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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,第一篇生命科学,第一课时各种多样生物,(,学用,P1页),1/49,一、观察生物,考点1结合常见生物形态与生活习性，识别常见生物与非生物a,1生物与非生物根本区分是,_,_,。,2生物特征主要有能生长、有应激性、能繁殖、新陈代谢、生物既能适应环境又能影响环境等，其最基本特征是能进行,_,_,_,_,。,考点,2,使用,放大镜,、显微镜观察生物,b,1放大镜,放大镜适合用于观察蜗牛等小动物形态和结构，而更微小生物细胞则需用显微镜观察。,有没有生命,新陈代谢,2/49,2显微镜,(1)显微镜结构。其中,_,_,_,和,_,_,_,是显微镜最主要部分。,(2)显微镜使用方法：其操作步骤为：,_,_,_,。,观察前，转动粗准焦螺旋，镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视物镜，不让它接触玻片，不然会压碎玻片，损坏物镜(透镜)；观察时，一定要慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒渐渐上升，防止物像一晃而过，或根本没有觉察。用高倍镜观察装片时,_,_,粗准焦螺旋。,目镜,物镜,取镜安放对光调焦距放玻片观察,不能再用,3/49,(3)显微镜所成像：显微镜所成像是,_,_,，所以玻片移动方向与物像移动方向,_,_,_,。,当光线较暗时用,_,_,_,和,_,_,，当光线较强时用,_,_,_,和,_,_,_,_,。,(学用P2页),倒像,恰好相反,大光圈,凹面镜,小光圈,平面镜,4/49,(4)计算所观察物体总放大率：所观察物体总放大率,_,_,放大倍数,_,_,_,放大倍数。,(5)观察生物时，不论其大小，必须先在低倍镜下寻找，将观察对象移到中央后，再换高倍镜观察。,_,_,_,。,目镜,物镜,低倍镜下视野亮，细胞数目多；高倍镜下视野暗，细胞数目少,5/49,1(丽水、衢州)人体血液中红细胞数量约是,白细胞5001000倍，个体比白细胞小。使用显微镜观察已染色人血涂片，在视野中清楚地看到许多红细胞，却看不到白细胞，如图所表示。为了能观察到白细胞，应进行操作是,(,),A移动载玻片,B放大光圈,C调整反光镜,D换上放大倍数更大物镜,A,6/49,2(台州)利用显微镜观察人血细胞涂片，在两种不一样放大倍率下，视野分别为甲和乙，如图所表示。以下相关叙述正确是,(,),A若玻片往左移，则像也会往左移,B若使用相同光圈和反光镜，,则甲比乙亮,C甲中所观察到细胞，在乙,中均可观察到,D若在甲看到含糊像，则改,换成乙就能够看到清楚像,【解析】显微镜放大倍数越小，看到细胞数目越多，物像放大倍数越小，体积越小，视野变得越亮，甲放大倍数比乙小，若使用相同光圈和反光镜，甲视野应比乙亮，故选B。,B,7/49,3(金华、义乌)显微镜创造大大开拓了人类视野，人们看到了原先肉眼看不到世界。,(1)如图是从载物台反面看到遮光器。表示从小到大光圈。在光线较弱时对光，应选择光圈是,_,_,(填编号)。,(或“”或“”),8/49,(2)要观察“上”字装片，正确完成了对光、放片两个步骤后，用低倍镜寻找物像时，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像。接下来应该进行一步操作是,_,_,_,(填编号)。,A前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像,B转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像,C眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低,D左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像,C,9/49,二、生物分类,考点3说出生物分类方法和分类等级b,地球上生物种类有几百万种，它们含有各种多样形态结构、生理功效和生活习性。为了更加好地认识和利用它们，有必要依据,_,_,对它们进行逐层分类。,考点4识别分类依据a,生物分类从高到低分为七个等级：,_,_,_,。,_,_,是最低等级，也是分类基本单位。分类等级越高，同类生物,_,_,；分类等级越低，同类生物,_,_,_,。