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小学教学工作自查报告

对 xx 镇小学年度考核实施细则，我校从德育教育、常
规管理、教研教改、依法治校、安全教育、综合管理等五个
方面，对学校的教育教学工作进行了全面细致的自查，现将
自查情况报告如下：

一、想办法创思路，德育工作再谱新篇

1、健全德育管理制度

我 校建立健全了学生德育管理制度、教师师德管理
制度、家校社合作育人管理制度和校党团队德育管理制度、 学生综合素质评价制度，实行人人都是德育工作者、人人 都 要履行育人职责的工作责任制。用完善的管理制度来指导日 常的德育管理工作，力求做到教书育人、管理育人、服务育
人，使德育工作涵盖到学校教育教学工作的 每一个环节中。

2、加强师德建设，坚持依法治校。组织教师认真学
习了《中小学教师职业道德规范》，深入开展师德师风建设，
大力提高教师职业道德素质，引导教师爱岗敬业，以良好的
思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

3、延伸德育教育内涵，重视德育效应建设。以班主任
考核为抓手以文明意识、行为转变、素质形成为导向，深入
开展文明班级创建活动。利用各种形式，重点开展了以文明

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礼仪、团结友爱、知荣明耻、爱心捐款等德育教育活动，不
断丰富、强化德育教育内容。

4、丰富载体凸现特色。通过开展丰富多彩的校园文化
活动，进一步加强学校德育的基础建设和德育常规工作管
理，以创新德育方法为重点进一步体现德育工作的整体性，
阶段性，提高德育工作的针对性和实效性。

5、加强德育队伍建设加强班主任队伍建设，提高德育
管理绩效。以班主任比武活动为载体，开展了班主任培训，
增强了班主任工作能力。定期组织班主任交流会，及时交流 班务管理工作中的得失，研究学生当前动态，研究教育方法
和对策等。

二、抓常规促管理，教学质量稳步提升

（一）注重教学过程管理，努力提高教学质量。

1、严格常规教学要求和督查。今年，继续依据"严格
常规检查，严格过程管理，严格质量测评，比教学实效"的
"一比三严"原则，对教师的教学计划、教案备写、课堂教 学、作业设计、作业批改及批语、听课记录及建议等环节加
强检查和评比。坚持"领导巡课制度"

，对教师上课情况进行督查，加强了对教学常规工作的
管理力度。

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2、加强学情调查与分析。及时 召开学生座谈会，了解
教师的上课情况，力争对教师的评价客观、公正；实行领导
谈话制度，帮助成绩不理想的学科教师和班主任寻找原因，
制定措施， 增强其责任心， 提高班级管理和学科教学的质量。

3、继续实施学困生转化工作。通过开展"一帮一"活
动，积极创造条件，适时鼓励表扬激发自信心等，以这种辐
射作用带动和影响班风、学风的改变，工作实效明显。

（二）、积极搭建教学平台，提高教师业务素质

1．我校特别重视教师业务能力的提升，积极鼓励教师
参加各级各类教学竞赛。以教研组为阵地，组织集体备课、
上课展示、课后研讨等系列活动，打造精品课。同时，还安 排教师到市直学校进行听课和交流研讨，教师的课堂教学水
平不断得以提高。

2．积极鼓励并督促教师加强学习，要求教师自觉学习
教育教学理论，撰写学习笔记及心得体会，同时开展听课、
评课等活动。一学年以来，全体教师自觉参与听课、评课活
动，业务能力得到了较大的提高。

（三）课程改革逐步深化，校本教研务实创新

我们注重务实创新，科学规范。一方面通过学科培训，
形成了人人关心课改、人人支持课改、人人主动参与课程改

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