人教版二年级下册语文《最大的“书”》(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,书是人类进步的阶梯。,高尔基,读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。歌德,1,19 最大的“书”,2,zh kn,地,质,勘,探 地,质勘,探队员,hn hn yn mi tn yn,雨,痕,波,痕,脚,印,煤,炭,岩,石,c hu,一,册厚,厚的书 一片陆地 一块石头,bozng po,宝,藏,刨,根问底,3,地,质,勘,探 地,质勘,探队员,雨,痕,波,痕,脚,印,煤,炭,岩,石,一,册厚,厚的书 一片陆地 一块石头,宝,藏,刨,根问底,4,c,ng z,ng,躲藏 宝藏 西藏 埋藏,5,一位地,质勘,探队员正趴在一块大石头上看着什么。,岩,石一层一层的，不就像一,册厚厚的,书吗？,雨点留下的脚,印,，叫雨,痕,。,把岩石书读懂，就能为祖国找到更多的,宝藏,。,川川总爱,刨,根问底。,6,想一想：,为什么说川川总爱刨根问底,？,7,刨根问底,问题1,：叔叔，您在看什么？,问题2,：哪里有书啊？,问题3,：这上面有字吗？,问题4,：这上面有图画吗？,问题5,：这能说明什么呢？,问题6,：,读了这本岩石书有什么用呢？,8,刨根问底、追根究底、寻根究底追本求源、顺藤摸瓜、寻踪觅迹,打破沙锅问到底,这些词语（歇后语）都是寻找事物根源，弄清来龙去脉的意思。,9,“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册 厚厚的书吗？”,10,这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？,这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。,11,“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册 厚厚的书吗？”,12,13,14,15,16,17,“有。你看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”,这上面有字吗？,18,雨痕,波痕,19,雨点留下的脚印叫（雨痕）；,波浪的足迹叫（波痕）；,泪水流过的痕迹叫（）；,受伤了，皮肤上留下了（）,伤口愈合了，但留下了伤疤，叫(）,车子在泥地上走，留下的叫（）,泪痕,伤痕,疤痕,车痕,“痕”就是事物留下的印迹,20,石一层一层的，就,像一 的书。,y n,c,hu hu,21,这上面有图画吗？,“有。你看，这儿有树叶，,有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”,22,岩石中的树叶,23,岩石中的贝壳,24,岩石中的小鱼,25,我知道了“书”中的字指_、_、_。,雨痕,波痕,矿物,26,_、_、_都,是“书”中的画。,树叶,贝壳,小鱼,27,有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物就成了,化石,。,我知道,28,这能说明什么呢？,它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的,陆地,。,后来，陆地,沉下去了,，这里就变成了,大海,。,又过了很多很多万年，海底,慢慢上升,，这里又变成了,高山,，,就是我们脚下的这座山。,29,人们根据找到的化石，可以知道古代动植物的情况。恐龙就是这样的例子，科学家在我国的很多地方发现了恐龙化石。我国第一具恐龙化石骨架是在云南省出土的。,我知道,30,读了这本岩石书有什么用呢？,用处可大哩！它能告诉我们，,哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿,把这本“书”读懂，就能为祖国找,到更多的宝藏！,铜矿、金矿、石油、有色金属等,31,“太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的书！”,32,你能猜一猜川川长大以后想干什么吗？,33,恐龙蛋化石,34,35,保存得多么完好的小鸟化石,36,鲜活的生命 古老的化石,37,神奇的大自然是一,座巨大的宝库，而岩石,是一本耐人寻味的“书”。,这本书里有许许多多的,奥秘，正等着我们在今,后的学习中一起去探索，,一起去发现！,老师的话,38,