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第 二单 元
班级: 姓名: 成绩:
1、春 笋
一、写出下列字的偏旁
声( ) 冲( ) 破( ) 外( )
二、选字填空
在 再
1、我写字先看清字形,记住字的笔顺,( )一笔一画照着写。
2、小明生病了,住( )医院。
3、芳芳来到学校,先放下书包,( )打扫卫生。
4、放学了,同学们和老师说( )见。
三、画去括号里不恰当的拼音
1、春笋在春雨里长(zhǎng cháng )http://www. xkb1.co m
2、怀素写字的日子一长(zhǎng cháng),把木板都写穿了。
四、读课文,回答问题
1、课文中把春笋比作 。
2、“一声春雷,唤醒了春笋”海唤醒了什么呢?发挥你的想像,再写下来。
一声春雷,唤醒了( ),唤醒了恶( ),唤醒了( )
五、课外拓展,读五遍,请家长签字
雨后春笋 坚忍不拔 锲而不舍 奋发向上 自强不息
第 二单 元
班级: 姓名: 成绩:
2、雨点
一、写出下列偏旁
止字头( ) 见字旁( ) 反文旁( ) 足字旁( )
走之( ) 击字框( ) 竹字头( ) 马字旁( )
二、划去不同一类的词语新 课 标 第 一 网
1、池塘 小溪 大海 波浪 江河
2、睡觉 落进 散步 奔跑 跳跃
3、春风 春雨 春天 春雷 春光
三、按课文内容填空
雨点落进 ( )里,在( )里睡觉。
雨点落进小溪里,在小溪里( )。
雨点落进江河里,在江河里( )。
雨点落进海洋里,在海洋里( )。
四、读课文,想像雨点还会落在哪些地方
1、雨点落在雨伞上,在雨伞上( )。
2、雨点落在树梢上,在树梢上( )。
3、雨点落在( ),在( )。
4、雨点落在( ),在( )。
五、课外补充,读五遍,请家长签字
绵绵细雨 和风细雨 暴风骤雨 倾盆大雨 瓢泼大雨
第 二单 元
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3、小池塘
一、填上合适的词
一( )气 一( )石头 一( )鸟
一( )春雷 一( )人 一( )气球
一( )世界 一( )竹笋 一( )小船
( )小池塘 ( )珍珠 ( )气球
( )世界 ( )睫毛 ( )小船
二、按课文内容填空
( )倒映在塘里,像一群白鹅。( )倒映在池塘里,像一只鲜红的( )。( )倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。X k B 1 . c o m
三、照样子用加横线的字写几句话
例:小池塘像明亮的大眼睛。
1、小朋友像 。
2、 像 。
四、课外拓展,读五遍,请家长签字
小池(杨万里)
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
第 二单 元
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4、春到梅花山
一、写出带有下列偏旁的字
宀( )( ) 扌( )( ) 辶( )( )
灬( )( ) 凵( )( ) 自( )
二、照样子填空,在读一读
例:(一片片)彩云新|课 |标|第 |一| 网
( )蜜蜂 ( )羊
( )梅花 ( )山
三、补充句子
1、人们喜爱 。
2、小学生喜爱 。
3、梅花山 。
4、春天, 。
四、课外拓展,读五遍,请家长签字
卜算子 咏梅
风雨送春归, 俏也不争春,
飞雪迎春到。 只把春来报。
已是悬崖百丈冰, 待山花烂漫时,
犹有花枝俏。 她在丛中笑。
第 二单 元
班级: 姓名: 成绩:
5、草原的早晨
一、给下列字加上偏旁组成新字。
元( )( ) 云( )( ) 兆( )( ) 也( )( )
二反义词对对碰。
宁静( ) 黎明( ) 睡( )
远( ) 有( ) 新( )
三、把合适的部件用线连起来,组成新字写下来。新|课 |标|第 |一| 网
牛 云 厂 斤 夕 羊 欠
亲 泉 文 君 力 哥 卜
四、多音字组词。
cháng ( ) aī ( )
长 挨
zhǎng ( ) ái ( )
五、照样子,写句子。
例:一群群羊儿像朵朵白云在飘动。
1、一片片落叶像 。
2、 像 。
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