金承小学-巩固平安校园工作方案.doc

金承小学 “平安校园”工作方案

（2012年度）

切实提高“平安校园”创建工作重要意义的认识，充分认识到开展“平安校园”创建工作代表着广大人民群众的愿望，是惠及千家万户的民心工程，同时将有力地促进教育事业的发展。学校将在各级政府统一领导下，建立“平安 •校园”创建工作领导小组，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，加强建设安全防范体系，提高预防、应对和处理各种安全事故的能力，确保我校的稳定和广大师生的生命财产安全，真正做到预防和减少校园安全事故的发生，为创建和谐社会做出贡献。
通过开展“平安校园”的创建活动，全面建立维护校园及周边治安环境长效工作机制，实现“五不发生五确保”和“五更加”的目标。“五不发生五确保”，即:不发生重大政治事件，确保重大活动及节假日期间的校园稳定；不发生师生犯罪案事件，确保校园治安秩序稳定；不发生师生非法聚集活动，确保校园政治稳定；不发生重特大交通事故，确保广大师生人身安全；不发生师生集体中毒事件，确保师生饮食卫生安全。“五更加”，即:校园安全稳定的局面更加巩固；学生法制教育更加全面；学校安全防范措施更加完善；校园治安秩序更加良好；广大师生安全感更加增强。具体任务和目标如下:
（一）校园内部
1、完善校园安全工作制度。学校与各教师、部分学生家长分别签定安全工作目标管理责任书，学校建立健全校园安全管理、安全巡查检查、安全隐患整改、师生法制教育等制度，制定突发事件处置预案。
2、加强校园保卫力量建设。设立学校安全保卫工作小组，组长:李如丘；成员:袁吉昌、张世贵。负责学校的安全工作，主要是防火、防盗及学校的治安综合治理工作。
3、严格食品卫生管理。严格执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》，配合卫生部门，确保师生的饮食安全。
4、认真排查整治校园安全隐患。学校要对要害和易发事故部位，如校门、围墙、供水、供电、防火、防盗等进行治安隐患的定期排查，并及时协调有关职能部门整改和清理危险设施。
5、坚决杜绝校园暴力。学校要加强学生法制和思想道德教育，严格校规校纪，杜绝打架斗殴事件和严重伤害案件发生。对发生在校园及周边，侵害师生人身、财产权利的刑事和治安案件，及时上报由公安机关处理。
6、创设科学、积极的教育氛围，巩固教育成果。通过课堂、课外实践活动、板报、标语、专栏、“国旗下的讲话”等多形式多渠道，宣传科学思想，使学生树立正确的世界观、科学观、人生观、价值观。
（二）校园周边
