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河南中考题型分类
填空题最后一题
058．让足球和铅球都静止在地面上，足球轻轻一踢就能运动起来，但要使铅球运动起来却不那么容易，针对以上情景，请你提出一个值得探究的问题__________________ 。
068．小明通过实验研究光从水中射人空气中的现象，图2是他根据实验现象画的光路图．改变入射角的大小，他发现空气中的折射光线与法线的夹角随入射角的增大而增大．你猜想，当人射角增大到一定程度时，会出现的现象是
你猜想的依据是
078．如图4所示，冬冬在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，冬冬对产生的原因进行了思考。受此现象启发，在测量凸透镜的焦距时，冬冬想：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否不同呢？请写出你的推断：__________色光对凸透镜的焦距大，你推断的理由：
_ ____。
088．光在水中的传播速度为空气中传播速度的3／4，光在玻璃中的
传播速度为空气中传播速度的2／3。当光从空气中斜射入水中时，
折射光线偏向法线；当光从空气中斜射入玻璃中时，折射光线也偏向法线。你认为，当光从水中斜射入玻璃中时，折射光线会_______（选填“偏离”或“偏向”）法线。你猜想的理由是：_______。
098.说起光速，人们总是感觉快得无法想象．其实科学家已经在实验室内将其降得很慢。请你设想一下，假如光速只有3m／s，我们的世界会发生什么变
化?写出一个场景： 。
108．比较是一种重要的科学方法。请你将声音和光进行比较，写出它们的一种相同点
和不同点。
相同点： 。
不同点： 。
118．如图5所示，在观察奥斯特实验时，小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转。小明由此推测：若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时，小磁针也将发生偏转。请你说出小明推测的依据是： ，你认为磁针的N极会向 (选填“纸内”或”纸外”)偏转。
127．如图所示，在研究凸透镜成像规律的实验中，光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像．如果去掉光屏，眼睛在A 处　　（选填“能”或“不能”） 看到这个像，原因是　　．
136生活中我们经常观察到“实像”和“虚像”，请写出二者的一项区别:______________；在我们学过的光学元件中，能使物体成“虚像”的有:________________________(写出一种即可)。
137．如图4所示，用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒AB水平处于磁场中。当棒中通以由A向B的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好处于松弛状态(导线对金属棒的作用力忽略不计)，此时金属棒受到的磁场力方向为___________。若要使橡皮筋处于拉伸状态，在不人为对棒施力的条件下，请提出一项可行的措施:______________________________________.
选择题中电学的考察
065．在图1所示的电路中，R的阻值为10Ω，只闭合开关S1时电流表的示数为0．3A，再闭合开关S2后，电流表的示数为0．45A，则R2的阻值为 Ω.

074．在图2所示电路中，电源两端电压不变，R1、R2的阻值分别为10Ω和20Ω。当S1、S2均闭合时电压表的示数为6V，当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为________V。
085．小星用导线绕在铁钉上．接入图2所示的电路中，制成了一个
电磁铁。闭合开关S．小磁针静止时左端应为_______极．当滑动
变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁的磁性将_______。

087．在图4所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后，电流表A1的
示数为0．5A，电流表A2的示数为0．3A，则R1：R2=_______
097.在图3所示的电路中，电源电压不变，R2=10Ω。S1 闭
合、s2断开时，电流表的示数为0.2A．两开关都闭合时，电流
表的示数为0.5A，则电阻R1= Ω。

106．在图4所示的电路中，电阻R1=4Ω，R2=2Ω，电源电压保持不变。当开关S1、S3，断开，S2闭合时，电流表的示数为0.5A；当开关S1、S3，闭合，S2断开时，电流表的示数为 A。
115．某测电笔中有一个880kΩ的高阻值电阻，这个电阻与氖管是 联连接的。当用这个测电笔测家庭电路的火线时，氖管发光，若人体及氖管的电阻均忽略不计，则此时通过人体的电流约为 mA。
12在图所示的电路中，电源电压为12V．闭合开关后，电流表的示数为0.4A，电压表的示数为8V，则电阻R2的阻值是　　Ω．将滑动变阻器R1的滑片向右移动，电压表的示数将变　　．
135.小明家的电能表月初的数字是，月末表盘的示数如图3所示。若按0.5元1kW·h的标准收费，他家本月应缴纳电费___________元。若电能表的转盘在l0min内转过400转，则接在该电能表上的用电器总功率为_____________W。

杠杆知识的考察
0620．在图8中画出起重机吊起重物时，重物对起重臂拉力的示意图和该力的力臂．
0723．（2007·河南课改正题）兰兰有一个石头雕成的小乌龟，重约6N，她想利用所学知识探究两个课题：
A．实际测量一下小乌龟的重力； B．测量小乌龟完全浸没在水中时受到的浮力。
兰兰手边只有一个量程为0~5N的弹簧测力计，为了完成探究，她又找到了以下器材：轻质滑轮（滑轮重和摩擦忽略不计）、铁架台、轻质刻度尺、细线（自重不计）、足够大的量杯和足量的水；如图14所示。请你从A、B两个课题中任选一个，并从上述器材中选择必要的器材，参照示例设计实验方案。

课题
序号
实验原理或依据
简述实验方法（可用实验示意图表示）
及测量的物理量

测量结果
表达式

A
杠杆
平衡
条件
用刻度尺、铁架台和细线组成一个省力杠杆，将尺子最左端悬挂作为支点，小乌龟挂中央，用测力计提住尺子最右端，静止时读出示数F。
G=2F

086．为了省力，工人师傅常用图3所示的斜面把物体搬运到汽车上。设斜面长为S．高为h，把重为G的物体沿斜面匀速推到车上所用力的大小为，。则
搬运物体所做的有用功为_______，该斜面的机械效率为_______
×l00％（用题中代表各物理量的字母表示）。
0912.用图5所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是

