高中语文基础知识高频考点知识梳理.pdf

1 高中语文基础知识高频考点知识梳理高中语文基础知识高频考点知识梳理 选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、下列加点字的注音有误的一项（）A千乘之国（shng）吾与点也（y）风乎舞雩（y）浴乎沂（xn）B毋吾以也（w）莫春（m）三子者之撰（zhun）铿尔（kng）C冠者五六人（gun）愿为小相（xing）饥馑（jn）哂之（shn）D喟然叹曰（ku）曾皙（x）以俟君子（s）舍瑟而作（s）答案：A 解析：本题考查学生识记古代汉语字音的能力。A.“浴乎沂”的“沂”应读作“y”。故选 A。2、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A这种创造性的艺术作品，充分反映了战国时期劳动人民炉火纯青的聪明才智。B清代洪亮吉就曾明确提出过控制人口的主张，这在当时确实是空谷足音，有先见之明。C有一种力量，可以使人世间所有的烦恼涣然冰释，这，就是微笑的力量。D宋玉的无奈、悲怆、愤懑只能寄于辞赋，姑且聊以自慰，怎奈曲高和寡、金玉难振。答案：B 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.炉火纯青：相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成功了。比喻学问、技术等达到了2 纯熟完美的地步。不能用来形容聪明智慧,使用错误。B.空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到的音信、言论或来访。语境指洪亮吉的观点非常罕见，使用正确。C.涣然冰释：指两人间的误会、疑虑、矛盾等消除。不能用来指一个人的烦恼消除，而语境是指个人的烦恼消除，使用错误。D.聊以自慰：姑且用来安慰自己。“聊”，姑且，与前文“姑且”语义重复，错误。故选 B。3、下列句子中，句式与其他不同的一句是（）A主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。B望中犹记，烽火扬州路。C英雄无觅，孙仲谋处。D多情应笑我，早生华发。答案：A 解析：本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。A.没有倒装句式。B.倒装句，正常语序是：犹记望中，扬州路烽火。C.倒装句，正常语序是：无觅英雄，孙仲谋处。D.倒装句，正常语序是：应笑我多情，华发早生。故选 A。4、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A逾越（y）鸟瞰（kn）一丘之貉（lu）栩栩如生（x）3 B溃败（ku）凹陷（w）贻笑大方（y）兢兢业业（jng）C咀嚼（z）桧柏（gu）罄竹难书（q ng）饕餮大餐（ti）D觊觎（j）攻讦（ji）光阴荏苒（rn）心怀叵测（p）答案：D 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“一丘之貉”的“貉”应读作 h。B.“凹陷”的“凹”应读作 o。C.“咀嚼”的“咀”应读作 j；“饕餮”的“餮”应读 ti。故选 D。5、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A美国作家加布瑞埃拉 泽文的岛上书店一经出版就引起了巨大哄动。主人公接连经历了亲人离世、生意濒（p n）临破产等变故，但他并未因此萎靡（m）不振。B“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶（ju）不振。”真正的强者，不惧人性的苍凉，不惧命运的无常，用脚步丈量广袤（mo）的土地，用双手托起生命的光亮。C无论是面对变换无常的官场，还是柴米油盐的粗淡，他都坚韧（rn）不拔，饱含热情，在黑暗中寻找灯火，用几句云淡风轻的玩笑话，击破生活中纷至沓（t）来的重击。D圣地亚哥已经 84 天颗粒无收，只能靠小男孩马诺林的补给（j）维持生计。面对捕鱼时意外的灾难，他不自怨自艾（y），凭借自己强大的意志度过难关。答案：B 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。4 A.“哄动”中的“哄”应改为“轰”，“濒临”中的“濒”应读为“bn”；C.“变换无常”中的“换”应改为“幻”；D.“度过难关”中的“度”应改为“渡”。故选 B。6、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A看到中国羽毛球队在奥运会中取得了好成绩，小东在朋友圈激动地写下：“铩羽而归，包揽金银！这份荣耀，非你们莫属！”