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广东省广州市天河区华南师范大学附属中学2022-2023学年七年级上学期期末语文试题(答案).docx

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资源描述
广州市天河区华南师范大学附属中学 2022—2023 学年七年级上学期 期末学业调查语文试题 本试卷分选择题和非选择题两部分,共三大题 20 小题,共 6 页,满分 100,考试用时 120 分钟。 第一部分 积累与应用(25 分) 1. 下列加点字中,注音完全正确的一项是( ) A. 庇护(pì) 杞人忧天(qǐ) 掺和(huo) 澄澈(chéng) B. 称职(chèn) 畏罪潜逃(qiǎn) 羞怯(qiè) 滑稽(jī) C. 晕眩(xuàn) 拈轻怕重(zhān) 鄙薄(bó) 虐待(nüè) D. 禁锢(jìn) 参差不齐(cēn) 蜷伏(quán) 惩戒(chéng) 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A. 庇护(pì)——bì; B. 畏罪潜逃(qiǎn)——qián; C. 拈轻怕重(zhān)——niān; 故选 D。 2. 下列词语中,书写完全正确的一项是( ) A. 云霄 蹒跚 浑为一谈 大相径庭 B. 斑蝥 驰骋 惊慌失措 美不胜收 C. 殉职 呼啸 锲而不舍 人声顶沸 D. 铃铛 娇媚 骇人听闻 暴燥无常 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查常见易错字。 A.浑为一谈——混为一谈; C.人声顶沸——人声鼎沸; D.暴燥无常——暴躁无常; 故选 B。 3. 下列加点成语的运用,使用正确的一项是( ) 第 15 页/共 15 页 A. 大家认为他提出的这条修改建议很有价值,都随声附和表示赞成。 B. 这支足球队一直实力强劲,再次获得冠军,真是叫我们喜出望外。 C. 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多反面案例。 D. 晚会结束之前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语。 A. 随声附和:意思是自己没有主见,人家说什么,也跟着说什么,是贬义词。与本句用来表示赞同的,与语境不符; B. 喜出望外:意思是遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。“足球队一直实力强劲”获得冠军应是意料之中,用“喜出望外”不合语境; C. 语重心长:意思是话深刻有力,情意深长。符合语境; D. 栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。本句用来形容唱歌,用错对象; 故选 C。 4. 下列语句中没有语病的一项是( ) A. 人的一生约有三分之二左右的时间都花费在吃饭、睡觉和休闲娱乐上。 B. 能否把爱国主义教育作为永恒主题,是培养青年爱国情怀的重要途径。 C. 张亮刷新了世界记录,成为陆上赛艇马拉松划得最快的人。 D. 家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.有误,重复多余,删去“约”或“左右”; B.有误,两面对一面,删去“能否”; D.有误,搭配不当,删去“和妈妈深情的眼神”;故选 C。 5. 4 月 23 日是“世界读书日”,我校七年级学生将开展“少年正是读书时”的语文综合性学习活动,请你完成任务。 (1) 【时事关注】小李同学在阅读报纸时关注到在读书日当天,中国新闻出版研究院发布了第十九次全国国民阅读调查结果。请你阅读材料,并写出从中得出的结论。 中国新闻出版研究院的调查显示,2021 年我国成年国民人均纸质图书阅读量为 4.67 本,人均电子书 阅读量则为 3.30 本:2020 年我国成年国民人均纸质图书阅读量为 4.70 本。人均电子书阅读量为 3.29 本。 结论: (2) 【走访调查】小彭同学围绕着“读书”的主题对身边的亲朋好友开展了访谈,查阅资料后对访谈结果进行了分析。请你阅读小彭整理的材料,回答问题。 