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小班数学活动《学习早晚》.doc

上传人:仙人****88 文档编号:8991692 上传时间:2025-03-10 格式:DOC 页数:2 大小:27.50KB
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资源描述
学习早晚 活动目标: 1.能够认识早上和晚上,知道早上和晚上的不同特征; 2. 通过操作活动,让幼儿初步建立早晚概念。 3.懂得早睡早起 活动准备: 1.早上、晚上的背景图。 2. 蜡烛、台灯、 手电筒、太阳镜、太阳帽、遮阳披肩等实物若干 活动过程: (一)利用图片课件---认识早上和晚上. 1.教师出示“早上”的图片 师:孩子们你们看,你们看图片上有谁啊?(小猫钓鱼,小朋友在跳舞,) 师:他们在干什么啊? (幼儿自由回答,看图) 师:那你们说,图片表示的是什么时候啊?是早上还是晚上啊? (早上) 师:你们从哪里看出是早上啊 (因为有太阳,还有彩虹) 2、教师归纳:天亮了,太阳升起来了,云朵出来了,天空中出现了美丽的彩虹,小鸟在天空中叽叽喳喳的叫着,草地有小猫在钓鱼,小朋友们在开心的玩积木。. 师:那你们说,早上我们还要干什么啊? (幼儿自由回答) 3.教师出示晚上的图片 师:孩子们,你们看,那现在是什么时候啊? (是晚上) 师:你们从哪里看出来是晚上啊? (因为有月亮,天黑了,宝宝也上床睡觉了) 4.教师归纳:天黑了,月亮出来了,宝宝睡觉了。 (二)通过操作游戏,幼儿感知理解早晚。 师:小朋友们现在你们都知道了,早上太阳出来了,天是亮亮的,我们要起床,上学,来幼儿园学本领,爸爸妈妈要去上班,工作。而晚上呢,天会变黑,月亮会出来,大家都躲进被窝里睡觉了。 师:那现在我们来做个游戏好不好啊? 师:老师这个袋子里面呀装了很多东西,很多宝贝,等一下我请一个宝贝上来摸一样东西出来,然后你们猜这样东西实在什么时候使用的呢?是在早上还是再晚上? 开始游戏。 结束: 师:今天每个小朋友们都很棒,都知道了早上和晚上。早上我们要早早的起床,来幼儿园个上学学本领,晚上我们要早早上床睡觉。我们要做一个早睡早起的好孩子,可以吗?(幼儿回答可以) 师:那你们一定要做到哦!
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