申报书香班级的材料.doc

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申报书香班级的材料

世界在这一瞬间失去色彩，世界在这一秒种淹没音符。
当年华撒落了一地的花瓣，唯有书籍，跨越了时间与空间的 距离，飞过了现实与梦想的差距。没有了国界，没有了季节，
书，让世界插上羽翼！

"让书香飘逸人生"向来是下关区第二实验小学六（5）
班同学们的座右铭！无论在哪里，同学们身上总是飘逸着一

种书香气息，谈吐间，举措间，点点滴滴中。走进六（5）
班教室，除了最显眼的黑板，最引人注目的便是班级后方的
博求书廊。曾经在这里翱游于书海，在这里沉浮于故事悲惨
的结局中，在这里流连忘返··· •··

时间一点点的流逝，转眼间，一天的学习生活便过去了
一半，中午午休铃声打响了，同学们陆续走入教室，安静的 坐上位，悄无声息地捧起一本书，遨游在书海中。半天的劳 累在此时全部子虚乌有，却是舒畅与激情在身边萦绕！当老 师宣布开始写作业时，所有人还都流连忘返，不愿意离开自
己心爱的书籍。

苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话：无限相信书籍的教
育力量，是我教育信念的一个信条。一所学校，第一件事就 是应该有书籍。教育—首先是语言、书籍和活生生的人与人 之间的关系，遗憾的是，书籍在儿童和青少年的教育，尤其

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是在自我教育中，还没有占据应有的地位。在某些学校中，
没有选购一些较优秀的自我教育的书籍，即使有这样的书 籍，那也往往闲置在书架上，像一个个沉睡的巨人。我们在 自己的教育集团里力求做到，在学校里有大量的优秀图书， 他们反映了身为年轻一代的楷模和指路明灯等人物生活和
斗争。

优秀的书籍往往成为了大家的指路明灯，大家愿意读
书，爱读书，营造了书香班级的氛围。

曾几何时，班上的一角贴上了一张五彩斑斓的读书排行
榜，一时间，同学们读书的热情愈加高涨，见到书，便如鱼 得水，而离开书，就黯然失色。随着排行榜上记载的书籍越 来越多，同学们的热情也愈发高涨，几本，十几本，几十本，
一个接着一个，读书成了乐趣，也正是这段时间，班上的书 香气息最浓，最香，也正因为排行榜的原因，同学们深深爱 上了书，爱上了可以跨越时间与空间的距离，飞过现实与梦 想的差距的书籍；曾几何时，一段"少年中国说"在同学之 间传诵，"红日初生，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜 龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼；风尘 吸张；奇花初胎，矞矞煌煌······"；曾几何时，班 级网页作文发表量到达了峰谷值，一天内便达到了一百多 篇，所谓斗酒百篇也不过如此；曾几何时，校图书馆的借阅

量达到了全校的 20%······

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书籍是如此的精彩！读书，在绚烂的春天。没有人会否
认春天的温暖和浪漫。读你，就像读一个五彩的春天，"迟 日江山丽，春风花草香。"当百花齐艳，百鸟争春，在书的 海洋里，我寻找甜美的神秘，当一本秦文君的《女生贾梅》 握在手里，我想没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情 节，没有波澜万丈的人生，但它却让你情不自禁地和书中的
人物一起笑，一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。读一本书，
就像读一个温暖的春天，让温暖照亮你的心窝！

读书，在热情的夏天，没有人会否认夏天的火热和激情，
读你，就像读一个激情的夏天"接天莲叶无穷碧，映日荷花 别样红"。原来，夏天也可以有这样的景致。当一本郭敬明

的《1995 至 2005 夏至未至》握在手上，没有人会拒绝它的
热量。手心有了温度，眼神有了潮湿，浮草开出了伶仃的花，
寂寞推开了沉重的门，和主人公一起走过十里花海，然后就 是一望无际的沙漠。灼热的泪无声地划过脸庞，读一本书，
就像读一个热情的夏天，让热情燃烧你的心窝！

读书，在悲凉的秋天。没有人会否认秋天的苍凉与希翼。
读你，就像读一个希翼的秋天，"停车坐爱枫林晚，霜叶红 于二月花"，读《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔悲惨的遭 遇，认为一切都有了尽头，而你却告诉我们有一种力量叫坚 强，它能让一切腐朽变为神奇，让人即使在悲凉的秋天也能

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