,一定特征,界、门、纲、目、科、属、种,种,差异越大,共同点越多,10/49,4(连云港中考)生物种类繁多，人们需要对其进行分类。以下关于生物分类叙述中，正确是,(,),A种是最大分类单位,B界是最基本分类单位,C分类等级越大，所包含生物种类越少,D分类等级越小，所包含生物共同特征越多,【解析】分类单位越大，共同特征就越少，包含生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含生物种类就越少。,D,11/49,三、其它生物代谢特点,考点5说出细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类主要特点a,1细菌：主要由,_,_,、,_,_,_,和含有遗传物质,_,_,_,等部分组成，细胞膜外有细胞壁，有细菌还有荚膜和鞭毛。为单细胞原核生物。依据形状分为三类，即：,_,_,_,、,_,_,_,和,_,_,_,。,2真菌：单细胞或多细胞异养,_,_,_,微生物。主要有三类，即酵母菌、霉菌和食用菌。,细胞膜,细胞质,核区,球菌,杆菌,螺形菌,真核,12/49,3藻类、苔藓、蕨类主要特点,植物类别,形态结构,生殖方式,代表植物,无,种,子,植,物,藻类,没有根、茎、叶,孢子,海带、紫菜,苔藓类,有茎和叶，没有根,孢子,地钱、葫芦藓,蕨类,有真正根、茎、叶,孢子,沙蕨,种子植物,种子植物,种子,_,_,，外面有,_,_,包被,白菜,被子植物,种子,_,_,_,，外面没有,_,_,_,包被,松、柏、杉,不裸露,果皮,裸露,果皮,13/49,(学用P3页),考点6列举有代表性无脊椎动物和脊椎动物主要特点a,1动物分类,动物,脊椎动物,：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺,乳类,无脊椎动物,：原生动物、腔肠动物、线形动物、扁形动物、软体动物、步骤动物、,棘皮动物、节肢动物,14/49,2脊椎动物主要特点,种类,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,呼吸器官,_,幼体：鳃成体：肺和皮肤,肺,肺,肺,体温,不恒定,_,_,_,_,恒定,生殖,卵生,卵生,卵生,卵生,_,鳃,不恒定,不恒定,恒定,胎生、,哺乳,15/49,3.无脊椎动物主要特点,形态结构,代表动物,原生动物,单细胞动物,草履虫,腔肠动物,身体呈辐射对称,水螅,扁形动物,身体背腹扁平,血吸虫,线形动物,身体细长,，,呈长圆柱形,蛔虫,16/49,5(温州)今年本市渔民从海洋中捕捉一体型庞大脊椎动物，该动物含有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点。在生物分类上它属于,(,),A哺乳类,B爬行类,C两栖类,D鱼类,D,17/49,6(2014丽水、衢州)如图为20巴西世界杯足球赛吉祥物动物原型犰狳(qi y)。犰狳体温恒定，妊娠期为60120天，每胎产仔24只，在碰到危险时会缩成球形。犰狳在动物分类上属于(),A鸟类,B两栖类,C爬行类,D哺乳类,D,18/49,7(宁波)使用检索表对水稻、葫芦藓、肾蕨、松树和花生五种植物作如图所表示分类，乙中除了水稻外，还有,(,),A葫芦藓,B肾蕨,C松树,D花生,D,19/49,高频点1生物与非生物区分,例1(广东)相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。以下属于生物是(),A孔子鸟化石,B珊瑚,C钟乳石,D石头上青苔,【答案】D,20/49,【解析】生物特征有：1.生物生活需要营养。2.生物能够进行呼吸。3.生物能排出体内产生废物。4.生物能够对外界刺激作出反应。5.生物能够生长和繁殖。6.除病毒外，生物都是由细胞组成。化石、珊瑚和钟乳石都不含有生物特征，不属于生物；而青苔含有生物特征，属于苔藓植物。,21/49,1生物课后，有几位同学争论不休，争论题目是“课桌是用木材做，是生物还是非生物？”下面是四位同学观点，请你来判断，哪位同学观点正确,(,),A是生物，因为制造课桌材料是树木,B是生物，因为制造课桌木材由细胞组成,C是非生物，因为课桌不会运动,D是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能对刺激作出反应,D,22/49,高频点2显微镜使用,例2(菏泽)如图显示是显微镜几个操作步骤，正确次序是,(),23/49,(学用P4页),A B,C D,【答案】C,【解析】图没有放玻片标本，眼视目镜，所以是对光。