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开发区___2013___至__2014___学年第__2__学期目标教学学期教学计划
学 某某小
姓名 李启军 年级 二年级 学科 音乐
校 学
单元 内容 课时
一 郊游 2
二 山谷回音真好听 2
三 小雪橇 2
单
四 螃蟹歌 2
元
五 老牛和小羊 2
划
六 阿西里西 2
分
七 每天 2
八 时间像小马车 2
九 大钟和小钟 3
十 打花巴掌 3
学
期
教
学
目
标
知识
与技
能
过程
与方
法
1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的
声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上
作出反应。
2、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西
洋乐器，并能听辨其音色。
3、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
4、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、
通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默
唱。
5、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听
音乐作出反应。
6、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。
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7、聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民
歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风
格。
8、乐于参与各种演唱活动。
9、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握
和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
10、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐
唱、合唱。
情感
态度
11、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。
12、通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会
与价
发展的赞美和歌颂， 养学生的爱国主义情怀，
培
在音乐实践活动中，
教
学
重
点
教
学
值观
培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识
和集体主义精神。
以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的
难
点
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二年级共有学生 40 人，平时上课时纪律比较好，各个方面都很认真，整体的
学 音乐基础还可以，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演
情 唱时不喊唱，演唱时很开心、充满了感情。每名的学生情况大同小异，有一
分 小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体
析 学生的 30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是 50%—55%，这批学
与 生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能
达 有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情
标 况不是很好。音乐方面比较差的同学在班中占 15%—20%，这些学生对音乐
措 课喜欢，但总是不遵守纪律所以也学不好。教师应该根据具体情况因材施教，
施 充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻
找他们身上的闪光点，培养他们的感情。
周次 教学内容 周 次 教学内容
学
期
教
学
进
度
表
第1周
第3周
第5周
第7周
第9周
第 11 周
第 13 周
第 15 周
第 17 周
第一课
复习第 1、2 课
第四课
第五课
期中考试
第七课
复习第 7、8 课
第十课
第十一课
第2周
第4周
第6周
第8周
第 10 周
第 12 周
第 14 周
第 16 周
第 18 周
第二课
第三课
复习第 3、4 课
第六课
复习第 5、6 课
第八课
第九课
复习第 9、10 课
复习与升级考试
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