高考作文拟题技巧名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

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富有创意,2,、,读书和写作是我兴趣我第二生命,题目太长,第10页,评判标题优劣标准,内容上：,紧紧围绕话题、材料,揭示文章主旨,表达文体特征,形式上：,新奇,优美,有特色,语言上：,简明,精练,有内涵,有文采,第11页,准确鲜明,简练凝练,含蓄隽永,新奇生动,作文拟题要求,第12页,2.,照抄话题，误把话题当题目。,5.,题目没新意，落入俗套。,.,题目过大、宽泛，没有针对性。,.,标题过长，显得涣散。,6.,标题不够含蓄，缺乏联想。,当前我们拟题存在问题：,1,、扣题不准确，脱离材料。,2.,照抄话题，误把话题当题目。,1,、扣题不准确，脱离材料。,2.,照抄话题，误把话题当题目。,1.,扣题不准确，脱离材料。,第13页,作文拟题五个标准,1,、准确扣题，范围要小。,2,、字数要少。,3,、内容要精。,4,、标题不能等同于话题。,5,、标题要新奇别致,第14页,给,您,几条“渔”,方法？,第15页,【,材料作文拟题惯用方法,】,(,一,),保守拟题法,这种拟题方法普通适合用于带有材料“话题作文”和材料中显著带有“,观点句,”或“,关键词,”材料作文及写作角度尤其显著“叙事类材料”作文，详细操作以下：,第16页,1.,找关键词句法。,直接将材料中,关键词句,当成题目或题目标一部分,(,适合用于带有观点句或关键词材料作文,),(1),看关键词：,例,1,：,人生在世，很多时候都需要我们,“,放手,”，,比如事情成功是否有时不受自己控制时，就应认可自己有所不能，这时需要,放手,；不把现成答案提供给他人，而是让他从错误中学到东西时，需要,放手,；为了从失败中成长，为未来主动策划时，需要,放手,；放手，不比坚持来轻易，它需要直面艰难抉择勇气，以及权衡得失智慧、刹那取舍决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是消极；是在人生路途中转一个弯，甩掉无须要包袱，轻装上阵。,关键词是：放手,题目：放手,第17页,(2),找关键句：,例,2,：,有个国王清早到花园散步，诧异地发觉全部花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，全部植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园某个角落，却有一株小小安心草，在暮气中开着灿烂花朵。国王欣喜地问它为何能够如此？它说：,“,因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就高兴地做好我自己。,”,关键句是“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就高兴地做好我自己。”,题目：高兴地做好自己,第18页,2,、添加法,寻找材料,关键词，关键句,、,用添加前后缀法、造句法，以文章观点作为题目。,如例,1,：材料,关键词,是：,放手,用此法可拟题目：,学会放手,放手也是一个爱,放手不等于放弃,绝不放手,有一个爱叫放手,第19页,添加法：,再如：,天津卷以“我说,90,后”为话题材料作文，考生可将话题做以下变形：,90,后，想说爱你不轻易,90,后，新时代靓丽旗帜,90,后，让我欢喜让我忧,第20页,添 加 法,如纲领卷“代买彩票”材料，考生能够很轻易地提取出,关键词“诚信”，,就此考生拟出以下题目：,为人格涂上,诚信,色彩,诚信,背囊岂能丢,?,回来吧，,诚信,利益诚可贵、,诚信,不可抛,如纲领卷“,放下顾虑,”材料，考生可扣住这个,关键词,拟出以下题目：,放下顾虑,，成就自我,放下顾虑,，追寻成功,放下顾虑,，轻松前行,第21页,以上两种方法即使显得有些死板，新意不强，但它绝不会偏题，更不会跑题，因为这么拟题方法,直接扣住了材料立意关键词语,，,而且在题目上准确地告诉了阅卷教师，几乎等同于把论点看成了标题。,第22页,课堂练习（添加法）：,直击高考：,作文材料,：人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。,这句话引发了你哪些思索,?,请自选角度写一篇不少于,800,字文章,1,、标题自定，文体自选,;2,、不得剽窃，不得套作,;3,、用规范汉字书写。,请找出“关键词”利用“添加法”拟出两个标题。,第23页,高考优异文题观赏,世界为立心者鼓掌,灵魂站立,睡、爬、站立,站起来为生命喝彩,依靠自己站起来,站起来，拥有全世界,站起来，也是一个勇气,第24页,(,二,),创新拟题法,创新拟题法实质就是充分利用,各种修辞,、,引用,、,化用,、,反弹琵琶,等手法来拟题。