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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,锻造亮丽的标题照亮全文,考场作文夺分之道（一）,第1页,学习目标：,1,、,了解,好标题特点,2,、,学拟,亮丽标题,第2页,作文题目标作用,1,、结构作用,“,题好文二分之一,”,，,好题目能引人注目，发人深省，或,给人以深深启迪。,2,、心理作用,先入为主,，第一印象，题目标好是否直接影响到,老师对文章评分。,3,、评分作用,作文评分要求：不拟文题、拟题不妥扣,2,分。实际上，,其隐性失分绝对不止一两分。,第3页,好文题特点,好标题观赏,从百草园到三味书屋,背影,窗,紫藤萝瀑布,大自然语言,甜甜泥土,第4页,按照拟题方法给下面材料拟一个标题,北京大学新年开始了，一个外地学生背着大包小包走进校园，他实在太累了，就把包都放在路边，这时，恰好一位老人迎面走来，年轻学生走上前说：“您能不能替我看一下包呢？”老人,爽快地答应,了。那位新生于是轻装地去办理各种手续。一个多小时以后回来，老人,还尽职尽责地,完成着自己使命，年轻学子谢过老人，两人各自走去。几天之后，北大开学仪式，这位年轻学子诧异地发觉，主席台上就坐,北大副校长季羡林先生,，正是那一天,替自己看行李老人,。,第5页,例子：,1,.,开学第一课,人间自有真情在,北大第一课,渊博学识，高尚人格,2,.,己所欲，施于人,不以善小而不为,可敬赤子之心,质朴无华见纯真,居高位，益温厚,平易若春，谦和似水,桃李不傲，下自成蹊,细微之处，大师风度,平易近人,最好名片,心有谦谦洁,3,.,人尊严与平等,责任,生命必需承受之重,和善是高贵近义词,无须仰视，不可俯视,无言教诲,仰视理由,巧妙,新奇、别致,深刻,第6页,学一学,：观察下面几组标题有何,特点,，这么拟题,好处,何在？,第一组,:,1,“,教育,”,话题,1+1=,？,2,“,学习,”,话题,8-18,3,“,品德,”,话题,谦让懦弱,4,“,诚信,”,话题,老实,+,信用,=,财富,5.,“,骄傲,”,话题,98,分,第7页,巧用数字公式,法,好处：简练直观；,新奇别致；,引人遐想,。,第8页,第二组,：,“,诚信,”,为话题,-,生命,诚,可贵,“,心愿,”,话题,-,心灵是一棵会开,花树,以,“,环境保护,”,为话题,-,一头白发，满山青葱,第9页,形象修辞法,好处：观点鲜明，新奇别致，,增加文采，美化语言,第10页,第三组：,“,青春,”,为话题：,我庆幸 我不漂亮,“,贡献,”,为话题：,吃亏是福,“,成功,”,为话题：,苦难是一笔财富,介绍,“,死海,”,说明文：,死海不死,“,素质教育,”,为话题,十六岁，老朽了！,第11页,逆向思维法,好处：,新奇别致，,情理之外、意料之中,设置悬念、引人入胜,第12页,第四组,:,“,乐趣,”,为话题,-,“,环境,”,为话题,-,“,读书,”,为话题,-,“,换位,”,为话题,-,横看成岭，侧成峰,第13页,翻新成语、诗词名句,法,好处：,新奇别致，,典雅大方，,亦庄亦谐，妙趣横生。,第14页,第五组：,台阶,背影,“,课外生活,”,为话题,-,鸡蛋 足球,人物为中心,第15页,点出关键词语法,好处：简练生动，,有意向性和冲击力。,第16页,第六组：,“,青春,”,为话题,说明文,-,“,了解,”,为话题,对面老师看过来,第17页,套用歌名广告法,好处：,观点鲜明，新奇别致，,贴近生活，增加认同感。,第18页,第七组,期待中,第19页,小结拟题方法,1,、巧用数字公式法,2,、形象修辞法,3,、逆向思维法,4,、翻新成语、诗词名句法,5,、点出关键词语,6,、套用歌名、广告作品名,7,、其它,第20页,写一写：学以致用,小试牛刀：,读下面材料，提炼中心拟题：,一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，,两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；,三只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞去,（,08,河南材料作文）,第21页,大展身手,山西省中考题是：一提到家，就会给人亲切、温馨之感。家是我们人生起点，也是我们成长避风港和归宿。世界上各种各样家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，乃至整个世界，整个地球。我们每个人都以各种不一样身份和角色充当着不一样家庭组员。依据提醒，请你围绕,“,家,”,这个话题，写一篇,650,字左右文章,示例：,家，我们成长避风港,我爱我家,有家感觉真好,家，让我说爱你不轻易,家，一首爱交响曲,爱家人,观点鲜明，感情色彩浓郁。,第22页,青海省中考题是：,“,绿,”,是广受人们青睐色彩，,“,绿,”,被人们赋予众多含义，,“,绿,”,还被众多文学家写成脍炙人口写景美文。时下，也风靡,“,绿色,”,：绿色食品，绿色材料，绿色奥运,请以,“,绿,”,或,“,绿色,”,为话题，自拟题目。,示例：,着一袭漂亮绿袍,绿色梦,绿色北京,绿色回想,绿之歌,等，新奇别致,，使文章与众不一样。,冲击满分,第23页,济南中考题：希望，是人生奋斗远大目标，是平凡生活小小期待。希望是生命之舟原动力，希望能够将人引向辉煌，也能够将人诱入歧途。希望创造了一个大大小小故事；希望蕴蓄着振聋发聩哲理睿思。请以,“,希望,”,为话题，自定文体、自拟题目，写一篇文章。,示例：,在希望田野上,、,一个罪犯希望,、,父亲期待,、,我,“,加油站,”,、,我奋斗,、,为了那份完美答卷,、这些题目都拟得简练生动，有概括性。,第24页,谢谢指导,第25页,读一读：美文赏析,心情是什么颜色？,第26页,品一品：,本文美在何处？,温馨提醒：同学们！假如无从下手，可从语言、标题、开头、结尾、结构、情感等作文板块中着眼哦！,第27页,我认为这篇文章很美，,美在,-,谈一谈,第28页,夺分之道,标题：眉清目秀,开篇：一见钟情,结尾：回味无穷,结构：巧妙组合,以下三项有一项突出者，可酌情加,14,分，加到满分,40,分为止,:(,河南省,),(1),感情真挚,(2),构思立意新奇巧妙,(3),语言有特色。,情感：真挚感人,语言：文采飞扬,第29页,写好话题作文歌诀,话题作文得高分，虚拟生活忘不了；拟题前后加词语，开篇扣题很主要。集中定个精彩段，联络现实不可少；假如无话可说了，,“假如”“假如”也奇妙。,比喻、排比加对比，语言整齐有诀窍；引用名言加自编，语言精彩最有效。走近历史和名人，文化积淀很主要；最终别忘理层次，布局、分段不可少。,第30页,
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