抓好校园周边环境的整治，消除安全隐患。各班要密切注视校园的周边安全环境，发现问题及时上报学校，由学校与公安派出所等执法部门取得联系，协同解决。建立健全群防群控的工作机制，努力为广大师生营造安全有序的工作学习环境。
（三）建立健全制度体系
根据平安校园建设工作规划和实施方案的要求，建立健全平安校园建设八项制度:
1．安全工作制度。明确平安校园建设工作内容和目标，规范工作程序，使安全工作有章可循；
2．岗位责任制度。明确各岗位工作任务和责任，细化工作职能，签订责任状，建立层层负责的安全稳定工作责任机制；
3．信息工作制度。明确信息报告程序和要求，加强信息队伍建设，形成科学规范、畅通、高效的信息网络体系；
4．突发事件处置制度。明确预警、防控和处理的工作事项，结合实际制定并不断完善紧急处理工作预案，确保一旦发生紧急事件，能够做到反应迅速、措施有力、处置得当；
5．危险物品管理制度。明确危险物品的保管人、保管场所、保管方法等，按照防患于未然的原则定期实行安全检查，以保证教师、学生的生命财产安全；
6．消防工作制度。明确消防工作各重点部位的职责和具体负责人，加强消防技术训练和消防灭火器材设备的维护与更换，确保在紧急情况下正常使用和运行；
7．食品安全制度。明确食品安全的各项标准，严格执行卫生管理要求，预防食物中毒等食品卫生安全事故；
8．重点部位安全管理制度。明确各重点部位及其安全工作的特殊性，加强安全警戒，实施人防、物防和技防相结合有效的安全防范措施。
9、抓好各项保卫措施的落实。做到“一个结合”，抓住“两个重点”，不忘“两个坚持”。即把平日与节假日的安全保卫工作结合起来；注意重点时段重点防范、重点部门重点防范；坚持领导带班、教师值班制度，坚持安全月检、责任追究、事故上报等各项安全保卫制度，把责任细化分工、落实到人，加强安全保卫设施的配备，防范措施到位。
10、加强内部常规管理，严格报告制度，保证学生的人身安全。保证学生在教师的指导下开展体育活动，减少事故。在组织师生外出活动前，必须严格按照报告制度的要求办事。在活动中，严格按照教育局的有关规定配备教师，带队领导、教师尽职尽责，全力保证学生的安全。
11、广泛发动，形成全力。
学校将通过会议部署和校内各种板报、广播等阵地，结合思想品德课和法制课，进一步加大宣传教育力度，形成创建活动，做到人人关心、个个参与。学校要紧紧依靠综治、公安等有关部门，整合力量，齐抓共管，构筑起维护校园稳定的保障体系。
12、完善经常性的工作机制。建立健全学校为主，相关部门配合，校内外互动的经常性工作机制。学校牵头，主动参与，政府各有关职能部门积极支持，大力加强未成年人思想道德建设和法制教育，推进“平安校园”创建活动的开展，促进各项工作的开展。建立健全经常性的整治机制，落实安全防范措施。

