资源描述
三峡
学科
语文
年级
八
课题
三峡
第 1
课时
总计
节
教学环节
教学内容及要求
知
识
回
顾
了解：《水经》、《水经注》;作者；三峡。
学
习
目
标
了解作者及作品影响，熟读课文，准确翻译一、二段，积累词语。
自
主
学
习
自学指导一：了解文学常识。
阅读注释，勾画：《水经》、《水经注》；作者；三峡
一分钟后交流，看谁能脱离课本讲出。
自学指导二：熟读课文
结合注释正确朗读文章。学习时间五分钟。
指生朗读；背读文章。
自学指导三：翻译课文一、二段
十分钟内完成：结合注释流畅地翻译课文；不会的做好标记。
重点词语：
自 略无 阙 亭午 夜分
曦 襄 沿 溯 奔
疾
学科
语文
课题
三峡
第 1 课时
第 小组
班级
姓名
授课时间
月 日第 节
得分
一、课文选自（ ），作者（ ），（ ）时期（ ）家，撰（ ），该作品是我国最全面、最系统的综合性（ ）著作。
二、注音
阙处 叠嶂 曦月 襄陵 素湍
绝巘 飞漱 属引 泪沾裳
三、解释词语
略无 阙 亭午 夜分
曦 襄 沿 溯
奔 疾
四、翻译
两岸连山，略无阙处：
自非亭午夜分，不见曦月：
至于夏水襄陵，沿溯阻绝：
虽乘奔御风，不以疾也：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
正误
课堂展示次数
课堂表现自我评价
优秀□ 良好□ 一般□ 有待提高□
纠
错
本
教学环节
教学内容及要求
自
主
学
习
展
示
巩
固
朗读或背读课文；
翻译课文。
学
有
所
思
桦甸六中教案
主备人
备课组长
教学领导
学科
语文
年级
八
课题
三峡
第1
课时
总计
节
授课时间
月 日
教学媒介
出缺席
情况
教学目标
了解作者及作品影响，熟读课文，准确翻译，积累词语。
重点
难点
关键
熟读课文
准确翻译
教学环节时间分配
知识
回顾
出示
目标
自主
学习
以学
定教
展示
巩固
当堂
检测
及时
反馈
2
1
16
15
5
5
1
教
学
环
节
设
计
意
图
内 容
个性化修改
自主学习：自学指导一：了解文学常识。
阅读注释，勾画：1）出处及解释；2)作者
一分钟后交流，看谁能脱离课本讲出。
自学指导二：熟读课文
结合注释正确朗读文章。学习时间五分钟。
指生朗读；背读文章。
自学指导三：翻译课文
十分钟内完成：结合注释流畅地翻译课文；不会的做好标记。
展示巩固：朗读或背读课文。
当堂检测：检测文学常识，词语，翻译句子。
以
学
定
教
内 容
个性化修改
1、文学常识：比较理解《水经》及《水经注》。
2、指导朗读断句。
3、指导难句的翻译。
板
书
教学反思
教学内容反思：
学生当堂熟练地朗读课文，能够准确翻译课文。
测试结果反思：
基础知识掌握准确，个别同学翻译有误。
学
生
评
价
小组
一组
二组
三组
四组
五组
六组
平均分
检测成绩优异
课堂表现积极
进步幅度较大
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