王冕读书.doc

鸡西市田家炳中学导学指南
学科
语文
时 间
年 月 日
周
第 2 课时
年级
初二年级
课 题
王冕读书
备课
语文备课组
备课人
李秀兰
授课模式
四环
课型
预展型
学习目标
1、 熟练朗读课文，体会写法上的记叙为主的好处。
2、 学习王冕专心读书的精神，培养执著专注的品质。
核心贴士
请同学们熟读课文，学习本文一些重点实词、虚词的意义和用法。理解重点句子的含义；体会写法上的记叙为主的好处。学习王冕专心读书的精神，培养执著专注的品质。
学
习
活
动
安
排
一、 复习环节（5分）
1．给下列加点字注音。
诸暨 蹊田 辄 挞 曷 琅琅 潜出 恬
2.重点实词的掌握
（1）父命耕牛陇上（ ） （2）窃入学舍（ ）
（3）或牵牛来责蹊田（ ） （4）依僧寺以居（ ）
（5）夜潜出（ ） （6）恬若不见（ ）
3.找出通假字并解释

（1）父命牧牛陇上 （ ）通（ ）

（2）执策映长明灯读之 （ ）通（ ）

4.学生翻译全篇课文（重点掌握以下句子翻译）
（1）听已，辄默记。

（2）或牵牛来责蹊田，父怒，挞之。

（3）冕因去，依僧寺以居。

二、自学环节（10-15）
再读全文,合作探究：（B级）

1、本文记叙了王冕读书的几件事？用自己的话简述出来，并给文章划分层次。

2、王冕读书的条件怎样，文中哪些地方可以看出来？

3、从文中找出两句最能表现王冕读书专心致志的句子，并做简要分析。

4、王冕是一个怎样的孩子？请做一个简要评价。

C．拓展性学习：（C级）

你认为王冕的成功除了他自己的勤奋以外，还有什么因素？这一点和我们前面学过的哪篇形成了对比，请做简要分析。

三、展示环节（20—25）
1．课文导读中的问题; 2.拓展性学习

四、检测环节（5—10）：

顶尖学案练习册

四、总结评价（1--2）：
学法指导：

小组合作探究完成

小组讨论完成

展示环节语言简明连贯，声音洪亮。

思考并回答
发现问题栏目

课后反思

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