金承小学巩固“平安校园”工作方案
（2013年度）

学校安全稳定工作，直接关系到师生的安全和学生的健康成长，关系到教育的发展。近年来，我校牢固树立“安全第一”的观念，不断加强学校管理，扎实开展“平安校园”创建活动，为学生的幸福成长保驾护航，促进了学校的健康快速发展。按照上级巩固“平安校园”的要求，结合我校实际，特制定如下实施方案：
一、工作目标
使学校成为教育教学秩序稳定，治安状况良好，安全保障严密，校园环境美丽。具体目标是营造“三个环境”，形成“四个机制”，达到“五个明显增强”。
营造三个环境：
（一）深入开展创建平安校园的安全宣传教育活动，全力维护教育稳定、校园稳定，发挥教育行业的精神文明窗口作用，努力营造安定的社会政治环境；
（二）进一步完善校园治安防控体系，强化安全责任意识，努力营造稳定的校园治安环境；
（三）认真排查学校的交通、住宿、饮食、消防、周边环境隐患，强化治理监督，努力营造良好的师生工作、学习和生活环境。
形成四个机制：
（一）加强领导，落实责任，加大投入，形成坚强的保障机制；
（二）依法执教，提高效能，规范教育、教学行为，形成有效的治理机制；
（三）加强校园安全信息网建设，形成校园安全情况第一时间报送到有关部门的信息机制；
（四）定期有针对性地为学生上法制课、做法制辅导讲座，邀请专家经常进行心理健康矫正教育，减缓学生心理压力，形成有的放矢的校园安全教育机制。
达到五个明显增强：
（一）校门封得住，把得严，校外敌对组织、敌对分子、恐怖势力、邪教组织的违法犯罪活动、社会闲散人员以及违法分子在学校得到有效控制，防范、处置重大突发事件的综合水平在全县领先，维护学校、师生安全的能力明显增强。
（二）学校治安秩序平稳，防范体系不断完善，内外部安全隐患排查工作水平不断提高，不发生重大恶性案件，师生的安全感明显增强。
（三）按照课程设置，开足开齐安全教育课节，强化学生和教师的安全教育，师生的自我安全防护意识明显增强。
（四）学校治理水平进一步提高，有力遏制和有效处置学生的通勤乘车、住宿、饮食卫生，消防和公共安全突发事件，确保校园安全，预防灾难事故和防范处置各种突发事件的能力明显增强。
（五）坚持政治领先，强化素质，树立人民教师形象。
二、工作任务
为实现上述目标，努力实现四个突破：
（一）维护教育和谐发展，加强校园内部巡逻队伍的组织建设上有所突破。要牢固树立“发展是第一要务，稳定是第一责任”和“学校无小事”、“学生安全无小事”的观念，努力从源头上预防和减少可能发生的不安全隐患。提高驾驭复杂局面的能力，确保一旦发生事件，能够迅速依法果断妥善处置，最大限度地减少对社会稳定的影响，全面提高全体教育工作者的整体素质。
（二）加强学生安全和校园公共安全工作，在预防控制校园、学生重大事故上有所突破。要完善和落实学校安全目标责任制，狠抓校园安全工作各项指标的分解落实，学生食堂、宿舍、学校的消防、治安、校舍、火、电、水、六室、财务室等重点部位经常排查。一把手要坚持每周“三个一”：即每周检查巡视一次安全工作，听一次下属安全工作汇报，研究一次安全工作，确保校园和学生安全。
（三）明确职责，加强协作，在校长、副校长、主任、班任、科任、食堂治理员、齐抓共建，整体推进一岗双责制上有所突破。开展创建“平安校园”活动是一项长期任务，层层、人人落实责任，加强督促检查，严格考评，兑现奖惩，要深入扎实地开展争创“平安班级”、“平安年级”等创建活动，积小安为大安，以各班的平安来保证全校的平安。
（四）全面推进校园治安综合治理，在构建“防、控”一体化的工作体系上有所突破。要严密防范社会闲杂人员进入校园，防范法轮功邪教组织的渗透破坏活动，进一步加强对学生的健康教育，严禁黄、赌、毒等社会丑恶现象进入校园，建立高效的校园治安防控体系。
三、保障措施
（一）落实工作责任制。建立平安创建活动的工作目标、工作标准、岗位责任、考核监督、综合评价等工作体系，形成目标明确，措施具体，考核有效，奖惩兑现，自我激励的工作机制。严格落实责任制，对造成重大事故的，要严厉追究主要领导和有关责任人的责任，并实行“一票否决”。
（二）加强创建“平安校园”工作的所需经费投入，保证“平安校园”创建工作顺利进行。