关于读书,很多人表示,忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看书。为数不少的人读报看杂志,只为关注奇闻异事和八卦新闻。…… “浅阅读”的先天缺陷显而易见,即快速(即时性)、快感(娱乐性)、快扔(浅显性),以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。 材料中哪些现象属于“浅阅读”? (3) 【活动反思】活动结束后,很多同学书写了读书心得。请根据下面小崔同学的心得,仿写一句话。 书籍,是一把钥匙,帮助我们开启心灵的智慧之窗;书籍,是一座灯塔,引导我们走向光明的坦途; 书籍, , …… 【答案】(1)示例:2021 年我国成年国民人均纸质图书阅读量较 2020 年有所下降,但人均电子书阅读量则有所上升。 (2) ①刷微博,读微信;②读报看杂志只关注奇闻异事和八卦新闻。 (3) ①. 示例:是一艘航船 ②. 带领我们在知识的海洋里遨游 【解析】 【小问 1 详解】 本题考查阅读探究。 认真阅读材料,抓住关键语句,将数据对比分析。根据“2021 年我国成年国民人均纸质图书阅读量为 4.67 本,人均电子书阅读量则为 3.30 本;2020 年我国成年国民人均纸质图书阅读量为 4.70 本,人均电子书阅读量为 3.29 本”可以看出:2021 年我国成年国民人均纸质图书阅读量较 2020 年有所下降,但人均电子书阅读量则有所上升。 【小问 2 详解】 本题材料内容的辨析。 根据材料“‘浅阅读’的先天缺陷显而易见,即快速(即时性)、快感(娱乐性)﹑快扔(浅显性)。以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思”可知,材料中的“刷微博,读微信”“读报看杂志,只为关注奇闻异事和八卦新闻”这些属于“浅阅读”。 【小问 3 详解】本题考查仿写。 仿照“书籍,是一座灯塔,引导我们走向光明的坦途”的句式结构来写,做到句式一致,修辞一致(用比喻修辞),语意贯通。补写的句子要与前面的构成排比。 示例:书籍是一架梯子,帮助我们爬到更高更广阔的世界。 名著阅读。 6. 发现《朝花夕拾》《西游记》“出走——归来”的秘密,完成下表。 《朝花夕拾》•鲁迅 《西游记》•孙悟空 S 城——南京——① (填国家)——回国 花 果 山 ——灵 台 方 寸 山 — —……——灵山 出走国门:想逃离清国留学生的乌烟瘴气,“寻救国道路去学医”—— ②《 》(填篇目) 出走花果山:想逃离规则,“躲过轮回,不生不灭”到“灵台方寸山,斜月三星洞”,寻心。 回国后,弃医从文,写世人的冷眼, 揭露国民劣根性。 在灵山,修成正果,成为③ (填封号)。 【答案】 ①. 日本 ②. 藤野先生 ③. 斗战胜佛 【解析】 【详解】本题考查对名著情节的把握。 ①在《朝花夕拾》中,鲁迅离开 S 城前往南京新式学堂,学习新知识。后又前往日本学医,因看到中国人的麻木,深感学医无法救中国,所以弃医从文。回国后以笔为刃,成为一名民主“斗士”。所以,此空应该填“日本”。 ②《藤野先生》记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。他不满东京“清国留学生”的生活情况, 都仙台去学医。一次看电影受到的刺激,让他决定弃医从文,寻求救国之路。所以,此空应该填“《藤野先生》”。 ③孙悟空由开天辟地以来的仙石孕育而生,因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王,尊为“美猴王”。后来在与如来的打赌斗法中失利,被压在五行山下五百余年,经观音点化,被唐僧救出,法号行者,保护唐僧西天取经。他一路降妖除魔,不畏艰难困苦,历经九九八十一难,最后取得真经修成正果,被封为斗战胜佛。所以,此空应该填“斗战胜佛”。 7. 在交流时,小陈同学感慨道:“鲁迅、孙悟空‘出走——归来’的经历,让人想到网红句子:‘愿你出走半生,归来仍是少年①’。”(注解①:希望你在外面漂泊半生、匆忙半生、打拼半生,待你归来之时, 依然能够坚持初心与理想,保持一颗纯朴、真实、炙热的少年心。) 请任选一人,结合名著内容,阐述对他们“归来仍是少年”的理解。我选: ,我的理解: 【答案】 ①. 示例:鲁迅 ②. 他心怀救国救民之志赴日学医,发现唤醒民众的思想为数因首要毅然回国弃医从文。