该步操作目标是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上。图是放置玻片标本；进行图所表示操作时，眼注视图示部位目标是：以免物镜碰到玻片标本。图操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。所以图示中正确次序是：。,24/49,2(菏泽)某同学在观察人血涂片时，看到了如图所表示物像。如要深入放大以清楚地观察白细胞甲，无须要进行操作是,(,),A转动转换器,B转动粗准焦螺旋,C转动细准焦螺旋,D调整反光镜,B,25/49,【解析】显微镜视野下看到物像：放大倍数越大，细胞越大，个数越少，视野越暗；放大倍数越小，细胞越小，个数越多，视野越亮。如要深入放大以清楚地观察白细胞甲，要由低倍物镜换成高倍物镜，首先要转动转换器，使高倍物镜对准载物台上通光孔，换用反光镜凹面镜来提升亮度，然后再调整细准焦螺旋使物像清楚。此过程中不需要调整粗准焦螺旋。,26/49,高频点3生物分类,例3(广东)依据如图表示,关系，表中各概念间关系与之相符,是,(),选项,1,2,3,4,A.,种,目,科,纲,B.,系统,器官,组织,细胞,C.,昆虫,节肢动物,无脊椎动物,动物,D.,单子叶植物,双子叶植物,被子植物,种子植物,27/49,【答案】C,【解析】如图可知1到4逻辑关系是：3属于4，2属于3，1属于2，或者1至4是一个从小到大关系。,A生物分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。A错误；B.动物体结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体。B错误；C.昆虫属于节肢动物，节肢动物体内无脊柱，属于无脊椎动物，无脊椎动物属于动物界。C正确；D.被子植物属于种子植物，双子叶植物和单子叶植物同属于被子植物，二者是并列关系。D错误。,28/49,3(泰安)如图是某同学建立生物分类图，其中各代表一个生物。以下哪组生物不能用该图分类,(,),D,29/49,A蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵,B珊瑚虫、侧柏、墙藓、衣藻,C酵母菌、油松、肾蕨、水绵,D家鸽、水杉、玉米、根瘤菌,【解析】分析题中分类索引可知，无叶绿体，应该是蘑菇或珊瑚虫或酵母菌或家鸽或根瘤菌。无果实，有种子，应该是银杏或侧柏或油松或水杉。无种子，有叶，应该是葫芦藓或墙藓或肾蕨，不应该是玉米，因为玉米有叶、有种子。无种子，没有叶，应该是藻类植物。,30/49,高频点4动植物类群特点,例4(赣州)观察如图，阴影部分表示四种植物共同特征，这一特征是,(),A都有种子,B种子外都无果皮包被,C叶形为针叶形,D种子外都有果皮包被,【答案】A,31/49,【解析】图中银杏和水杉种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物，用种子繁殖后代；小麦和豌豆种子外有果皮包被，属于被子植物，也用种子繁殖后代，小麦叶是长条形，豌豆小叶长圆形或卵圆形。可见四者共同特征是都有种子，属于种子植物。可见A符合题意。,32/49,4某校科学兴趣小组同学将自制植物标本分成两类，一类是蕨、葫芦藓、海带、地钱，另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰。他们这么分类依据是有没有,(,),A种子,B根,C茎,D叶,【解析】蕨、葫芦藓、海带、地钱等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；黑松、苏铁、侧柏、玉兰都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。可见A符合题意。,A,33/49,例5(荆州)用同一台显微镜观察同一标本，经过更换目镜、物镜和调整细准焦螺旋后，在视野内分别观察到了以下图像。其中视野最亮是(),【答案】D,【解析】用显微镜观察物体时，显微镜放大倍数越大，所观察到细胞数目越少，单个细胞体积越大，视野越暗；显微镜放大倍数越小，视野内所观察到细胞数目越多，单个细胞体积越小，视野越亮。选项D中细胞数目最多，说明放大倍数最小，视野最亮。,34/49,例6(天津)如图是显微镜结构简图，请据图回答：,(1)使用显微镜对光过程中，,转动,_,，使光线通,过通光孔反射到镜筒内，从目,镜中能够看到白亮圆形视野。,(2)在观察过程中，若要使显微,镜视野中物像从上方移至中央，,玻片标本应向,_,方移动。