B世界杯预选赛四十强赛过去两场比赛，中国男足的表现差强人意，令广大球迷倍感失望，中国足协对此深表款意。C小苏在跑步方面刻苦训练，其他人难以望其项背。运动会上，他一骑绝尘，其他选手只感叹望尘莫及。D面对不同的文化需求，博物馆举办的“国云展”“为国宝代言”等活动，浮光掠影，吸引了不少观众。答案：C 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.“铩羽而归”，指失败或不得志而归。此处语境是指中国羽毛球队在奥运会中包揽金银，取得了好成绩，不合语境。B.“差强人意”，大体上还能让人满意。此处语境是指中国男足的表现令广大球迷倍感失望，不合语境。C.“望尘莫及”，望得见走在前面的人带起的尘土却不能追上，比喻远远地落在后面。此处语境是指小苏在运动会上一人跑在前面，其他选手远远地落在后面。使用正确。D.“浮光掠影”，像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。又指文章言论的肤浅，无真知实学。此处语境是指博物馆举办的“国云展”“为国宝代言”等活动，非常精彩，吸引了不少观众。望文生义。故选 C。5 7、下列句子中，没有语病的一项是（）A北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，使北宋的统治集团日益腐化。在这样的背景下，欧阳修通过后唐庄宗的兴亡史，指出封建王朝的兴亡不在“天命”，主要在于“人事”。B汉武帝时代，一个叫苏武的皇帝侍从官受汉武帝的提拔，被封为中郞将，出使匈奴。C离骚是最长的一首中国古代史上浪漫主义政治抒情诗，对后世产生深远的影响。D欧阳修在散文、诗歌和文学创作方面有很高的成就，散文造诣最高，是“唐宋八大家”之一。答案：B 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A“随着土地和财富的高度集中，使北宋的统治集团日益腐化”错，缺少主语。应删除“使”。C“离骚是最长的一首中国古代史上浪漫主义政治抒情诗”错，语序不当。应改为“离骚是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗”。D“散文、诗歌和文学创作方面”错，概念又包含关系，不能并列，应把“和”改为“等”。故选 B。8、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）11 月 16 日下午，英国卫报和 BBC 网站均发文表示，2016 年诺贝尔文学奖得主鲍勃 迪伦将不会参加 12月的诺奖颁奖礼，其行为让人侧目而视。在眼球效应时代，为了提高关注度，“微信拉票”成为屡试不爽的法宝，成了一些商家提高知名度的不二之选。既尊重节日的传统，又不被繁文缛节所束缚，也许只有这样，“过年很累”的抱怨就会渐渐减少，大家能真正过上一个健康、欢乐、祥和的轻松年。家风建设，是道德建设从社会细微处抓起的具体而微的措施，是延续优良文化传统的好方式。在魂断蓝桥中，罗伊和马拉在前往教堂举行婚礼的路上，才互相问了名字。一切貌似荒诞不经，但却6 是合情合理。随着振聋发聩的一声巨响，观海二路一家饭店突然蹿出一个大火球，塑钢门以及玻璃窗被炸碎，碎片四散。ABCD 答案：C 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。语境讲诺贝尔文学奖得主鲍勃迪伦将不会参加诺奖颁奖礼这一行为给人的感觉。人们应该没有憎恨之情，不合语境。屡试不爽：屡次试验都没有差错。“微信拉票”能够提高关注度，没有差错，使用正确。繁文缛节：烦琐过多的礼节、仪式。也指烦琐多余的事项或手续。语境讲不被传统节日的琐碎的礼节、仪式所约束，使用正确。具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。句子说的是“道德建设从社会细微处抓起”，强调“细微处”，此处望文生义。荒诞不经：意思是少有的，典籍中也没有的(事)形容不合常理。形容虚妄离奇，不合情理。语境讲“罗伊和马拉在前往教堂举行婚礼的路上，才互相问了名字”这个情节好像不合情理，使用正确。振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。不用来形容声音大，使用对象不当。故选 C。9、毛泽东采桑子重阳中“战地黄花分外香”一句中的“黄花”是指（）A黄色的野花 B海棠花 C菊花 D象征革命战士 答案：C 解析：7 本题考查学生对诗句内容的理解和分析能力。“战地黄花分外香”意思是“战场上的菊花是那样的芬芳”。“黄花”指菊花。故选 C。10、下列句子中没有语病的一项是（）A卓玛到现在还没有到，大家断定她大概是病了。B牧童牵着牛在吃草。C我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用语言文字的规范意识。