出走为民,归来为国,炽热的爱国之情始终如一。 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 根据相关人物情节围绕“坚持初心与理想,保持一颗纯朴、真实、炙热的少年心展开即可。 示例一:在《藤野先生》一文中,看电影的事件激发了鲁迅的爱国热情,他选择了弃医从文,用文字揭露国民的劣根性,警醒世人。鲁迅一直在追寻救国之路,永远保持着一颗拳拳赤子心。 示例二:孙悟空保护唐僧西天取经,为实现理想披荆斩棘,不畏艰难,最终修成正果,是心的归来心,他保持追求理想的心,不改初心,仍是少年。 8. 默写古诗文。 (1) 学而时习之, ?(《<论语>十二章》) (2) 东临碣石,以观沧海; ,山岛竦峙。(曹操《观沧海》) (3) 陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情,把现实与梦想自然地联系起来抒发强烈感情的是 , 。 (4) 刘禹锡《秋词(其一)》借鹤鸟临空引出豪迈诗情,表达愈挫愈奋的豪壮情怀的诗句是 , 。 【答案】 ①. 不亦乐乎 ②. 水何澹澹 ③. 夜阑卧听风吹雨 ④. 铁马冰河入梦来 ⑤. 晴空一鹤排云上 ⑥. 便引诗情到碧霄 【解析】 【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时,一是要深刻理解诗文内容;二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句;三是作答内容要准确,做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词“乐、澹澹、阑、鹤、霄”。 第二部分 阅读与鉴赏(35 分) 阅读下面的文言文,回答问题。 【甲】 狼 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如 故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 (选自蒲松龄《聊斋志异·卷六》) 【乙】 大鼠 宫中有鼠,大与猫等。适①异国来贡狮猫,毛白如雪。抱投鼠屋,猫蹲良久,鼠逡巡②自穴中出,见猫,怒奔之。猫避登几③上,鼠亦登,猫则跃下。如此往复,不啻④百次。众咸⑤谓猫怯,以为是无能为 者。既而鼠跳掷渐迟,蹲地上少休。猫即疾下。启扉急视,则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避,非怯也,待其情也。彼出则归,彼归则复,用此智耳。 (选自蒲松龄《聊斋志异·卷九》,有删改) 【注释】①适:恰逢。②逡(qūn)巡:从容,不慌不忙。③几:桌子。④啻(chì):仅;止。⑤咸:全,都。 9. 解释下列加点字。 (1) 眈眈相向: (2) 鼠逡巡自穴中出: 10. 将下列句子翻译成现代汉语。 (1) 一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 (2) 然后知猫之避,非怯也,待其惰也。 11. 结合两篇文章,从获胜者的角度谈你得到的启示。 【答案】9. ①形容眼睛注视。②从。 10. ①另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去。来攻击屠户的后面 ②大家这才明白,狮猫开始时躲避大鼠,并不是害怕,而是等待它疲乏松懈啊! 11. 面对敌人要运用智谋,不能单凭意气、勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。 【解析】 【9 题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假 字、词性活用、古今异义等现象。 (1) 句意::瞪着眼睛朝着屠户。眈眈,形容眼睛注视。 (2) 句意:老鼠从洞中出来巡视。自,从。 【10 题详解】 本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。注意: (1)洞,打洞。意,打算。隧入,钻洞进入。以,来。其,他的。(2)然后,这样以后。之,的。非,不是。待,等待。其,指老鼠。 【11 题详解】 题考查阅读启示。 《狼》描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。