1018．如图11所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A没有
滑动。请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂l。

1112．下列是初中物理中的几个探究实例：①探究“杠杆的平衡条件”；②探究“液体内部的压强与哪些因素有关”；③探究磁场时，引入“磁感线”；④探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”。其中，均采用了“控制变量法”的是
A．①和③ B．②和④ C．②和③ D．①和④
1210．如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，则（　　）
• A．左端下降 B．右端下降
• C．仍然平衡 D．无法判断
11.如图5所示，小华用苹果和桔子来玩翘翘板。她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是 【 】
A.苹果的重力 B.桔子的重力
C.杆对桔子的支持力 D.苹果对杆的压力

浮力知识的考察
0823．红薯是我省的主要农作物，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法。
（1）小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较
大，要使天平恢复平衡，她应_______。天平平衡后，游码
的位置和所用的砝码如图13所示，则这块红薯的质量为
_______g。
小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml，则她测出的
红薯的密度约为_______kg／m3。
（2）小亮凭红薯虽能沉到水底，但在水里拿红薯时感觉很轻的经验，估计到红薯的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了红薯的密度。他的方法步骤是：_______
15.如图7所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分
A.沉入水底 B.仍然漂浮
C.刚好悬浮 D.无法判断
16．图9是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是
A．将物体甲放入水中，一定漂浮在水面
B．将物体乙放入水中，一定沉入水底
C．将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面
D．将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面
14．如图8所示，将—个由某种材料制成的空心球放人甲液体中，小球漂浮在液面上；若把它放人乙液体中，小球沉人杯底。则下列判断正确的是
A．该材料的密度一定小于甲液体的密度
B．该材料的密度一定大于乙液体的密度
C．球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力
D．球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力
12．如图所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平．然后把它们分别放在台秤上，则台秤的示数（　　）
• A．甲放上时大 B．乙放上时大　
• C．甲或乙放上一样大D．无法判断
14.甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中.当鸡蛋 静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图7所示。则下列说法正确的是【 】
A. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大 B.鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大
B. 乙杯底部所受液体的压强较大 D.甲杯底部所受液体的压力较大

凸透镜知识的考察
0610．在探究凸透镜成像规律的实验中，当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图3所示时，光屏上能成一清晰的像．则 【 】
A．所成的像是正立缩小的实像
B．所成的像是倒立缩小的实像
C．把凸透镜向左移动，调整光屏的位置，得到的像变小
D．把凸透镜向右移动，调整光屏的位置，得到的像变小
11．（2007·河南课改正题）光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用。下列说法中不符合实际的是 （ ）
A．近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用
B．照像时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外
C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用
14．在“探究凸透镜的成像规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像。则该凸透镜的焦距可能为
A．10cm B．15cm C．20cm D．30cm。
09 21.小周用图l2所示的装置“探究凸透镜成像规律”。
(1)调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心
大致在同一高度，其目的是使像能成在 。
(2)小周在图12所示位置得到一个清晰的像。老师要求她在凸透镜不动的情况下．
在光屏上再成一个更小的实像，小周应当把蜡烛向 移动．同时把光屏向 移动。
(3)小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．
她应当向 移动光屏，可再次得到清晰的像。
1013．如图6所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点．F为焦点。下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是
A．幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的
B．照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的
C．使用放大镜时的成像情况与物体放在口点时的成像情况相似
D．人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似
1113．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、透镜及光屏的相对位置如图7所示时，恰能在光屏上得到—个清晰的像。下列哪种光学器材的成像原理与其相同
A．放大镜 B．近视镜 C．投影仪 D．照相机
127．如图所示，在研究凸透镜成像规律的实验中，光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像．如果去掉光屏，眼睛在A 处　　（选填“能”或“不能”） 看到这个像，原因是　　．

18.在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距是10cm。
(1)将点燃的蜡烛、凸透镜放在如图11所示的位置，移动光屏，在光屏上得到了清晰的倒立、_____________(选填“放大”或“缩小”)的实像;__________________(填光学仪器名称)就是利用这一成像规律工作的。
(2)保持凸透镜位置不变，若将蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向________________(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动，此时的像与原来的像相比______________(选填“变大”或“变小”)。

选择题最后一题
0818．家庭电路中需要安装一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起），要求插座能单独使用，开关能控制电灯且符合安全用电原则。从实物正面观察，图7所示的几种接线中符合要求的是

18.用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，甲比乙的横截面积大，如图9所示。将它们串联在电路中，通电一段时间后，比较甲、乙两导体升高的温度．正确的是
A.甲导体的温度升高得多 B.乙导体的温度升高得多
C.甲、乙两导体升高的温度相同D.条件不足，无法判断
16．图9是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是
A．将物体甲放入水中，一定漂浮在水面
B．将物体乙放入水中，一定沉入水底
C．将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面
D．将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面
16．图10是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图像，现将甲、乙串联后接在电压为4.5V的电源两端。下列分析正确的是
A．甲的阻值是乙阻值的两倍
B．通过乙的电流是甲的电流的两倍
C．乙两端的电压是甲两端电压的两倍
D．甲的电功率是乙的电功率的两倍
15．图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象．若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（　　）
A．8：1B．4：3C．1：2D．4：1
15.如图8所示，在四个相同水槽中盛有质量和温度都相同的纯水，现将阻值为R1、R2的电阻丝(R1<R2)，分别按下图的四种方式连接放人水槽，并接人相同电源。通电相同时间后，水温最高的是【 】