金承小学2012年禁毒工作方案

为了做好禁毒工作，我校根据市局和育才镇委镇政府的工作部署，将禁毒教育作为学校德育工作的重要内容，纳入学校日常管理工作。开展了“珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家，永保校园为净土”等宣传教育活动，想方设法提高师生的防毒、拒毒意识，提高毒品预防教育的实效性。为了做好2012年度的禁毒工作，根据上级各部门的工作部署，并结合我校教育工作实际情况，特制定本方案。
一、成立禁毒工作领导小组
组 长：李如丘（金承小学校长）
副组长：袁吉昌（金承小学副校长）
成 员：田茂竹 （金承小学副校长、王小娟（金承小学教导主任）、张安荣（金承小学后勤主任） 、朱胜利（光明小学校长）、
钟成江（金字小学校长） 、简云毅（长寿小学负责人） 、项义荣（金华小学负责人）
领导小组下设办公室，由袁吉昌负责处理日常禁毒事务。
二、召开全镇小学校长禁毒工作会议，并传达上级的禁毒工作会议精神。制定学校禁毒工作方案，并要求下属各个学校的禁毒工作要做到有计划、有制度、有落实，措施有力。各校要结合实际制定禁毒工作实施方案、无毒学校方案、小学禁毒宣传教育工作方案、禁毒工作责任追究制度》等方案、措施，并严格按方案开展工作。
三、督促全片区各小学建立禁毒工作机构。全校各个班主任为小组成员，确保禁毒工作各项措施落实到位，有效地开展。
四、加强门卫轮流值班制度。要求各学校保安员轮流24小时值班，并做好来访登记，节假日轮流值日，晚上巡逻，严防不明身份和不法分子闯进校园，确保学校财物和师生生命安全。同时加强警民联系工作，发现毒情立即报告公安机关。确保校园无毒净地。
五、提高防毒认识，全面开展防毒宣传教育工作，禁毒教育是对师生进行法制法规和高尚文明修养教育的需要，将师生的禁毒意识教育放在维护社会稳定、加强师生法制观念和保护师生身心健康的高度予以落实，使禁毒教育真正做到常抓不懈。做到禁毒工作，人人有责。全校师生员工人人知禁毒。在摸底排查工作中，发现教师和学生中普遍存在的一些误区：一是认为禁毒教育是政府、公安部门的事，与学校无关。二是师生的麻痹思想，好奇而容易上当受骗。应及时进行防患于未然，做好师生思想认识和超前预防工作
六、今后理顺教育思路，增强学生拒毒防毒能力
小学生正处于长身体、长知识、好奇心强的时期，他们接受能力强，容易接受新知识，但是事非分辨能力差，极易受到外来不良思想和行为的干扰。而此时确是学生世界观和良好行为习惯形成的最为关键的时期，如果我们不能把握好这一教育的时机，就会给学生的成长造成难以挽回的损失。长期以来，在开展禁毒教育的过程中我们充分地注意到了学生今后的成长和年龄的特点，采取多种教育方式和教育渠道，不断地提高和增强学生拒毒和防毒的能力.
1、加大宣传力度，营造禁毒氛围 。
（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校充分利用广播、宣传栏板报、学习园地等宣传工具及手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文、广泛张贴禁烟标志、结合“国际禁毒日”等、大力宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识。使每一名同学都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，使学生增强了防毒的意识和决心。
（2）重视法制教育、提高禁毒教育质量。在开展禁毒教育，对自己的行为做出正确的判断，加强少年儿童的生活准则和社会公共道德的修养的教育，增强少年儿童法律意识的关键，也是少年儿童提高自我防范能力的一道最直接的屏障。为了使法制和禁毒教育能得到更好的开展，学校希望镇政府和派出所有关领导多下学校作宣传教育，让师生了解毒品的危害、增强师生的法制意识，提高自我保护能力。
2、课堂教学渗透教育，增强教育的持续性和针对性
发挥课堂教学主渠道作用实施禁毒教育是学校开展禁毒教育的优势与特点。学校认为，禁毒教育是一项长期而又艰巨的工作，只有将禁毒教育工作与课堂教育结合起来才能最充分地发挥学校教育的优势，才更能符合学生成长和教育的特点。为此我们在进行日常禁毒教育的同时，要求老师们做到禁毒教育进课堂，上讲台，四年级以上班级开设禁毒课程,学生有禁毒教材,并要求全校各班级利用班会对学生进行毒品知识及危害的认识教育,上好主题班会课针对少年儿童的不同特点，开展有所侧重、分层次的渗透教育，使学生在学习的同时了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式，形成“珍爱生命，远离毒品”的意识。
3、活跃校园文化，引导学生精神生活
校园文化是教育学生、引导学生的隐性课程。我们充分注意到校园文化在教育和引导学生中和作用，通过构建良好的校园环境来熏陶学生，丰富少年儿童的精神生活，使少年儿童珍爱生命，远离毒品。学校用健康、科学、文明的校园文化来丰富学生精神生活，学校经常精心选择、积极推荐一批适合少年儿童的优秀文化读物等，作为学生健康成长的精神食粮；开展“读一本好书”、“写一篇心得”、有计划、有主题地组织学生开展健康有益的活动，引导学生形成健康生活和高尚的人生品位，及健康的业余爱好，教育他们自觉远离毒品，从而增强自我保护意识和能力。使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。