屠户先是妥协,投以骨头,然后背靠柴堆抵御狼的攻击,最后乘机杀死了两只狼。这启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠户一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。 《大鼠》狮猫能够战胜大鼠,因为它随时注意到斗争的条件,知道对方势盛,不可力斗,故意示人以弱, 一味闪避:待到对方筋疲力尽,时机来了,才全力出击,向其要害爪口并施,终于咬碎老鼠的头部。这说明了做事要运用智谋,不能单凭意气、勇力做事。由此,结合两篇文章,可得启示:面对强大的故人,一味的妥协退让不能解决问题,而是要运用智谋,不能单凭意气、勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜 利。 【点睛】参考译文: 【甲】一个屠户傍晚回家,担子里面的肉已经卖完。只有剩下的骨头。路上遇见两只狼,紧跟着走了很远。 屠户害怕了,把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠户又把骨头扔给数,后面得到骨头的狼停下了,可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。 屠户非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。屠户看见田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里,覆盖成小山(似的)。屠户于是路过去靠在柴草堆的下面,放下担子拿起屠刀。两只狼不取上前,瞪着眼睛朝着屠户。 一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。时间长了,那只狼的眼睛好像闭上 了,神情悠闲得很。屠户突然跳起,用刀砍狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。屠户刚想要走,转身看见柴草堆的后面,另一只装正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去,来攻击屠户的后面。身子已经钻进去了一 半,只露出屁股和尾巴。屠户从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼杀死了。屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。 【乙】皇宫中有老鼠,大小和猫差不多,恰好有外国进贡来的狮猫,浑身毛色雪白。把狮猫投入(有)老鼠的屋子。猫蹲在地上很长时间,老鼠从洞中出来巡视,见到猫之后愤怒奔跑。猫避开跳到桌子上,老鼠也跳上桌子,猫就跳下来。如此往复,不少于一百多次。大家都说猫胆怯,以为是没有能为的猫。过了一段时间,老鼠跳跃动作渐渐迟缓,蹲在地上稍稍休息。猫随即快速跳下桌子,急忙打开窗户查看,老鼠脑袋已经嚼碎了。大家这才明白,狮猫开始时躲避大鼠,并不是害怕。而是等待它疲乏松懈啊!敌人出击我便退回,敌人退下我又出来,狮猫使用的就是这种智谋呀。 阅读《夜雨寄北》,回答问题。 夜雨寄北李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 12. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( ) A. “君问归期未有期”一句,一问一答,巧妙地展现了诗人不得归家的苦涩与无奈。 B. “巴山夜雨涨秋池”写想象的景象,把愁苦之情幻想为连绵的夜雨及涨满的秋池。 C. 诗中“巴山夜雨”这一意象的重复出现,准切地表现了空间回环往复的意境之美。 D. 诗歌后两句超越时空,为虚写内容,想象与妻子团聚共话巴山夜雨的美好画面。 13. “何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”表达了诗人怎样的情感? 【答案】12. B 13. 表达了诗人羁旅巴山的孤寂和渴望与妻子团聚的情感。 【解析】 【12 题详解】 本题考查对诗歌的理解。 B 有误。“巴山夜雨涨秋池”一句写眼前的景象,抒发了诗人孤寂的情怀和对妻子深深的思念。