无锡市惠山区中小学多媒体教室建设指南.docx

无锡市惠山区中小学多媒体教室建设指南
　　多媒体演示技术的发展和成熟,带来了电化教育的革命。现代电化教育不仅仅包含传统的幻灯机、投影仪，还包含以现代演示技术、视听技术、网络技术为核心的各个子系统。在教学中，老师通过各种多媒体演示技术，充分调动学生的视觉、听觉，使老师与学生的交流和沟通突破了时间和空间的限制，同时也加大了学生学习的主动性和选择性。可以这样讲，现代教育技术为应试教育向素质教育的转变提供了硬件物质条件，同时多媒体演示技术进入学校，深入课堂。电化教室的建立，无疑给老师和学生带来全新的授课模式和学习模式。而以视频技术为主导的多媒体教室，只需对普通教室略加改造即可。它的特点是：主要任务由一台多媒体投影机来完成的，它可以承担数十人至数百人的教学或会议任务， 为了减少中小学多媒体教室建设中的盲目性，现将多媒体教室建设的主要要求公示如下：
一、系统设计原则
　　多媒体教室的建设，依据技术发展潮流、学校现状和建设单位技术实力背景等三方面的因素，提出以下原则：
1、实用性：实用有效是主要的设计目标，系统是根据现代化教学和自动化控制的需求而设计的，只有操作简单，切换自如，效果良好才能深受广大教师欢迎。
2、可靠性：多媒体综合电教系统的核心是电教平台。电教平台性能的稳定直接决定了系统的可靠性。所有操作和教学过程全部通过电脑控制，高效准确，安全可靠。
3、先进性：电教平台对不同厂家、不同型号的同类设备的兼容性，以及平台控制软件的开发工具，不仅可播放各种多媒体资料，而且具备对多媒体资料进行二次制作，编辑教材的功能。都充分体现了整个系统的先进性。
4、扩展性：校园网是现代教育技术应用的趋势，多媒体教室能否和校园网兼容，能否调用室外教学资源是考察多媒体教室可扩展性的首要标准。
5、安全性：由于能做到和校园网的无缝链接和通过网络实现远程控制，所以可以提供多个层次安全控制手段，建立完善的安全管理体系。　　二、系统特点
1、通过本系统的控制器、信号转换器、电脑系统软件，可以控制VCD/DVD、录象机、录音机、视频展示台等多种教学设备的音、视频信号输入输出，辅助设施如投影幕、空调、灯光、电动窗帘也可由系统集中控制。　　
2、系统具有监视和预览功能，对输出节目可通过视窗进行实时监视，或预览后播放；同时系统具有编辑功能，可自编节目播放顺序，并可将采集加工过的节目制作成多媒体课件。　　
3、系统操作方便，有多种操作方式待用户选择：①鼠标或键盘操作；②触摸面板操作；③遥控器操作。同时系统可配无线话筒、有线话筒，结合激光教鞭，方便教师进行现场讲解。　　
4、电教平台具有先进的红外遥控自学习功能，对接入系统的媒体设备的品牌和型号无任何限制，更换设备时无需专业工程师重新对红外编码进行设定。　　
5、系统可以跟校园网、INTERNET实现无缝链接，浏览远程教学资料。　　三、系统功能
１、播放VCD、录像、录音以及电脑中存放的多媒体资料。　　
２、演示图文资料、展示实物教材。　　
３、在电脑上运行各类教学软件，并且通过投影机展示操作的全过程,使学生对教学软件的运行有感性的认识。
４、多种设备、各种功能（包括电源开关）进行集中控制，保证操作快捷、准确、有序地进行。　　
５、有多路扩音系统，可控制音效，立体声输出，具备卡拉OK功能。　　６、二路图像信号输出,可以十分方便地对信号源进行切换。
７、CATV内容：可以方便地把闭路电视的信号转播到投影机上。　　
８、预备教材资料：可以通过监视窗，把所需的VCD、录像机、图文机或闭路电视的图像"抓取"成为电脑中的图片文件供编辑教材时使用。
９、教材：老师可以把各种途径获取的多媒体资料，通过电脑进行剪辑、编排，配上文字或声音，编辑成多媒体教材。　　
１０、录教师授课所有内容：教师从话筒输入的声音可用录音卡座录制下来
１１、灯光控制：电脑控制4路灯光开关、明暗，亦可再增加多路灯光控制。　　　
１２、窗帘控制：根据场地需要，电脑控制多组电动窗帘。　　　

四、系统逻辑划分和主要设备
系统逻辑划分　　　
１、计算机子系统：多媒体电脑、主控软件、教材编辑软件.　　　
２、控制子系统：控制主机 .　　　
３、图像播放设备：视频展示台、VCD机、录像机.　　　
４、音频输入/输出设备：有线话筒、无线话筒、录音卡座、功放、音箱、前置.　　　
５、有线、无线遥控子系统:PVC轻触型面板操作设备、无线遥控设备。　　　
６、投影设备:投影机、电动幕。
７、灯光控制设备:灯光控制器（每台控4路）　　　
主要设备　　　
１、投影机是整个多功能电教室的核心设备，要求其亮度分辨率及其它技术参数达到较高水准，应选择性价比合理的投影机。　　　
２、投影幕及视频展示台也是电教系统要求较高档的设备，尤其是视频传输的清晰度，直接关系到课堂教学的效果。　　
３、其它外围设备应采用性能稳定质量好的品牌。　　
４、学校也可不用投影机而采用大屏幕彩电作为输出设备，能节省投资，但效果大大逊色。

