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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,二次,函数图象与面积问题,九年级数学,1/9,x,(,横轴,),y,(,纵轴,),一、写出下列图中各个点坐标,?,A,B,C,D,O,E,F,1,2/9,x,(,横轴,),y,(,纵轴,),二、如图：求,S,ABD,A,B,C,D,O,E,F,S,四边形,ABCD,?,3/9,x,(,横轴,),y,(,纵轴,),二、求,经过,A,，,C,，,D,三点抛物线表示式,A,B,C,D,O,E,F,你能写出原,抛物线向右平移,4,个单位后表示式吗？,G,H,4/9,如图所表示，已知抛物线,y=ax,2,+bx+c(a0),与,x,轴相交于两点,A,（,x,1,，,0,）,B,（,x,2,，,0,）（,x,1,x,2,）与,y,轴负半轴相交于点,C,，若抛物线顶点,P,横坐标是,1,，,A,、,B,两点间距离为,4,，且,ABC,面积为,6,。,（,1,）求点,A,和,B,坐标,（,2,）求此抛物线解析式,x,A,B,O,C,y,P,*,（,3,）设,M,（,x,，,y,）（其中,0 x3,）是,抛物线上一个动点，试求当四边,形,OCMB,面积最大时，点,M,坐标。,.,M,一展身手,D,N,5/9,学海反思：,数学中“数形结合”问题，大多与函数图象与直线形相关。,函数解析式和函数,图象,分别从“数”和“形”两方面反应了函数性质,.,函数解析式是从数量关系上反应量与量之间联络；,函数图象则直观地反应了函数各种性质，使抽象函数关系得到了形象显示。,6/9,谢谢合作,再见,7/9,x,(,横轴,),y,(,纵轴,),A,B,C,D,O,怎样求,S,四边形,ABCD,?,8/9,；,AG,亚游集团,orz81msr,之后，就将垫在门槛儿两边儿斜坡铲掉了，随手将院门关上。此时，耿英已经将三人全部衣物和这些年以来买全部书籍都仔细规整好了。见哥哥和弟弟将骡车和寿棺等都置办齐了，就吩咐他们去洗手擦脸喝水歇息一下，自己先将全部香火、纸钱、点心、水果等祭奠用具用一个大包袱包起来。然后，再用剪刀把全部金纸和银纸都剪成三角形状，又搅了小半盆儿浆糊。简单吃了点儿午饭后，兄妹三人就在平板车上将棺头彩绘贴好了，再由耿正满蘸墨汁，端端正正地在彩绘右上竖行书小楷：先考：居中竖行书大楷：耿得喜；左下竖行书小楷：归家。再书写一副挽联贴在棺头彩绘旁边寿棺边框上，其上下联分别为：高风传乡里，亮节昭后人；横批：风范长存。最终，兄妹三人又将剪成三角形状金纸和银纸随意地贴在寿棺其余表面上。完成寿棺外包装后，兄妹三人就将全部金条和其余封银全部码在寿棺底部，而且将准备带回家全部珍贵物品也平摊开了铺在金条和封银上面，再在上面铺上几条厚薄不等褥子。然后，再为那个闭眼沉睡男模特儿套上寿衣，安放在褥子上。耿正仔细看看模特儿脸，说：“它脸这么光鲜有些不妥，咱们还应该在这上面弄点什么才好！”耿英想一想，就去厨房灶膛里刮了一些煤灰，铲来了放在剩下浆糊里边，搅拌搅拌，在模特儿面部胡乱地涂抹一番，再撒上一些杂七杂八调料粉末。闻一闻还嫌味道不够，再去厨房拿来一块儿闻着臭，吃着香臭豆腐，也捏巴烂了涂抹在模特儿面部、头顶和脖子上。耿直捏着鼻子说：“够了，够了，再臭，咱们就没法儿坐车了！”耿正说：“没事儿，一会儿盖上棺盖就闻不到了！”说着，耿正将一个能够盖住半个脸大礼帽戴在模特儿头上，耿英再用白布将模特儿整个儿给蒙上，周围又紧紧地挤满各种衣物。三个人仔细检验一下没有什么遗漏了，就用几个大铁钉子将寿棺盖子钉了起来。然后，兄妹三人又用白纱将骡车车棚也布置成了普通送灵车样子。让兄妹三人非常高兴是，这挂平板车车架和车棚内部都相当宽大。除了在后面车架上能够捆扎两袋草料之外，在车棚里边还能够将兄妹三人需要带回家去全部行囊，以及那个大大软皮箱、一个大大礼品包，还有另外两个小包裹全都放上。在那个大大礼品包里边，包着准备送给武昌镇上白娘娘一家人礼品；在另外两个小包裹里边，一个里边包了给黄河边上老爷爷和老奶奶准备南方特色点心和糖果，另一个则包了给梁爷爷和梁奶奶上坟祭品，以及准备在过江前祭奠白幺爹东西。而且在寿棺旁边，还能够挤坐得下兄妹三人。那两条刚买又粗又长捅火棍，也分别放到了铺在车内一条厚褥子下面两侧。晚上，李老乡如约,9/9,
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