故选 B。 【13 题详解】 本题考查诗歌情感的分析。 “何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”所描绘的是想象与亲人欢聚,剪烛西窗,促膝夜谈思念之情的情 景。这是对未来团聚时的幸福想象。心中满腹的寂寞思念,只有寄托在将来——那时诗人返回故乡,同妻子剪烛西窗,促膝夜谈“巴山夜雨”的无尽思念。诗句表达了诗人渴望重逢时的喜悦之情。据此理解可概括作答。 阅读以下材料,完成下面小题。 材料一: 对联,雅称楹联,俗称对子,它和律诗、京剧都属于中国文化的国粹,其言简意深,对仗工整,平仄协调,是中文语言独特的艺术形式。 对联可分成若干种类。按所用之处分,有门联、楹联、厅堂联、胜迹联等。按内容分,有春联、寿 联、婚联、挽联等。按技巧分,有迷联、隐联、巧趣联等。按字数分,有短联、中联、长联、特长联。按句数分,有单句联、多分句联。区分上下联的方法,是看句末字的平仄,即“仄起平收”。 最早的对联是为了庆祝新春佳节,增添喜庆气氛的应时之作,被称之为春联。史料记载,早在秦汉以前,民间就有过年时在家门前悬挂桃符的习俗。人们在桃树做的木板上画符以辟邪、祈福,每年总把“旧桃换新待”。随着吉祥话越写越多,桃木板不够写了,就把桃木板上的句子改写到红纸上,就出现了所谓的春联。 据说最古老的春联是孟昶在寝室门板桃符上的题词:“新年纳余庆,嘉节号长春”,谓文“题桃符”。到朱元璋时,正式有了“春联”的命名,他命令家家户户都要张贴春联,且亲自微服出巡,挨家挨户观赏取乐。自此,对联正式成为民间过年的一项重要习俗,一直延续到现在。 (选自《中国科学报》,有删改) 材料二: “脱单脱贫不脱发,高个高颜求高分”……春节将至,年轻人把不加班、不脱发、不出 BUG 这些接地气的愿望写进春联,还融入了音符、代码、英文甚至化学元素,写成了别有一番风味的“现代春联”,让年味有了浓浓新意。 提起春联,不少人都会联想到那一副副对仗工整、结构精巧的传统对联。如“人勤三春早,地肥五谷丰”“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江”等,文字的搭配组合不仅表达了各行各业的人们对辞旧迎新的欢喜心境,更寄托了对未来的美好愿望。而且平仄相调,让春联的音韵动听悦耳,或错落起伏,或铿锦有力。 然而,随着时代的发展,春联这项传统习俗被赋予新的形式与内容。不少年轻人将互联网中的流行文化套用到春联中,产生许多忍俊不禁的“现代春联”,从学生的“不挂科”,到白领的“不加班”,以及养宠人士的“喵言妙语”,各种“脑洞大开”的春联越来越受到人们的关注,而且还形成一门特色的定制春联生意。 有人担心这种“万物皆可写春联”的做法,会拉低春联的门槛,消费春联的传统蕴意。其实,春联无论是高雅还是通俗,其本质还是反映人们对未来生活的期盼。简单地说,就是图个吉利。而这种对生活乐观的态度,才是春联得以延续至今的根本原因。再说,春联不只是人们撰写新年愿望的工具,其实还可以是一个展现个性的平台。与其千篇一律地挂着那几句重复多年的“生意兴隆”,不妨给这些“返璞归真”的现代春联一些包容和空间。 (选自《广州日报》,有删减) 14. 下列对材料中“对联”的表述,不符合文意的一项是( ) A. 对联和京剧、律诗同属中国文化的国粹,是一种独特的中文语言艺术形式。 B. 对联按用途、内容、技巧、字数、句数、平仄,可分成不同的种类。 C. 最早的对联是为了庆春节,添气氛而作,因而被称为“春联”,也称“桃符”。 D. 新时代的春联有了新的形式与内容,但表达对美好生活的期盼没有改变。 15. 下列说法符合文意的一项是( ) A. 秦汉以后,人们觉得桃木板不好写,就把吉祥话改写到红纸上,就出现了春联。 B. 朱元璋下令家家户户都要张贴对联,并命名为“春联”,贴对联成为过年的一种习俗。 C. 春联中不同的文字的搭配组合,音韵和谐,体现出各行各业对新年的热切期待。 D. “脑洞大开”的现代春联,虽受热捧,但拉低了春联的门槛,消费春联的传统蕴意。 16. 春节快到了,你家也准备在大门口贴一副对联,你会选择“传统春联”还是“现代春联”?请结合材料谈谈你选择的理由。 【答案】14. B 15. C 16. 示例一:我选择传统春联,理由:①“传统春联”对仗工整、结构精巧。②平仄相调,让春联的音的动听悦耳,或错落起伏,或整洁有力。 示例二:我选择现代春联。