五、系统结构示意图

六、设备分类建设指南
设 备 名 称
备 注
数量
多媒体电脑
赛扬700/128M/20G/48X CD-ROM/15″彩显
/显存16M/1.44软驱
1台
网卡
10-100M自适应
1块
视频展示台
日本 JVC850
1台
录像机

1台
SVCD机
新科
1台
功放机
国产
1台
音箱
国产
1对
控制主机
全傻瓜型
1台
PVC轻触面板

1套
有线话筒
防回声
1个
录音卡座
电子式
1台
数字投影机或电视机
800×600(SVGA)或以上
1200ANSI或以上，或34寸电视机
1台
音视频等线材

1批
操作讲台
2.5米长
1张
注：以上品牌只为说明设备性能要求，学校可参照选择同类型性能的其它品牌
工程估价: 约3—８万元
附录：多媒体教室建造规范

一、室内装修标准：分报告厅、专用多媒体室、普遍教室三个级别　
１、报告厅
　　①采用吊顶天花。骨架稳固，木板用粘合加钉形式固定。 要求接缝紧密平整，转角、转变位置牢固，过渡自然，工艺细腻光滑，木纹自然。
　②地板平整牢固，墙壁板架牢固，木板封钉平整自然，无明显缝隙。
　③吸音墙、地毡用防火粘合剂粘合，边缘加隐形墙毡钉固定，保证墙毡粘合牢固，平整，接缝严密。
　④门、窗布局合理，门扇、窗扇结构坚固实用，材料、型号、工艺等符合设计要求，尺寸准确，关完备流畅自如，接缝严密。
　⑤窗、门帘设计宜采用双层遮光设计。支架牢固，具有足够的负荷能力。
　⑥灯光布局合理，光线充足，可适应多种环境需要。灯管支架安装牢固，与天花吊板门的接合到位，定位准确美观。
　⑦桌子采用固定形式，椅宜用固定式弹簧减震、减声凳。　
２、专用多媒体室
　　　①地板平整牢固。
　　②天花吊顶表面平整，边缘整齐，线条清晰，无变形、纽曲现象。颜色一致，美观大方，视野开阔，整体结构牢固，避免松脱。
　　③门窗布局合理。门扇、窗扇结构坚固实用，材料、型号、艺等符合设计标准，尺寸准确，关闭流畅自如，接缝严密。
　　④墙纸及深层符合设计要求。颜色应与整体布局协调自然，墙纸粘贴牢固。
　　⑤窗帘支架应符合设计要求，具有足够的负荷能力。窗帘用双层结构，保证遮光性能可靠，窗帘颜色自然大方。　　　
３、普遍教室
①要求地板平整，视野开阔，墙壁整洁，天花平整、洁净、大方。
　　②整体布局合理，各座位视线通畅。
　　③墙壁及天花牢固，避免脱落、松散。
二、电气线路安装标准
　　多媒体电化教室的电气线路主要包括：电源系统、配电装置、控制装置、照明装置、通信设备、消防应急设备等。
　　1、严格按照设计方案施工，保证材料的型号、规格能执行国家标准。尽可能采用国家行业指定产品、免检产品，同时加强监督。
　　2、电气装置的安装应做到整齐、牢固，外观良好，内外清洁。
　　3、电气接线盒内无残留物，盖板整齐、严密，紧贴墙面，同类电气设备安装高度应一致。
　　4、吊顶天花内的电气装置应安装在便于维修处。
　　5、特种电源配电装置应有明显标志，并注明频率、电压等。
　　6、配电盘、配电柜及其它电气装置的底坐应与建筑楼面可靠固定。
　　7、空调、消防自 控制系统应符合设计要求，联锁动作。
　　8、正式使用前，各种电气安全保护装置必须经试验，确保安全可靠。
　　9、电力线路应根据负荷的大小情况采取不同的处理工艺。大电流端子采用压接端子连接，且必须保证每一个电气连接点可靠、牢固。
　　10、电力线与信号分开布线，电力线均采用双塑线，信号线要采用双屏蔽线，且音、视频信号线长度不能超过３５米。
　　11、电源相线、中性线、保护地线、直流工作地线、各种信号线和通讯线的颜色应各不相同，并按设计要求编号，做好相应的标记。
　　12、各种电缆电线连接应可靠，不得扭绞，压扁和保护层断裂、损伤等现象。
三、 空气调节设备
　　1、根据设计要求，确定空调器的总布局和总功率，选择价格比较高的柜式空调。
　　2、空调室内机要求高度一致布局合理，安装稳固；管导走向隐蔽美观，操作方便，室内机排水顺畅。
　　3、室外机固定稳固，通风性良好。
　　4、保证室内外电气线路和冷媒管道连接可靠。
　　5、空调安装完毕要进行电气性能和管导测试，保证冷媒无渗漏。
四、照明、亮度规范
　　1、多媒体教室的照明应是可调光源或灯光分路控制，以适应多种教学环境的需要。
　　2、综合多媒体电教室和报告厅级电教室具有局部和整体照明功能。
　　3、报告厅级多媒体电化教室需安装出口指示灯。
　　4、照明灯具要使用国标产品。
　　5、灯具、控制线路严格按照。 　　
无锡市惠山区教育局
2001年5月12日