D初秋的西藏是旅游的好去处。答案：D 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.不合逻辑，“断定她大概是病了”中，“断定”与“大概”矛盾，删去其一。B.结构混乱，主语是“牧童”，宾语是“牛”，“牛”同时又作“吃草”的主语，藕断丝连，应改为“牧童牵着牛，牛在吃草”。C.不合逻辑，“报刊、杂志、电视和一切出版物”并列不当，“一切出版物”包含“报刊、杂志”，无法并列。故选 D。11、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文连贯、音节和谐的一组是（）（1）高矗云霄的博格达峰上，成年成月 ，_，不管春夏秋冬，它从上到下总是一身洁白。（2）山谷两旁，仰首只见一线弯曲的蓝天，偶尔有几只山鹰掠过。披着雪白的大氅，戴着雪白的头巾戴着雪白的头巾，披着雪白的大氅峥嵘险峻，峰峦陡立峰峦陡立，峥嵘险峻 8 ABCD 答案：A 解析：本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。（1）由前面可知，此处是描写的对象是“博格达峰”；由后面“它从上到下”可知，应从头说到身上，因此选“戴着雪白的头巾，披着雪白的大氅”。（2）由前面“山谷两旁”可知，后面应是描写“山谷两旁”的景；且“峥嵘险峻”是形容“峰峦”，所以先说“峰峦陡立”，再说“峥嵘险峻”，因此选“峰峦陡立，峥嵘险峻”。故选 A。12、下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）A毛泽东，字润之，笔名子任。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。B珀西 比希 雪莱，是英国文学史上最有才华的抒情诗人之一，被誉为“诗人中的诗人”。他的主要作品有解放了的普罗米修斯倩契西风颂等。C杜甫，字子美，号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，后人尊称其为“诗圣”，诗歌被称为“诗史”。主要作品有望岳、“三吏”、“三别”等。D陶渊明，一名潜，字元亮，别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生。东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。被誉为“隐逸诗人之宗”、“山水田园诗派之鼻祖”。答案：D 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。D“山水田园诗派之鼻祖”错，应为“田园诗派之鼻祖”，“山水诗”的开创者是谢灵运。9 故选 D。13、下列各句中，没有语病的一项是（）A近年来，各地除了不断加大对边远地区基础教育设施建设的投入外，也积极援助西部教学，引进名校网络课堂、组织乡村教师进修等项目。B公共空间中的汉字使用准确、规范、优美，所使用的字体风格是否合适，事关全社会文化素质和艺术修养的高低，必须引起我们的高度重视。C作为内容较为丰富的海洋类系列纪录片，蔚蓝之境让我们从海洋生态中反观人类的日常生活状态，使我们引发人与自然如何相处的思考。D短视频用当代视听语言展现了丰富的真实，激活了生活细节中的乡愁，使潜藏在人们记忆中的乡村文化符号重回大众视野，焕发时代光彩。答案：D 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.成分残缺，宾语“项目”缺少谓语动词。B.一面对两面，“公共空间中的汉字使用准确、规范、优美”为一面，“事关全社会文化素质和艺术修养的高低”为两面。C.句式杂糅，“使我们引发人与自然如何相处的思考”句式杂糅，去掉“使我们”，“引发更多思考”即可。故选 D。14、下列词语中，没有错别字的一项是（）A阑干 峥嵘 张皇 律吕 B迁谪 磨蹭 燎倒 苍茫 C樯橹 雕琢 罅隙 摈弃 10 D鹿寨 震颤 讴哑 羽扇纶巾 答案：C 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“张皇”应为“张惶”B.“燎倒”应为“潦倒”D.“讴哑”应为“呕哑”故选 C。15、下列选项中，对文章理解正确的一项是（）A红烛一诗中，诗人将自己比作红烛，要用那微弱的光和热来照亮险恶的前途，去烧破世人的梦，捣毁禁锢着人们灵魂的监狱，为人间培养出慰藉的花和快乐的果。B沁园春 长沙中描写同学们经常在一起评论国家大事，写激浊扬清的文章的句子是“书生意气，挥斥方遒”。C“鼓瑟吹笙”一句中，鼓是名词活用为动词，打鼓的意思。D短歌行中作者借用诗经中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是“呦呦鹿鸣，食野之苹”。