妈还有弟弟，爷爷去世，奶奶时常来家里,经济情况,普通经济水平,家庭文化,父亲小学文化，母亲中学文化,家人期望,他们说只要我喜欢就可以,家人对我的期待是很高的，只不过他们没有说出来，怕给我造成交大的压力罢了,我的分析,二、学校环境分析,（一）学校情况：,我的分析,南昌大学以其知名的211全国重点工程，在全国都是有一定的知名度的，,我相信在这里学习到的东西会对我一后的 工作生活都有很大的帮助的,（二）专业情况：,我的分析,在这个互联网兴起的时代，学计算机这一行不管是不是跟以后的就业完全对口，都能使我们,紧跟时代的步伐不落伍，也是很不错的，可以学到很多之前根本就不会去了解 的计算机知识,三、社会环境分析,（一）政治法律环境,我国政局稳定，市场广阔，国家法律法规不断完善，特别是各种公共卫生法律的制定与完善,（二）社会文化环境,目前人民的教育程度和文化水平越来越高，价值观念等相对提高。,（三）经济环境,全球经济一体化趋势日趋显著，企业网络化信息化进程急剧加速。,（四）大学生整体就业情况,当今社会，高校毕业生就业困难已成为一个严峻的社会问题。,毕业生市场主要呈现两个趋势：,1,）,基数大；,2,）,毕业生市场存在结构性矛盾，造成该矛盾的原因既来自客观外界，同时也存在毕业生主观因素的影响,我的分析,：随着高校扩招，大学生数量越来越多，大学生就业压力越来越大。但是我相信，只要我努力，找到工作没有问题,第四章 生涯规划,我的职业生涯规划表,职业路线：网络编辑员-信息技术员-程序设计师-系统管理员-技术支持（维护经理）,开始时间,终止时间,总目标,短期目标,2013年5月,2014年6月,网络编辑员,中期目标,2014年6月,2015年6月,考研,长期目标,2015年6月,2020年,技术支持（维护经理）,人生目标,献身与计算机,第五章 职业定位,一、,SWOT,分析,内部环境因素,优势因素（,S,）,弱势因素（,W,）,1.细心，观察仔细,2.成绩优秀,3.有责任心,4.做事有计划，稳重,5.交际能力相对强,1.不会创新,2.虚荣心强,3.没有领导经验,外部环境因素,机会因素（,O,）,威胁因素（,T,）,1.专业需求大,2.计算机时代,3.家庭地址与工作地址接近,1.各种突发因素,2.就职单位要求提高,3计算机人才饱和,二、职业机会评估,三、职业定位结论,职业目标：,技术支持（维护经理）,职业发展路线,：,网络编辑员-信息技术员-程序设计师-系统管理员-技术支持（维护经理）,职业发展性质,：,技术宅,职业可能：,50%,我将我的职业生涯划分为三个阶段：学业有成期、职场生涯。由于目前我还是一名在校大学生，我将重点介绍,我在大学阶段的实施策略。,一、学业有成期,（一）年龄区间,19,岁,23,岁,（二）总目标,思想方面,有高尚的道德情操；努力成为一名党员,技能方面,有英语六级证书；计算机四级证书,能力方面,提高语言表达能力，交际能力,学校方面,学好计算机专业知识,第六章 实施策略,（三）实施策略,大一下半学期,阶段目标,：掌握这学期所有课程。英语四级考试顺利,通过。,阶段任务,：,1、每天准备英语，背单词，听力，阅读不能放松。,2.学好c+这门课程,3、积极参加社团、班级、学校活动,大二,阶段目标,：掌握大二所有课程；保持特等奖学金,阶段任务,：,1、同大一，好好学习英语，努力考六级,2、考普通话等级证,3、专业学习不能忽视，继续争取特等奖学金,5、暑假去做份工作锻炼自己,大三,阶段目标,：掌握大三所学课程，努力为考研做准备，争,取保研,阶段任务,：,1、虽然没有英语课了，但是英语不能丢一边，英语,对于考研很重要,2、专业学习很重要，不能松懈，而且课程加重了,3.要认真回顾高数知识，为考研准备,大四,阶段目标：,考研，并在寒暑假进行一定的实习,阶段目标：,全身心投入考研事业,二、职场生涯,（一）年龄区间,23岁30岁,（二）总目标,成为网管,（三）实施策略,23岁30岁,阶段目标,：成为网管,阶段任务,：,1、现在在校担任网络编辑员的职责，为我的第一步做,好了铺垫。,2、要谦虚谨慎多向学长学姐们学习经验,3、仍不放松对英语和计算机的学习以适应社会的,多元化，国际化发展,4、开阔视野，扩充社会，科学，自然，科技等多方,面知识,30岁到35岁,阶段目标,：,实现最终目标,阶段任务,：,增强自己的领导能力,（一）年龄区间,30-35岁,（二）总目标,成为技术支持（维护经理）,（三）实施策略,第八章 结束语,我们作为新一代的大学生要树立忧患意识，面对严峻的就业压力，要想在市场竞争中处于不败之地，有一席之地就必须适应社会发展的趋势，勇于创新、用于争取，不断的提升自己的综合素质和实力，更必须有条理有目标地规划自己的职业生涯，通过这个职业生涯规划我会更加的理性地认识自我，从而更好的有目标、有计划地走好每一步。虽然我的职业生涯有很多欠缺之处，但我会通过生活中的实践来逐步地完善我的个人职业生涯规划！,用纸笔记载人生规划，用行动实现人生梦想。,