广播稿领巾《高效课堂带来的快乐》 .doc

广播稿领巾《高效课堂带来的快乐》参考讲话
 　　梁：教师们、同学们，早上好！这里是欢乐阳光十分钟红领巾广播站，我是本次的播音主持梁乃川；

　　余：我是本次的播音员余志浩

　　胡：我是本次的播音员胡雅菲；

　　郝：我是本次的播音员郝子健；

　　梁：今天，我们广播站播出的主题是——高效课堂带来的欢乐。那么，终究在我校一年来的高效课堂改革实践中，作为学生的我们都有哪些感受，接下来就由我们的三位播音员和大家一起来分享什么高效课堂所带来的欢乐。

　　余：我们学校的课堂改革的目的，是让我们在欢乐中学会学习、学会合作、学会探究。去年从三年级首先进展课改，依照我们的小记者调查理解，一年来，不管是教师依然同学们，都在这种高效课堂的学习中收获了不少的经历和欢乐，但也存在一些缺乏。

　　胡：是的 ，正是由于有了三年级的成功，因此在本学期学校课堂改革已经全面铺开，

　　郝：高效课堂首先是从教育教学特点和形式发生了宏大的改变，

　　余：是的，不管是哪个年级、哪个班级，每当你走进教室看到的首先是我们学生的坐位发生了巨变，同学们四人一组、六人一组，如此便于我们同学之间交流、讨论，而且加强了小组人员的凝聚力；

　　胡：我们的教室布置也大大的与往常不同，你看，墙壁园地 “欢乐小组、超前小组、飞行小组”等等，都是在我们同学们自由组合中建立的小组，

　　郝：更重要的是教师从讲台上走到了我们中间，让我们感到了教师与我们之间更大的亲和力，

　　梁：我从你们三人的谈话中，首先明白了课堂形式发生了变化所带来的欢乐，那么，接下来再说说，还有哪些不同？

　　余：教师的教学方法也有所不同了，教师讲的少了，我们表现的时机多了，我们每个人都有了发言的时机，如此就给那些不自信的同学们树立了决心，敢于说出本人的见解，

　　胡：而且教师注重教给我们学习的方法，我们在自学的根底上，小组同学共同合作讨论探究咨询题，

　　郝：我们小组的竞争也力非常强，每个同学都不愿意给本人的小组丢分，都在积极争获得分，因此答复下列咨询题积极积极。

　　梁：通过你们三人进一步的阐述本人的感受，使我们感到了高效课堂让我们在欢乐中学会了知识，找到了学习的方法，加强了自信，提高了协作才能，给每个同学搭建了展现自我的平台。说了这么多，今天的播音也要说再见了，希望我们学校在今后的课改中总结更多的经历，让我们更加欢乐的学习成长。