答案：A 解析：本题考查学生理解文章内容的能力。B.“书生意气，挥斥方遒”错误，应是“指点江山，激扬文字”。C.“打鼓”错误，应为“弹奏”，“鼓瑟吹笙”意思是弹琴吹笙。D.“呦呦鹿鸣，食野之苹”错误，应为“青青子衿，悠悠我心”。11 故选 A。16、对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）A墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（对偶）B（南国之秋）比起北国的秋来，正像是黄酒之于白干，稀饭之于馍馍，鲈鱼之于大蟹，黄犬之于骆驼。（排比 对比 比喻）C你怎么见了他就拘谨起来，说话时舌头像是短了半截。（比喻）D他爱捅马蜂窝，所以有的人爱他，有的人恨他。（借代）答案：C 解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。C.“比喻”错误，句中虽然有“像”，但只是表示猜测或想象，没有喻体，所以不是比喻，是夸张。故选 C。17、下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）A李白笔下的蜀道雄奇险峻，峰回路转，悬崖峭壁随处可见，令人胆战心惊。B个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却忍辱负重，依然刻苦学习。C瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。D“扬州市汉字听写大赛”前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大细心。答案：A 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A“峰回路转”：意思是形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情经历挫折、失败后，出现新的转机。也指转折点。形容山水名胜路径曲折复杂。根据“悬崖峭壁随处可见”可知，语境中是说蜀道山峰、道路曲折迂回。使用正确。12 B“忍辱负重”：意思是为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。大词小用，使用错误。C“行云流水”：比喻诗文、书画等自然流畅。这里是形容自然景物，属于望文生义，使用错误。D“喋喋不休”：指说起话来没完没了（多含贬义）。此次是老师嘱咐学生要胆大心细，属于褒义语境，用在此处褒贬失当，使用错误。故选 A。18、下列对文化常识描述错误的一项为（）A星宿，古代把星座称作星宿，古人认为人间有功名的人是天上星宿降生的，这是迷信的说法。B诗经 七月：“七月流火，九月授衣。”其中“七月流火”是说七月天气正炎热，好像下了火一样。C滕王阁序：“豫章故郡，洪都新府，星分翼轸，地接衡庐。”是说江西南昌地处翼宿、轸宿分野之内。D参商：参宿在西，商宿（心宿）在东，二者在星宿中此出彼没，因此常用来比喻人的分离不得相见。答案：B 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“是说七月天气正炎热，好像下了火一样”错误，“七月流火”，意思是说在农历七月天气转凉的时节，天刚擦黑的时候，可以看见大火星从西方落下去。故选 B。19、下列各句中，没有语病的一项是（）A保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。B作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。C核心技术是国之重器，是国家经济安全、国防安全。D中学时代打下的坚实的知识基础为他高中的进一步发展创造了条件。答案：D 13 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.搭配不当，一面对两面。可将“能否”去掉，或在“保持为政清廉”之前加上“能否”。B.语序不当。应将“发扬”与“继承”位置互换。C.成分残缺。可以在“国防安全”后加上“的保障”。故选 D。20、下列各项中，加点字的成语使用正确的一项是（）A“台独”势力妄图制造两个中国，阻挠祖国统一，但台湾回归祖国是人心向背，大势所趋。B这篇文章不仅冗长拖沓，而且内容陈旧，人云亦云，实在是不刊之论。C突然，一个影子如白驹过隙般一闪而过，快捷异常。D豁达的人生观，率真无伪的态度，加上炉火纯青的技巧，再以轻松愉快的方式表达出来，这便是幽默。答案：D 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.“人心向背”指人民群众所拥护或反对的，属于双面词，根据句意应为“人心所向”。