反比例的意义人教新课标六年级数学下册第十二册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,反百分比意义,人教新课标六年级数学下册,第1页,教学目标,1使同学们认识反百分比关系意义，了解、掌握成反百分比量改变规律及其特征，能依据判断两种量成不成反百分比关系。,2深入培养同学们观察、分析、综合和概括等能力，让同学们掌握判断两种相关联量成不成反百分比方法，培养同学们判断、推理能力。,第2页,每小时做零件个数一定，零件总数和时间是什么关系？,零件总数,时间,每小时做零件个数（一定）,正百分比关系,第3页,例4,华丰机械厂加工一批零件，每小时加工数量和所需加工时间以下表：,思索：,1.表中有哪两种量?,2.所需加工时间怎样伴随每小时加工个数改变？,3.每两个相对应数乘积各是多少？,（工效、时间）,（每小时加工零件个数越多，所需时间越少）,（600）,工效,时间,工作总量,(一定),第4页,例5,用600页纸装订成一样练习本，每本页数和装订本书有什么关系呢？,30,24,20,15,10,思索：,1.表中有哪两种量？,2.装订本数是怎样伴随每本页数改变？,3.两个相对应数乘积各是多少？,（每本页数越多，所需本数越少）,（600）,每本页数,装订本数,总页数,（一定）,（每本页数 装订本数）,第5页,30 24 20 15 10,比较两表，看看它们有什么共同点？,1.它们都有两种相关联量；,2.都是一个量改变另一个量也伴随改变；,3.两个相对应数乘积相同。,第6页,两种相关联量，一个量改变，另一个量也伴随改变，假如这两种量中相对应两个数积一定，这两种量就叫做,成反百分比量,，它们关系叫做,反百分比关系,。,X,y=k (,一定),第7页,例6,播种总公顷数一定，天天播种公顷数和要用天数是不是成反百分比？,天天播种公顷数和要用天数是两种相关联量，它们与总公顷数有下面关系：,天天播种公顷数天数播种总公顷数(一定）,已知播种总公顷数一定，已经天天播种公顷数和天数积是一定，所以天天播种公顷数和要用天数成反百分比。,第8页,天天烧煤量(kg),20 40 50 100,烧煤天数 50 25 20 10,1.下表中两个量成反百分比吗?为何?,课堂检测,第9页,第10页,3.判断下面各题中两种量是否成反百分比。,（1）长方形面积一定，它长和宽。,（2）圆直径和它周长。,（3）长方形体积一定，它底面积和高。,（4）糊纸盒总个数一定，每人糊个数和人数。,（5）三角形面积一定，它底和高。,（6）单价一定，总价和数量。,第11页,谢谢观赏！,第12页,