①把不加班、不脱发、不出 BUG 等内容加入春联,使“现代春联”更加接地气。②音符、代码、英文甚至化学元素等网络文化加入“现代春联”,让年味更有新意。③现代春联更能展现当代人的个性。 【解析】 【14 题详解】 考查对材料内容的分析与理解。 B.有误。根据材料一第②段“按所用之处分……按内容分……按技巧分……按字数分……按句数分……区分上下联的方法,是看句末字的平仄,即‘仄起平收’”可知,对联按用途、内容、技巧、字数、句数, 可分成不同的种类。“平仄”是区分上下联的方法,不是对联分类的依据。 故选 B。 【15 题详解】 考查对材料内容的正确理解与分析。 A. 根据材料一第③段“早在秦汉以前,民间就有过年时在家门前悬挂桃符的习俗……随着吉祥话越写越 多,桃木板不够写了,就把桃木板上的句子改写到红纸上,就出现了所谓的春联”可知,“秦汉以后,人们觉得桃木板不好写,就把吉祥话改写到红纸上,就出现了春联”表述错误; B. 根据材料一第③段“最早的对联是为了庆祝新春佳节,增添喜庆气氛的应时之作,被称之为春联。史料记载,早在秦汉以前,民间就有过年时在家门前悬挂桃符的习俗”,“随着吉祥话越写越多,桃木板不够写了,就把桃木板上的句子改写到红纸上,就出现了所谓的春联”,第④段“到朱元璋时,正式有了‘春联’的命名”可知,“朱元璋下令家家户户都要张贴对联,并命名为‘春联’”表述不正确,“春联”是到朱元璋时,有了正式命名,在朱元璋之前就有了春联; C. 根据材料二第②段“文字的搭配组合不仅表达了各行各业的人们对辞旧迎新的欢喜心境,更寄托了对未来的美好愿望。而且平仄相调,让春联的音韵动听悦耳,或错落起伏,或铿锦有力”可知,此项表述正确; D. 根据材料二第③段“各种‘脑洞大开’的春联越来越受到人们的关注,而且还形成一门特色的定制春联生意”,第④段“有人担心这种‘万物皆可写春联’的做法,会拉低春联的门槛,消费春联的传统蕴意”可知,“虽受热捧,但拉低了春联的门槛,消费春联的传统蕴意”表述不正确,热捧指的是热烈的追捧, 并且带有一定的冲动性和盲目性,材料表示“各种‘脑洞大开’的春联越来越受到人们的关注”,而且 “拉低了春联的门槛,消费春联的传统蕴意”这只是“有人担心”,并不是作者要表达的观点;故选 C。 【16 题详解】 考查对材料的理解和运用。 此题开放,答案不唯一,结合材料内容,言之有理即可。 如,选择传统春联,理由:结合材料一第①段“其言简意深,对仗工整,平仄协调,是中文语言独特的艺术形式”,材料二第②段“提起春联,不少人都会联想到那一副副对仗工整、结构精巧的传统对联”,“平仄相调,让春联的音韵动听悦耳,或错落起伏,或铿锦有力”等语句,谈传统春联的优点、特色。 也可以选择现代春联。理由:结合材料二第①段“年轻人把不加班、不脱发、不出 BUG 这些接地气的愿望写进春联,还融入了音符、代码、英文甚至化学元素,写成了别有一番风味的‘现代春联’,让年味有了浓浓新意”,第④段“春联不只是人们撰写新年愿望的工具,其实还可以是一个展现个性的平台”等语句,谈现代春联的优点、特色。据此整理答案即可。 现代文阅读(4 小题,共 13 分) 最后一次拥抱许树建 ①林海在大城市的机关单位工作,去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。一眨眼的工夫,假期结束了。要返程的时候,林海心里不免难过起来,工作太忙了,路途太遥远了,或许下一次团聚又得是春节时。 ②时候不早了,林海用力拥抱了一下妈,又向苍老的爸挥挥手,就掉头大踏步走了,再耽搁下去,他 的眼泪会流出来。 ③当到家的时候,妈打来一个电话,说:"海子,你走后,你爸一直不开心,酒不肯喝不说,连饭也不想吃。” ④林海忙说:“妈,您告诉爸,一有空我就会回去的,那时候我一定多陪爸几天……” ⑤妈打断林海说:“不仅仅是这个,我偷偷告诉你原因,主要是你离开家时跟我拥抱了,没有跟他拥抱,他就有点伤心了。说儿子大了不亲热了,生分了,说他以前那么喜欢你,你小时候他天天把你搂在怀里,现在连个拥抱都不肯给,这老头越过越像小孩儿了。" ⑥林海听了,心里诧异,不就是一个拥抱吗?爸竟然需要这个! ⑦不过爸说得对,不知从什么时候起,父子之间开始变得生分了。平日里总是本能地打给妈电话,打给爸总觉得无话可说。而一旦父子面对面,更是绞尽脑汁也想不出一句话,跟妈倒有无穷无尽的话要说。