B.“不刊之论”原意是说能和日月一样经久不变永远流传的书籍。后用“不刊之论”指不能更改或磨灭的言论，褒义词。选项形容文章不好，感情色彩不当。C.“白驹过隙”，像小白马在细小的缝隙前跑过一样，形容时间过得极快。选项形容影子闪过，对象使用不当。D.“炉火纯青”意思是认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了，后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。句中形容技巧高超，使用正确。故选 D。21、下列各组词语，没有错别字的一项是（）14 A深邃 辫子 相濡以沫 别出心栽 B霹雳 恍惚 情有可原 莫衷一是 C斑驳 繁琐 惹事生非 铤而走险 D孤僻 拼博 卧薪尝胆 瞠目结舌 答案：B 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“别出心栽”中的“栽”应为“裁”。C.“惹事生非”中的“事”应为“是”。D.“拼博”中的“博”应为“搏”。故选 B。22、下列词语中，字音、字形全部正确的一项是（）A景仰 惩（chng）创 睡眼惺忪 桀傲（o）不驯 B寥阔 胆怯（qi）偏袒扼腕 长歌当（dng）哭 C凌侮 颓圮（p）切齿拊心 忸怩（ni n）不安 D雏菊 喋血（xu）陨身不恤 挥斥方遒（qi）答案：C 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“惩创”的“惩”应读作“chng”；“桀傲不驯”的“傲”应写作“骜”。B.“寥阔”的“阔”应写作“廓”；“长歌当哭”的“当”应读作“dng”，15 D.“喋血”的“血”应读作“xu”；“陨身不恤”的“陨”应写作“殒”。故选 C。23、依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他，。然而，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多，因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。纵使宇宙毁灭了他 但他是一根能思想的苇草 一口气、一滴水就足以致他死命了 ABCD 答案：D 解析：本题考查学生语言表达之连贯的能力。本段的大意是：人类的尊严在于有思想。根据“用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他”可知，表明人很容易致命，所以后面接“一口气、一滴水就足以致他死命了”，内容一致，关系紧密，排除选项 AC；根据句子“人只不过是一根苇草”可知，此处叙述对象为“苇草”，中含有“苇草”一词，和上文关系紧密，应放在第一空，和上句形成转折关系，排除选项 B。中的“纵使”为假设，结合“因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知”可知，是对这个假设结果的分析，所以第三空处填最合适。综上所述，依次填入横线处的句子为：。故选 D。16 24、下面这首唐诗排序正确的一项是（）数峰无语立斜阳 棠梨叶落胭脂色 何事吟余忽惆怅 马穿山径菊初黄 荞麦花开白雪香 村桥原树似吾乡 万壑有声含晚籁 信马悠悠野兴长 AB CD 答案：A 解析：本题考查学生理解诗歌内容和掌握诗歌韵律的能力。第一步，定韵脚。从律诗的押平声韵可看出，句的“黄”、句的“香”、句的“阳”、句的“乡”、句的“长”是韵脚，且首句入韵。句的“怅”不是，因是仄声。第二步，找对仗的两联。从词性相同、结构相同、平仄相对可看出：与相对，属一联；与相对，属一联。第三步，确定首、尾联。从意义上看，“马穿山径”句是写景的开始，句的“信马悠悠”是穿径时人马的情态，是意思上的承接。与是一问一答，带有总结性质，因此断定是首联，是尾联。第四步，确定颔联和颈联。利用相黏规则，首联的对句句的二、四、六字的平仄为“仄平仄”，而句相同部分是“平仄平”，句相同部分是“仄平仄”，由此可断定是颔联，是颈联。故正确排序为：。故选 D。25、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A看到橘子洲头到处散落着欣欣向荣的红色秋叶，毛泽东不禁心潮起伏，思绪万千。B年过不惑的杰克 罗恩，凭借大型壁画天堂之火，终于能在巴黎画坛崭露头角。C登上了仰慕的泰山，同学们俯瞰云雾松柏，仰望落日归鸟，指点江山，大开眼界。17 D想当年，我们俩风华正茂，为了革命事业而奔赴异乡，可是现在，双鬓已染秋霜。答案：D 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.欣欣向荣：形容草木长势繁盛。这里面是说地上散落的红色的秋天的落叶，不能说明草木长势繁盛，所以运用错误。