,(3)用以下三台显微镜观察洋葱表皮细胞，哪台显微镜视野中细胞最大？请写出显微镜序号,_,。,35/49,【答案】(1)反光镜(2)上(3)乙,显微镜序号,目镜,物镜,甲,5,8,乙,10,40,丙,15,10,36/49,(学用P5页),1(宁波)用显微镜观察人体血涂片永久装片时，在视野内能清楚看到有许多红细胞，却没有比红细胞更大白细胞。若要继续寻找白细胞，最合理操作是,(,),A换用大光圈,B移动装片,C换用高倍物镜,D调整细准焦螺旋,B,37/49,2(东营)如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图像，则草履虫在暂时装片上状态是,(,),【解析】显微镜看到物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做这类题有个小诀窍，就是把试卷旋转180度后，再看就是左右上下颠倒图像了。,C,第,2,题图,38/49,3(广东)观察洋葱表皮细胞时，视野中出现如图现象，则最可能犯错步骤是,(,),A取材 B展平,C盖片 D染色,【解析】盖盖玻片时，应用镊子夹起洁净盖玻片，使它一边先接触载玻片上水滴，然后缓缓地放下，这么能够防止盖玻片下面出现气泡。从显微镜中观察到图像来看，视野中出现了很多气泡，这是在盖盖玻片时产生失误造成。,第,3,题图,C,39/49,4(广东)以下各种动物结构与生理功效相适应叙述，错误是,(,),A兔牙齿分化，与植食性相适应,B鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应,C家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应,D蛇体表覆盖角质鳞片，与降低体内水分散失相适应,C,40/49,5(娄底)下列图是生活中常见五种动物。图中所表示动物按低等到高等次序进行排列，正确是,(,),A,B,C,D,B,第,5,题图,41/49,6(温州)在“观察洋葱表皮细胞”试验中，将低倍镜换成高倍镜观察时，发觉视野太暗，为增加视野亮度，以下操作合理是,(,),A移动装片,B调整粗准焦螺旋,C增大光圈,D调整细准焦螺旋,【解析】由低倍物镜转换成高倍物镜后，视野中物像深入被放大，进入视野中光线对应地降低，所以会出现视野亮度变暗，为增加视野亮度，可增大光圈。,C,42/49,7(衢州)生物总是从低等向高等进化。以下植物中最高等是,(,),D,43/49,8(永州中考)下列图是某女生在转动粗准焦螺旋使镜筒下降动作，图中正确是,(,),【解析】在操作中，在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应观察位置是物镜，能够防止镜头压坏玻片标本。,B,44/49,9(常德)向日葵能向光生长，说明生物含有生命现象是,(,),A生物体含有一定结构,B生物体有新陈代谢,C生物体能由小长大,D生物体对外界刺激能作出一定反应,【解析】植物向光生长是植物对光刺激作出反应，说明物体对外界刺激能作出一定反应。所以，选项D符合题意。,D,45/49,10显微镜是初中科学试验中惯用仪器，请你回答以下相关显微镜问题：,(1)在显微镜下观察到物体倒像，所成像为上下、左右颠倒。在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质流动方向是逆时针方向(如上左图)，则其实际流动方向是,_,_,。,第,10,题图,逆时针方向,46/49,(2)在显微镜下要把如上右图视野中物像“E”从图甲转为图乙所表示情况，其正确操作步骤是：首先将玻片往,_,_,方向移动到适当位置，然后将低倍镜转换成高倍镜。,(3)当显微镜视野太暗时，怎样调整显微镜能够提升视野亮度？(写出两种方法),_,_,；,_,_,。,(4)显微镜放大倍数越高，则视野中观察到细胞数目越,_,_,_,。,左下方,反光镜用凹面镜,增大光圈,少,47/49,(5)某同学制作了一张植物叶纵切片，放在显微镜下观察，结果观察到显微镜视野中右侧细胞十分清楚而左侧细胞却很含糊。经检验显微镜正常，操作步骤正确，则造成这种情况最可能原因是,_,_,_,。,纵切片切得厚薄不均匀,48/49,11(绍兴)图甲是显微镜下观察到油菜(如图乙)三个部位切片一部分。,(1)取自于图乙中,_,(选填序号)。,(2)观察切片时，想在视野中同时观察到更多细胞，接着操作应是,_,_,。,A,换用低倍镜,49/49,
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