做个坚强勇敢好少年.doc

如有你有帮助，请购买下载，谢谢！
中小学心理健康教育优秀活动设计
封面

专 题： 生活辅导

题 目： 做个坚强勇敢的好少年

作 者： 李新春

单 位： 福山区高疃镇东厅中心小学

附件 2：
中小学心理健康教育优秀活动设计
参评材料汇总

教科所 经办人：

序号

1

2

3

4

5

6

7


主题范畴

生活辅

导


参评题目

做个坚强勇敢的好少

年


姓名

李新春


单位

福山区高疃镇东

厅中心小学

1页

8

9

10

11

12

13

14

15
如有你有帮助，请购买下载，谢谢！

做个坚强勇敢的好少年

——遇到困难怎么办?
东厅小学 李新春
【活动设计理念】
当代一部分中国孩子，由于一直是在大人们的精心呵护下生活
的，家庭的溺爱使不少孩子自小养成了非常严重的依赖心理。日常生 活中、学习中稍稍遇到一点困难，首先想到的不是依靠自己的办法克 服困难，而是求助于别人。长此以往，降低了孩子的生活适应能力，
弱化了孩子的心理素质，对孩子将来的生活、事业是极其不利的。
【活动目的】
⒈懂得遇到困难时要主动思考解决困难的办法， 不要慌、 不要怕，
因为这样是解决不了问题的。
⒉懂得实在没有办法时，再请求别人帮助。
【活动方式】
1、讲述与讨论
2、情景体验
【活动准备】

2页

如有你有帮助，请购买下载，谢谢！

⒈了解和设计在生活中、学习中不同的困难的情境。
⒉编一首与本课主题有关的儿歌。
【活动步骤】
一、谈话引入课题
1、谈话：同学们，我们的生活是美好的，不过有时也会碰上这
样或那样的困难，请看大屏幕，你遇到过这样的困难吗?
图一：一男孩上学过马路时面对车流，急得满脸通红，手足无措。
图二：放学后，下大雨，一女孩因没有雨具而冒雨奔跑回家。
图三：一个男孩子要写课堂作业时，发现文具盒落在家里了，他
没有笔，这下写不成作业了，他很急，不知如何是好。
(教师请学生讲图意)
师强调：图上这些小朋友都遇上了困难。
2.提问：你们遇到过这样的困难吗?除了这些困难，平时你们还
遇到过什么困难呢? (鼓励学生大胆说，实事求是地说)
3.小结：是啊，在生活中，我们每个人都会遇到困难。
板书课题："遇到困难"几个字。
二、寻找解决问题的办法
⒈介绍新朋友小南
同学们，今天老师要给你们介绍一个新朋友，这个小朋友的名字
叫小南，她在我们学校读一年级。(大屏幕显示动画：小南一边招手
一边向同学们问好，请同学们也向新朋友问好。)她最近遇上了一些
困难，请同学们看大屏幕。
⒉讨论情境一：一天下午放学后，小南自己回家，由于对路不熟，
所以迷路了，并且越走越远，她从下午四点多直到晚上六点半都找不
到回家的路，看到天已经黑了，就站在路边大哭起来。

3页