有时跟爸不像是父子,倒像是陌生人,甭说拥抱了,连拉下手都觉得别扭。或许天底下所有的父子全是这样吧? ⑧无论怎么说,下次回去时,一定要狠狠拥抱爸一下。 ⑨城里日月飞快,一晃半年过去了,林海一直忙;再一晃又过年了,林海还是忙。老家就像天上的月 亮,美丽万分,却又遥不可及。好在来日方长,等忙过这阵子一定回去,还欠爸一个拥抱哩。 ⑩时间跑啊跑,又不知跑了多远。这天林海忽然接到电话:爸突发疾病,不行了! ⑪林海一听,就像身后的一座可以依靠的大山塌了,一棵遮天蔽日的大树倒了,他的心脏像被一只巨手一下子摘了去,空荡荡的,除了疼,还是疼。 ⑫这一路风雨无阻,日夜兼程,原来回趟老家并不算太难,也不会耽搁太长时间,只要愿意挤,总会挤出时间的,可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢? ⑬当他一脚踏进家门的时候,正看到爸静静地躺着,妈和亲戚全围着。 ⑭妈说:“你爸老早就感觉不舒服了,可不让我跟你说,说你太忙,他还说,海子说要拥抱我呢,我得好好活着……” ⑮林海好不容易才脱下鞋爬上床,坐在爸的脚底下,然后虔诚地伸出双手托住爸的后背,轻轻一用力,爸便坐了起来,啊,什么时候爸变得这么轻了? ⑯爸身上暖乎乎的,有一种熟悉的味道。那是自个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道,是寒夜里躺在爸怀中闻到的味道。太熟悉了,又太陌生了。 ⑰然后,林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上,就像他小时候靠在爸的肩膀上一样。 ⑱林海再用力搂住爸的腰,说:“爸,我拥抱你了……” ⑲爸没有回答,在几分钟之前,爸已走了。 (选自《2016 年中国小小说精选》,有改动) 17. 请从林海的角度,围绕“拥抱”梳理本文的情节脉络,在横线上补写相关的情节内容(每空 18 个字以内)。 ①去年春节回老家,没有给爸拥抱 ②接到母亲电话,决意给爸一个拥抱 ③ ④ 18. 试从修辞的角度赏析文中画线句子。 老家就像天上的月亮,美丽万分,却又遥不可及。 19. 简要分析本文第⑲自然段的写法之妙。 20. 有人认为林海因为工作忙,不能与父亲说上最后一句话,情有可原;也有人持相反的观点,认为林海不能因为工作忙而不及时对父亲尽孝。请谈谈你的看法。 【答案】17. ③很久未回老家了,欠爸一个拥抱 ④爸去世时,他给了爸拥抱 18. 运用比喻修辞手法,形象生动的说明林海平时工作繁忙,林海无法脱身回乡看望双亲。 19. 故事戛然而止,语言简明,引人深思:点睛之笔,含蓄点明中心,告诉人们要珍惜当下,珍惜亲情。 20. 同意第二种说法。从父亲的语言来看,是因为“儿子大了不亲热了、生分了”,由此也可以看出,一个看似无意的“拥抱”,在父亲的心目中其实是爱意的表达,所以他很看重。为了满足父亲的心愿,应该给父亲一个拥抱。即使当时错过,也应该过后即使弥补缺憾。 【解析】 【17 题详解】 本题考查情节梳理与概括。 已知信息“去年春节回老家,没有给爸拥抱”对应第⑤段,“接到母亲电话,决意给爸一个拥抱”对应第⑥至 ⑧段 根据题干“接到母亲电话,决意给爸一个拥抱”的提示,找到⑨段“一晃半年过去了,林海一直忙……等忙过这阵子一定回去,还欠爸一个拥抱哩”,可概括为:林海很久未回老家,欠父亲一个拥抱; 根据对上一情节“林海很久未回老家,欠父亲一个拥抱”的概括,找到⑱段“林海再用力搂住爸的腰, 说:‘爸,我拥抱你了……’”,结合⑲段“爸没有回答,在几分钟之前,爸已走了”可概括为:爸去世时,给了爸拥抱。 【18 题详解】 本题考查语句赏析。 要求从修辞的角度赏析。根据⑨段画线句“老家就像天上的月亮,美丽万分,却又遥不可及”,把“老 家”比作“月亮”,可知运用了比喻的修辞方法;结合“美丽万分,却又遥不可及”,可知,生动形象地写 出了老家的美好与遥远;结合“好在来日方长,等忙过这阵子一定回去,还欠爸一个拥抱哩”可知,蕴含着不能及时回家无奈与遗憾。 【19 题详解】 本题考查小说结尾的赏析。 结合文章内容表达自己的看法即可。小说的末段“爸没有回答,在几分钟之前,爸已走了”,故事戛然而止,内容简洁,但却有力,它既让读者感动,又引起读者的深思,属于耐人寻味式的小说结尾;根据题目“最后一次拥抱”,结合⑧段“无论怎么说,下次回去时,一定要狠狠拥抱爸一下”和⑭段“海子说要拥抱我呢,我得好好活着”可知,这个结尾使文章的主旨含蓄而又深刻——要珍惜当下,珍惜亲情,可谓点睛之笔。 