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五年级综合实践活动上册全册备课

齐村镇渴口中心校备课材料

齐村镇渴口中心校 2012—2013 学年度
第一学期备课材料

年 级： 五年级二班
学 科：综合实践活动
执 教 人： 颜瑞芳

2012 年 9 月 1 日

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全册教材备课
本册教材分析:
综合实践活动的内容相当丰富，形式也很多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系
较多，与学生学习生活环境联系密切，容易激发兴趣。
本册教材的内容包括"方法指导"和"活动与探究"两部分， 每部分均采用主题的形式呈现。"活
动与探究"部分又按研究性学习、劳动与技术教育、社区服务与社会实践三个领域即相对集
中编排，有保持相对独立。每个领域的内容力求通过活动或案例的形式呈现，部分环节还增
加了知识窗、小资料的作为拓展内容。
"方法指导"设计了两个主题：怎样进行考察、问卷的设计。
"活动与探究"设计了六个主题：月圆中秋情、我是小小发明家、果蔬雕刻、巧手刺绣、植物
栽培、走进农贸市场。
通过开展综合实践活动，让学生从课堂走向社会，从课本走向实践，在活动中逐步养成具有 基本的生活，劳动能力，观赏和辨别的能力，同学之间互相间的交往、协作能力，逐步的观 察分析，采访、调查等能力。同时培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴
趣。感受中国传统文化的灿烂，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
教学目的要求:
1.掌握实地考查、的方式方法和设计调查问卷的注意事项，让学生在亲身体验中获取有用的
信息资料，拓宽视野，增长才干。
2.了解中国传统节日，感受中国传统文化的灿烂，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
3.认识古今中外发明家，了解他们的发明故事，学习他们的勇敢坚持、不怕失败的优秀品质，
培养学生的研究能力、创新能力。
4.学习果蔬雕刻的一些基本手法，培养学生的动手动脑能力能力和想象能力。
5.知道刺绣是中国的一种古老的手工艺术，了解刺绣的种类，学会部分刺绣针法。

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6.了解植物栽培方法。
7.了解农贸市场给人们生活带来的便利和存在的一些急需解决的问题。 教学重点：
通过开展综合实践活动，让学生从课堂走向社会，从课本走向实践，在活动中逐步养成具有

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基本的生活，劳动能力，观赏和辨别的能力，同学之间互相间的交往、协作能力，逐步的观
察分析，采访、调查等能力。
教学难点：
同时培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。感受中国传统文化的灿
烂，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
教学措施：
1.教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。在教学活动中，教师要努力挖掘
教学制作月饼的材料、器具 软硬适中的果蔬 中性笔 铅笔刀 牙签 针 线 绣布
剪刀 绣图 水溶笔 绣架 绣品实物 白菜种子 种植工具 营养液 大蒜 花盆 水
桶 喷壶 铁锹 锄头等。

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课时安排：

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课时备课

主题：怎样进行考察
一、 教学分析
（一） 教材分析：


累计课时：1

本主题共安排了"问题与思考""学习与探究""实践与体验""总结与交流"4 个活动环节，目的
是通过这些环节的教学，引导学生了解考察前、考察中、考察后应做的各项工作，明确考察
中应该注意的问题，通过具体考察实践，学会开展考察活动，并学习撰写考察报告。
（二） 学情分析
学生愿意亲近周围的自然环境，热爱自然，已经初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能 力；但是考察周围的社会环境能力还欠缺，没有形成反思、探究社会问题的习惯，还没有自
觉遵守社会行为规范。
二、教学目标：
知识与技能目标：让学生了解考察活动的一般程序。能初步开展简单、有效的考察活动，并
能撰写简单的考察报告，提高考察能力。
过程与方法目标：通过自主探究，小组合作，培养学生合作意识和探究能力。 情感态度
与价值观：通过考察活动，初步形成对自然和社会负责的态度。 本课重难点：进行实地
考察，填写考察记录表。
三、教学策略建议
教法建议：教师指导学生了解考察的一般程序。
学法建议：自主探究与小组合作相结合。
四、教学资源与环境建议：

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本课教学资源建议：
1. 教具准备：多媒体课件；了解实地考察的相关知识。
2. 学具准备：通过考察查阅资料或访问等方式，了解考察活动的一般程序和注
意事项；了解考察报告的撰写方法。

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五、教学评价建议：
评价标准：
引导学生从考察的程序等方面进行评价。
评价方法建议：
重点强调学生在整个考察过程中的参与程度，鼓励学生积极地做好自己的调查设计。从多方
面进行评价。
六、教学课时建议
建议：一课时（40 分钟）
七、教学过程
（一）创设情境，导入新课
学习指导语
谈话导入，明确任务。
谈话：谁来说一说从你家到学校的路线和需要多长时间？
学生汇报。
谈话导入新课：像我们课下的这次活动就是实地考察，今天我们就共同来研究怎样进行考
察？考察前我们要准备什么？考察时应注意什么问题？
（二）学习与探究
1.小组讨论：考察前需要准备什么？
2.汇报交流：照相机、记录本、考察路线、搜集与考察相关的资料......
3.总结考察活动的一般程序:
（1）提出考察的主题和活动目标。
（2）确定考察的地点、时间、对象、设计考察方案。
（3）做好必要的活动准备。
（4）进行实地考察活动。
（5）撰写考察报告。
（6）进行活动总结和交流。

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4.发放考察记录表
————————考察记录表

（三） 实践与体验

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