收藏 分销(赏)

教案怀念母亲.doc

上传人:仙人****88 文档编号:8942884 上传时间:2025-03-08 格式:DOC 页数:4 大小:33KB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
教案怀念母亲.doc_第1页
第1页 / 共4页
教案怀念母亲.doc_第2页
第2页 / 共4页


点击查看更多>>
资源描述
怀念母亲 教材简析: 课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲—一位是亲生母亲,一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱慕。 教学目标: 1. 有感情地朗读课文,理解课文内容。 2. 揣摩重点语句,感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。 教学重难点: 引导学生感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情 教学流程: 一、复习导入:  同学们,上节课我们学习了著名学者季羡林的《怀念母亲》,我们知道了,作者怀念的不仅是他的生身母亲,还有祖国母亲,今天,就让我们一起来细细品读作者对母亲的怀念之情。 二:品读思母之情: 1、 找出作者怀念生身母亲的句子、段落,用“——”画出来。 (学生自读课文,划出句子、段落。) 2、 引导学生潜入文中,用心体会此时此刻季羡禁的内心感受。(自由读,留给足够时间读透) (伤心、难过、悔恨) 3、从哪些语句体会到、感受到作者的伤心、难过、悔恨? A、我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。 “寝不安席”是什么意思? b一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。 为什么会灵魂不全?生谈感受。 师过渡:是啊,正如作者在《赋的永久的悔》中所写“世界上无论什么名誉、什么地位、什么尊荣,都比不上呆在母亲身边”,可见,母亲的离去,给作者留下的是终生的遗恨。其实,令作者痛苦不堪的还有这样一个原因, C、出示补充资料:“我暗暗地下定了决心,立下誓言:一旦大学毕业,自己找到工作,立即迎养母亲。然而没有等到我大学毕业,母亲就离开我走了,永永远远地走了。” D、读读资料内容,说说从中读懂了什么? 学生谈自己的感受。 4、师过渡:后来,作者留学德国,对母亲的怀念没有减弱,反而愈加强烈,常常使他魂牵梦绕,从文中找出有关语句。 A、后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。 “频来入梦”是什么意思?为什么会频来入梦? B、看到她的神情,想到自己的在故乡地下卧着的母亲,我真想哭! 我现在才知道,古今中外的母亲都是一样的! 学生谈自己的感受、体会。 5、身处异国他乡的季老,怀念的仅仅是自己的生身母亲吗?(不是的)还有祖国母亲。自由读课文,画出作者怀念祖国母亲的句子。 (1)出示第一句:我的祖国母亲,我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个月,不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦。想想频来入梦是什么意思? (常常进入梦乡或梦境。) 祖国母亲频来入梦的原因是什么呢?(我第一次离开祖国,我思念祖国母亲) 从这句话,你知道了什么?(作者有一颗爱国之心,有着强烈的思国之情。) (2)出示第二句:然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。  A、常人觉得凄凉,可能是因为什么事?  B、季老感到凄凉是因为什么事?再次细读下文,从字里行间寻找答案。 出示课件:因为季老__________________,所以觉得有点凄凉。 C、学生练习说话。 D、既然这思念是“凄凉”的,季为什么又说这凄凉是“甜蜜”的呢?  出示课件:他想到___________,仿佛觉得__________,所以觉得这凄凉是甜蜜的。 E、学生练习说话    师小结:因为作者深爱故乡、深爱老朋友,虽然身在异国他乡,暂时不能与他们见面,但他们在作者的心中永远都是美好的,所以在想到故乡、老朋友时,他心里感到凄凉,却又是甜蜜的。 从这句话,我们能感受到作者的思乡情、爱国情。   (3)出示第三句:我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。    在你的想象中,母亲的面影是怎样的?    细读怀念祖国母亲的句子,体会爱国情感。 三、总结全文: 一个是生身母亲,一个是祖国母亲,两位母亲在作者的心中是如此伟大,地位是如此重要,是因为我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕,对他们的怀念,一直伴随我度过了在欧洲的十一年。 四、听音乐读诗歌,升华情感学。 1、 1984年的春节联欢会上,香港歌星张明敏唱了一首歌,震撼了所有中国人的心,你知道那首歌的名字吗?让我们随着音乐一起来唱唱这首《我的中国心》吧! 2.朗诵文后诗歌《我的中国心》。 3、总结:这首歌唱出了所有海外游子的心声,虽然他们常年漂泊在外,可他们始终不忘自己的祖国,不忘自己是一个中国人。 板书设计: 生身母亲 怀念母亲 同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕 祖国母亲 教后反思: 上本节课前,我先引用《赋得永久的悔》,让学生体会文章所表达的对母亲的怀念之情,为理解本课做好铺垫。教学中抓住重点词句品读,感悟文章内容。课堂上,学生能围绕一些重点词句来理解失母之“恨”、思母之情、梦中寻母。如“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。”等句子,“食不下咽、寝不安席、抱终天之恨、频来入梦”等词,“我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知为什么,我这个母亲也频来入梦。”等等句子,并反复诵读,在读中感悟作者对生身母亲无法尽孝而心存自责,愧疚之情,对祖国母亲的思念之情和不变的爱意,感悟作者对两位母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。 本节课还存在着一些遗憾之处,比如:对于生身母亲的怀念,问题设置有点繁琐,不够简练,导致课堂时间紧张,但我会不懈的努力,因为追求无止境。我将在以后的时间里积累相关的经验,使自己在教学方面得到提高。
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服