【20 题详解】本题考查看法。 开放题。无论赞成,还是反对,结合内容,答出理由即可。如答情有可原,可从忠孝自古难以两全角度, 抓住①段“林海在大城市的机关单位工作”林海的公务员身份和“林海心里不免难过起来,工作太忙了, 路途太遥远了,或许下一次团聚又得是春节时”提到的工作忙、路途远的具体情况来谈。 如答不能原谅(或不可原谅),可从“百善孝为先”的角度,抓住①段“林海在大城市的机关单位工作”林海的公务员的使命和⑫段“这一路风雨无阻,日夜兼程,原来回趟老家并不算太难,也不会耽搁太长时间,只要愿意挤,总会挤出时间的,可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢”提到的林海的心理来分析。 第三部分 写作(1 小题,40 分) 21. 作文。 学习棋琴书画,可以感受有意思的艺术熏陶;参加各种比赛,可以感受有意思的挑战;公交车里,我们总能看到一些有意思的人;参与家庭劳动,投身社区服务,我们总能亲身经历一些有意思的事。 请你以“ 真有意思”,为题写一篇文章。 要求:①不少于 500 字:②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用 A、B、C 等英文大写字母代替,③不得抄袭。 【答案】例文: 读书真有意思 自古,“书是人类进步的阶梯”“书中自有黄金屋”“书籍是人类知识的总统”“书籍是造就灵魂的工具”……这些名人名句都逐一证明了,书,是每一个人必备的精神食粮。 从我会认字开始,我就迷上了这些图文并茂的书籍。从认字书籍到《格林童话》、《安徒生童话》,再到 《十万个为什么》…… 曾经,我对这些充满密密麻麻的字的书并不感兴趣,甚至是厌恶,觉得它们烦死了,整天讲我不懂的 大道理,怎么也看不完,但是偶然的一次让我彻底的改变了这种看法。 那是一个下午,我和妈妈在逛街,走着走着我便累了,但是兴趣高昂的妈妈却没有一丝累意。妈妈突然在一个书店前停了下来,笑盈盈地对我说道:“我们到里面去休息一下吧!” 我找了一张椅子坐了下来,而妈妈找了一本自己喜欢的书才坐下细细品味。我也学着妈妈一样,拿了一本书,翻了一会,就觉得枯燥无味,还不如充满乐趣的小人书呢! 我托着头,打量着神情专注的妈妈,疑惑地问道:“书真的有那么好看吗?那么多字,烦都烦死了。” 妈妈笑了笑,说:“只要你细细品味,不仅能感到书的乐趣,还能学到很多课本外的知识呢!”说罢, 递给我一本《十万个为什么》,继续说道:“就像这本书,里面包含了许多深奥的问题的答案,只要你向它提出疑问,它都能解答你,信吗?” 我接过书,觉得这书无比沉重,似乎我问题的答案全在这本书上,我打开书本,科学知识印入脑海, 我被深深地吸引住了。从此,我终于知道大雁为什么一到冬天就要向南飞、蜻蜓为什么要点水等。妈妈见我对这些书产生了爱好,便出手大方帮我买下了整套书。 “书,你是茫茫的海洋,而我只是一叶小舟,遨游在你的海面上,驶向成功的彼岸。”我爱书确实是真真实实的,我不会像一些人一样,随意翻两三翻就叫读书,我是一字一句去看,看作者为什么这样写, 作者此时的感情是什么…… 在书中遨游,有时让我流连忘返,更能体会到读书的乐趣。书是人类进步的阶梯,也是人类的精神食 粮,这句话使我受益匪浅,而现在我不再对它感到不惑了,却对它有了一个全新的认识。读书真有意思啊! 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意:引导语为学生提供了几种写作思路。可以是某种技能,如琴棋书画。可以是某种比赛。可以是一些有意思的人。可以是一些有意思的事。“真”表示强调的意味。“有意思”指的是有趣味,有意义。不能理解为获得了某种物质上的享受。立意一定要积极向上,表达自己从这些有意思的人、事里收获的正面的人生启示与感情。 选材构思:题目带有明显的叙事性,文体要选择记叙文。要把补题的内容作为写作的重点。如“书法真有意思”就要把自己练习书法,进而感受到书法的趣味的过程作为写作的重点。要把自己“有意思”的感觉作为表现的主旨,即自己从这个过程里收获的趣味与感悟。写作时,应以记叙和描写为主要表达方式,以抒情或议论点明“有意思”之处。
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