金承小学2013年度禁毒工作
实施方案
为进一步开展毒品预防宣传教育工作，有效预防我校师生接近毒品，根据上级文件精神。结合我校工作实际，特制定本工作实施方案。
一、指导思想：
遵照上级文件精神。并结合教育部门主要职责和我县教育实际，按照抓好示范引领、抓好课堂教学、抓好实践体验、抓好协作共育“四个抓好”的工作思路，深入开展中小学生禁毒宣传教育工作，进一步增强广大学生远离毒品、珍爱生命意识和拒毒防毒能力，努力营造和谐、平安的无毒校园。
二、目标任务：
通过开展拒毒、禁毒，师生远离毒品的专项教育活动，坚决抵制毒品进入校园。在全体师生员工的共同努力下，在全校范围内广泛普及禁毒防毒知识，增强禁毒观念和禁毒意识，提高师生对毒品及其危害的认识能力，抵御能力，并通过学生教育影响家长，提高禁毒工作实效。
为切实加强对全县教育系统禁毒宣传教育工作的组织领导，成立学校禁毒宣传教育工作领导组，负责指挥和协调全校禁毒宣传教育工作。
组  长：李如丘
副组长：袁吉昌
成  员：田茂竹 王小娟 张安荣 朱胜利 钟成江 简云毅 项义荣
领导组下设办公室，办公室设在金承小学行政办公室，由袁吉昌同志兼学校禁毒宣传工作办公室主任，负责学校禁毒宣传教育工作的总体协调，收集、汇总、整理等工作。
三、工作任务及措施
（一）“我们拒绝毒品”2013青少年禁毒宣传教育行动
1.时间安排：2013年1月至2013年12月
2.工作目标：通过学校的宣传教育工作，帮助青少年认知合成毒品，降低涉毒风险，并通过“小手拉大手、大手护小手”活动，带动家庭成员提高禁毒意识，扩大禁毒宣传的覆盖面。
3.行动措施：
（1）各学校要成立禁毒宣传教育活动领导小组及办公室，明确专人负责，制定切实可行、有针对性的活动方案。要结合当地实际情况，开展教师、特别是班主任的培训工作，就禁毒形势、合成毒品知识、青少年禁毒教育的意义等内容进行培训。
（2）2013年6月26日邀请法制副校长做禁毒宣传教育讲座。
（3）2013年12月组织开展禁毒知识手抄报活动。
（4）各学校要组织学生观看禁毒纪录片，并要求学生写一篇观后感。
（5）开展“小手拉大手、大手护小手”活动，将禁毒宣传教育从学校延伸到家庭和社会，形成学校、家庭、社会三结合的社会机制，实现禁毒宣传教育时间和空间上的无缝对接。
（二）“全民禁毒宣传月”活动
1.时间安排：2013年6月和12月。
2.工作目标：通过动员各方力量，掀起禁毒宣传的热潮，增强广大青少年的禁毒意识和抵制毒品能力，帮助学生树立远离毒品、健康成长的观念，形成“履行禁毒义务、参与禁毒斗争”的良好氛围。
3.行动措施：
（1）各学校结合“6.3”虎门硝烟纪念日和“6.26”国际禁毒日开展“全民禁毒宣传月”活动。宣传活动采取悬挂标语、禁毒展板、黑板报、校园广播、发放宣传单等形式，做到禁毒宣传教育形式多样、内容丰富，真正让禁毒宣传教育深入人心。
（2）有条件的学校可以邀请有关公安、禁毒、司法专家到学校进行专题讲座；还可以利用教师和教学资源优势，组织开展禁毒知识竞赛、征文、演讲、手抄报等活动；开展禁毒主题课外活动和社会实践，参观县禁毒教育基地等活动。
（三）禁毒宣传教育基础工作建设
1.时间安排：2013年1月至7月。
2.工作目标：加强学校禁毒宣传队伍建设、制度建设和调查研究，为建设学校禁毒宣传教育工作的长效机制奠定基础。
3.工作内容：
开展禁毒宣传示范班级活动，充分发挥典型示范、引领、辐射作用，开展“禁毒宣传教育示范校”创建活动。在本次活动中对禁毒宣传教育工作中成绩突出的学校或个人给予表彰。
四、工作要求
    1、统一思想，提高认识。全体师生员工要充分认识毒品的巨大危害性，要从保安全、保稳定的大局出发，要从办人民满意的教育的高度去认识，对禁毒的专项教育活动给予高度重视，做到认识到位、措施到位、教育到位、防范到位。
    2、完善机制，力求长效。
    ⑴工作机制。学校领导组要长期不懈地抓教育，抓管理，做好防范工作。
    ⑵协同作战机制。积极配合政府和村开展禁毒斗争。
    ⑶全面防控机制。建立健全防控措施和以各部门领导和班主任，为骨干的防控网络，广辟信息来源，严防毒品进入校园。
    ⑷齐抓共管机制。发动全体师生员工互相监督，共同约束，发现苗头就坚决制止和打击。
    ⑸长效防治机制。禁毒是一项长期的工作，师生要自觉拒毒，远离毒品必须长抓不懈，要把禁毒宣传教育列入今后每学年度的工作计划，认真抓好落实。
⑹责任追究机制。学校这方净土不可让毒品侵入，若因教育、管理和防范不到位，而发生贩、吸毒现象的将追究相关责任人的责任。
3.各下辖要结合实际，将此方案具体化，明确责任和分工，迅速开展工作。并要及时收集相关工作活动资料，做好工作小结。

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