用爱融化学生冰封的心灵.doc

用爱融化学生尘封的心灵
陕西省丹凤县教研室 刘赟

学生彩霞从单人初小来到我们中心小学上五年级，成绩特别差，而且不爱说话。我常见她一人“无缘无故”的悄悄流泪。多次询问，她都说“没有啥事”。经多方走访了解才知道，她刚出生，母亲就因嫌她家太穷而改嫁，父亲也外出打工再没回来。他跟着爷爷奶奶过，她想她妈妈。我找她谈心，无论我说什么她都不开口。她根本不信任我，与我有隔核，怎么办？
在班级组织的课外活动中，我专门设置了一些多人互相配合的游戏，让她与我配合共同完成。慢慢地，她对我的戒备消失了，她说她非常想见妈妈一面，三岁时妈妈就离开了她，也不知道现在怎么样了，连长的什么样她都忘了。
我让她去寻找生母，倾诉思念，可她不好意思，而且不愿见到母亲改嫁后的那家人；我让别人替她去叫，她不同意，怕叫不来；让她写信，可她说母亲不识字。这可难办了?提到写信，我灵机一动：我与她母亲现改嫁所在的中坪学生一起访问彩霞的生母，介绍她在校的优秀表现，并把彩霞日记中描述对妈妈的思念的文章全找出来，念给她妈听。她母亲听后，眼泪直流，后来多次到校看望彩霞，给送吃的、用的……
母女团聚后，我借机鼓励，告诉她，大人的事你是管不了的，你母亲改嫁是因为嫌你家太穷，现在你应化悲痛为力量，要好好学习，将来改变自己家庭现状，把优异的成绩和金光闪闪的奖状送给你妈，她定会为自己有这样一个懂事听话的好女儿而高兴，也会更爱你，也会为自己当初的决定而后悔。我还给她讲张海迪等身残志坚的故事。她听后说：“张海迪都成那样了，还如此坚强，我一个好好人，一定好好学，改变自己。”
从此，她学习特别用功，不懂就问。我号召全班同学向她献爱心，帮助她。同时给她补课，买资料、作业、饭票。她的成绩很快进入优生行列。
她的进步，对她教育的成功，使我欣喜万分。但更使我欣喜的是她对我的关心。一天早上，我又犯胃病，恶心呕吐，便站在那儿喘息片刻。这时一张纸条放在了讲桌上，当时我非常惊奇，谁又想干什么呢？拿起纸条，使我万分激动，上面写着：“老师，你有病去休息吧，我们自己看书。你的学生彩霞。”虽然只是一句朴实的话，却使我感受到了学生那颗火热的心。我在纸上写到：“谢谢你的关心，老师为有你这样一个好学生自豪，就凭你这句话老师非上完这节课！”那节课同学们听得特别认真，配合的特别好。
其实，送纸条仅仅是她对我关心的开始。也就从那以后，她几乎承担了给我烧火的任务。每天早上都会从学生灶给我铲来火种，在她的带动下，许多同学都给我烧火，最多一早上会送来四铁锹火。班级的学风也明显好转，不用老师管，学生自己会安排好一切。
三年后的一天午饭时，我发现桌上多了四瓶啤酒，问谁都不知道，后来看见另一位老师的桌上也有四瓶啤酒，一问才知道是彩霞送的。那天她告诉我，她父和她伯都五十多了，没钱让她念书，所以她现在已经出外打工了。老师对她的照顾教育，她一辈子都不会忘。她也第一次用自己的双手挣来了钱，买几瓶啤酒让老师解渴……。临走，她留下一张700元的存折让我给保管，怕他家里的来人年龄大了糊涂——这是对我的何等信任啊！
说实在话，学生给予我的，远远多于我所付出的。
【评析】爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。生活有了爱才会更加美好，教育有了爱才会取得成功。现如今留守儿童、单亲学生、失依孩子因为缺失爱，缺少关怀，缺乏与人交流而表现的自卑、自闭、冷漠、怪异等，作为教育工作者，为这些孩子弥补亲情是自己的义不容辞责任，更是促成自己教育成功的必由之路。在教育中，需要我们首先打开学生尘封的心灵，需要我们教育人真正融入学生，走进学生的学习、生活、娱乐……放下架子，真心实意的帮助他们，他们的人生也会因我们的爱而精彩，我们的教育也因爱而更加多姿多彩。