设置情景--引入课题.docx

设
置
情
境
，
引
入
课
题
1．在小学我们都学过那些数？
2．学生看书完成章前图的3个问题。
3．补充两个问题：（4）下图是2014年《财富》世界500强排行榜中部分公司的年利润。
《财富》世界500强排行榜 单位：百万元
排名
公司
年收入
利润
国家
1
沃尔玛
472694.0
16022.0
美国
3
中国石油化工集团
457201.1
8932.1
中国
45
本田汽车
118210.5
5730.7
日本
140
联合利华
66108.6
6428.1
英国
/荷兰
452
美国航空
26743.0
－1834.0
美国
财富中文网于2014年7月7日晚与全球同步发布
“利润﹣1834.0”表示什么意思？

（5）欣赏一昼夜温度的变化 （见课件）
回顾小学里学过的数的类型，激发学生的学习兴趣。

学生自己看书学习，培养学生自主学习的能力

创设5个贴近学生的实际问题情境，以激发学生探究的欲望。而且可以使学生获取大量的感性材料，为正确建立相反意义的量奠定基础。