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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,高,级全国高考生物,最终一课,我易人易，万不能大意,我难人难，定不能崩盘,第1页,一、考前复习什么？,生物学科知识点多，在最终阶段要留出一定时间,1,、回顾,书本，寻找源泉,。,2,、回顾,习题（包含高考试题），,寻找“影子”,3,、回顾,试验,。,4,、做好,自我定位,，适当精选一些经典试题训练,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,二、考试时应注意什么,？,（一）,科学安排时间,浏览试题,后,大约确定,答题时间分配和次序,。主要是把,会做题都做对,。碰到综合性比较强、新奇难题时，首先要有,信心,，不论怎么难，不会超出中学所学知识范围，总是渗透着学过概念、原理等，联想原来做过类似题解法，进行分析推导，或者从不一样角度分析找到解题思绪。但假如抓住难题不放，这么既浪费时间也会影响对较易题作答，还会造成担心心理，打乱整个作题思绪和计划。所以能够,跳过去先做简单题和中等题。,第23页,二、考试时应注意什么？,（二）全方面准确解答,1,、选择题：,认真审题，注意题目条件和要求,，尤其是,对似曾相识题目，更要注意思维定势影响，,因为高考试题和自己做过试题完全相同可能性很小，所以要尤其注意条件、要求或图示在哪些方面有改变。,PS,选择题涂卡：,提议做完,卷涂卡后、提议做完,卷涂卡后、提议做完,卷涂卡后,再做,卷，切忌整张试卷答完后再涂卡，因为这么会因为时间担心而出现错涂或漏涂现象。,第24页,二、考试时应注意什么？,2,、简答题：高考简答题普通包括知识点较多，综合性强，解题步骤复杂，解题方法灵活多样，需较高解题技巧。要求首先找到采分点，然后用准确、科学生物学术语回答下列问题。（,1,）材料分析题：特点是题干信息量大，新奇和有图表结合。其实这类试题普通是高起点、低落点。首先读懂题目，了解题目标大致内容；其次带着题目提出问题要求仔细阅读一遍，找出与问题相关主要信息；然后尽可能把材料中新内容与已学过知识挂起钩来，许多答案落脚点是书本知识或题干中相关信息，只要适当加工便可。,第25页,二、考试时应注意什么？,（,2,）开放性试题：开放性试题包含条件开放和答案开放。答案只要符合生物学原理都得分。答题要注意题目标限制条件，围绕题目提供条件和条理性，假如有必要能够借助图表来辅助表示。答案要表示创新，抓住题目要求，并尽可能使用规范化学科语言。,第26页,二、考试时应注意什么？,（,3,）图表分析题：图表和数据信息相对隐蔽，解答时要认真观察和分析，看懂题目和图表给出信息；读图时要利用数学知识，看坐标轴含义，看曲线起点、终点和转折点等，同进对比各图和各曲线间相互关系。对坐标表示要准确，尽可能用书本上术语表述；书写要工整、条理要清楚，绘图要清楚规范。,第27页,二、考试时应注意什么？,（,4,）试验设计题：明确要求和目标；联络熟悉书本试验和试验原理；确定试验思绪；选取试验材料和设计试验步骤；试验结果预测、和讨论；条理清楚；回归检验。,PS,：依据历年高考试卷中答题失分分析得到启示：防止写错别字，做到准确（如不要把双缩脲写成双缩尿，不要把自养写成自氧等）；尽可能用短句，力争简练；生物学中化学反应关系式书写规范（如反应式前后反应物和生成物和反应条件等）。,第28页,三、几点提议：,1,、不要认为“一切”“完全”“绝对”答案就是错。,2,、尤其注意自己认为一定正确选择是否有“陷阱”。,3,、只给一条横线不等于就填一项内容。,4,、你是否充分利用了试验材料。,钻牛角尖、死胡同。,第29页,三、几点提议：,5,、提醒内容你用上了吗？,6,、图像横纵坐标要知道表示什么，不能经验主义。,7,、审题不误解题功，有疑难再审题。,8,、“山穷水尽疑无路，柳暗花明有一村”不可钻牛角尖、死胡同。,9,、最关键是：知道做什么，其次才是怎么做。,。,第30页,
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