B.崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。这里面的杰克 罗恩已经四十多岁了，所以运用错误。C.指点江山：评论国家大事。这里面指的是同学们对自然景色的欣赏，所以运用错误。D.风华正茂：风采和才华正在美好的时候。这里指当年为了革命事业而奔赴异乡的时候正是我们风采和才华正美好的时候，运用正确。故选 D。26、下列各句中表达得体的一项是（）A学校公告栏上有某学生写的寻物启事：“我在餐厅吃饭时不小心遗失了高中数学题典一书，如有拾到者，请迅速还我。”B某游客在水亭门品尝了衢州美食“三头一掌”后赞不绝口，店主说：“欢迎以后常来啊！”游客说：“一定一定，下次还光临贵店。”C在得知自己获得创意设计大赛一等奖后，王教授激动地对评委及现场观众说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚爱。”D和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，王伟同学情不自禁地说：“真所谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开啊。”答案：C 解析：18 本题考查学生语言表达得体的能力。A.“请迅速还我”语气过于强硬；B.“光临”是敬辞，称宾客的来到；D.引用的诗句歌咏的对象是雪。故选 C。27、下列各句中，没有语病的一项是（）A昨日，一则“HM 抵制新疆棉花”的话题冲上热搜，立即引发众怒。网友们纷纷留言表示抵制 HM 并向其喊话“退出中国”。B针对美国防部将中国列为“首要挑战”等事，国防部新闻局副局长、国防部新闻发言人任国强大校表示，中国无意“挑战”谁，但谁的“挑战”也不怕。C近期，美国等西方国家恶意炒作涉疆议题，这些谎言和措施罔顾是非、颠倒黑白，激起整个中国以及世界上有良知、有理性的人民的愤怒。D随着数字人民币试点测试工作稳步推进，正逐渐掀开神秘面纱。答案：B 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.表意不明，“引发众怒”的是 HM 抵制新疆棉花这一事件，还是话题冲上热搜，此处有歧义。C.“措施激起愤怒”搭配不当，把“措施”改为“行径”。D.成分残缺，“正逐渐掀开神秘面纱”没有主语，应在此句前加“数字人民币”。故选 B。28、下列加点字的注音无误的一项是（）A赢得（y ng）嬴政（y ng）羸弱（li）19 B舞榭（xi）巷陌（m）玷污（zhn）C元嘉（ji）狼居胥（x）莅临（wi）D佛狸祠（s）金戈（g）仓皇（hung）答案：A 解析：本题考查学生识记古诗文中常用字字音的能力。B“玷污”的“玷”应读为“din”。C“莅临”的“莅”应读为“l”。D“佛狸祠”的“祠”应读为“c”故选 A。29、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A孱头（cn）靛青（din）跂望（q）驽马十驾（n）B檄文（x ）瘪三（bi）骐骥（j）锲而不舍（qi）C蹩脚（bi）舟楫（j）脑髓（su）木直中绳（zhng）D槁暴（p）创痕（chung）撂下（lio）量体裁衣（ling）答案：B 解析：本题考查学生识记常用字字音的能力。A.“跂望”的“跂”应读 q。C.“脑髓”的“髓”应读 su。D.“创痕”的“创”应读 chung。20 故选 B。30、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）最新研究指出，南极冰层因气候变化而加速_，将使南极皇帝企鹅数目锐减，因此，有不少科学家呼吁把皇帝企鹅列为“濒危动物”，加强保护。有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现灾情，就要及时处置，严防火势_。由于全球化的现实，如今美国新的对华大战略既不能以_为基础，也不能突然丢弃长期以来让中国融入国际体系的做法。A融解 蔓延 遏制 B溶解 曼延 遏制 C溶解 蔓延 遏止 D融解 曼延 遏止 答案：A 解析：本题考查学生正确运用词语的能力。“融解”，指融化，通常由于热的作用而从固态变为液态。“溶解”，固体、液体或气体物质的分子，均匀分散在一种液体中。语境中指冰的融化，应该用“融解”。“蔓延”，形容像蔓草一样地不断向周围扩展滋生，一般指火势。“曼延”，延伸得很长，连续不断，一般指山势。境中指火势，用“蔓延”。“遏制”，阻碍，禁绝。着重于制，压制住、控制住，不使发作，或不使随便活动。对象常是自己的某种情绪（喜怒哀乐等），有时是敌人或某种力量。“遏止”，尽力阻止。着重于止，使停止，不再进行。对象常是来势凶猛而突然的重大事物。如战争、进攻、暴动、潮流等。21 语境中搭配“基础”，侧重“制”，应该用“遏制”。故选 A。