,第25页,1,、,以“,坚守,”为立意关键词语,(,北京卷,),坚守，生命中最美容貌,2,、以“水”为立意关键词语,(,四川卷,),水,生命季节,3,、以“,责任,”为立意关键词语,(,山东卷,),用生命点亮责任明灯,4,、,科技桥梁,5,、,撑起一片诚信蓝天,（全国卷）,（比 喻）,第26页,以“诚信”为话题：,“,诚信”喊冤,“,诚信”自白,“,诚信”漂流记,向“诚信”致敬,拟人,第27页,以“浅阅读”为立意关键词语,为何“受伤”总是我,以“爱方式”为立意关键词语,摔了一跤又何妨,?,以“科技利弊”为立意关键词语,传统，我们离你到底有多远,以“英雄与平凡”为立意关键词语,不做英雄又何妨,?,（反 问）,第28页,予人玫瑰、手有余香,拒绝冷漠、心便“融合”,活在当下、静待花开,生命速度、人生旅程,有限生命、无限征程,（对 偶）,第29页,小结,1,：,形象修辞法,这种方法，即利用,比喻、拟人、夸大、对偶、双关、反诘,等修辞手法拟题，使题目生动、形象、详细、鲜明、美妙、贴切。,第30页,（,1,）,横看成岭侧成峰,（,2,）,淡泊以明志，宁静以致远,（,3,）,海棠依旧？绿肥红瘦？,怎一个“情”字了得,（,4,）,草色遥看近却无,（,5,）,沉醉不知归路,雁书归来,-,引用诗句,第31页,以“,诚信,”为话题：,但留“诚信”在人间,问世间，“诚信”为何物,问君能有几多“诚信,”,化用,第32页,道德苦旅,（模仿余秋雨,文化苦旅,）,诚信无价,（模仿电视剧,情义无价,）。,化用,第33页,小结,2,：,引用化使用方法,在拟写标题时，充分利用已经有,知识和生活贮备,，想想有没有学过,语文课文、史地知识、哲学原理和看过报纸杂志、影视作品题目,能够使用或改造。,（可引用或者化用大家所熟悉,诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名,等作为文章题目。）这种方法可使文章标题显得新奇别致，产生独特魅力。,第34页,十六岁，老朽了,沟平了,越过“三八线”,舞曲又响了,悬 念,第35页,1,、“素质教育”话题,考试魔鬼定律,2,、“男孩女孩”话题,我与,203,不得不,说,秘密,3,、“人与自然”话题,两只流泪爱情,鱼,4,、“人与自然”话题,一只老鼠手记,5,、“网络与生活”话题,谁眼泪在飞,6,、“网络与生活”话题,网络江湖选美大赛,悬 念,第36页,小结,3,：,设置悬念法,即在拟题上设置一个诱人悬念，或表明一个异乎寻常结局，从而紧紧抓住读者心，激起读者急于探求内容强烈愿望，引导读者去追寻。,第37页,4,、,反弹琵琶式,漂亮谎言,陌生朋友,珍惜你痛苦,感激你,我对手,对手,实现梦想另一只手,感激你敌人,败了，多好,（以“竞争”为话题,第38页,反弹琵琶，出其不意,任何事物都有,两面性,，大家都从正面入手，我何不来个反弹琵琶，利用,求异思维,，把一些公认常理反向思索，出其不意，焕然一新。,第39页,1,“诚信”话题,7-1=0,2,“学习”话题,8-18,3,“团结”话题,1+12,4,“品德”话题,谦让懦弱,5,“诚信”话题,老实,+,信用,=,财富,6,“成功”话题,成功,=,实力,+,创新,+,机遇,7,“知识”话题,人,知识,=,第40页,1234567 i,抒写音乐情怀,7+1,8,叙述学习与休息关系,7-1=0,（年,“,诚信,”,）,第41页,5,、巧用算式法,即巧妙利用数字或者利用数字组成数理化算式形式来设计作文题目。这种标题往往能够,准确概括出文章内容,，简练精当，而且形式新奇，能激发读者好奇心，给人以启示。,第42页,小 结：,以上五种创新拟题法很有新意，值得推荐，不过一定要因人因题而异。而不能一看到材料话题，就马上想出一些根本与话题不着边际题目。所以考生必须,坚守一个标准，那就是不论题目有多新，一定要让阅卷教师看了之后能明白题目与材料之间联络。,不然就很有可能被打入偏题类作文，从而得到一个很低分数。也就是说假如考生在演草纸上拟出标题无法与材料话题相联络，最好还是采取保险拟题法，因为这么普通不会偏题、跑题。,第43页,【,技法总结,】,由以上拟题方法我们能够看出，材料作文拟题，考生必须坚守以下标准。,1.,吃透材料，准确立意，,忌“离材”万里,;,2.,态度明确，观点鲜明，,忌故作高深,;,3.,大题小做，以小见大，,忌泛泛而谈,;,4.,高度概括，言简意赅，,忌拖沓冗长,;,5.,含蓄生动，新奇独特，,忌平淡苍白。,假如考生做到了以上几点，那么所拟出题目就会如同“一支出墙红杏”，“蝶”不来，难矣,!,第44页,拟题训练,材料一：社会喧嚣，应试压力，功利追求，心态浮躁，现今学生极难进入到大师们所营造“书”气氛中，取而代之是短平式浏览，极难想象这么浏览能品味出屈原孤独，陶渊明清淡，李白豪放，杜甫沉痛，苏轼旷达，还有曹雪芹伤感,。,请以,“阅读”（读书）,为话题，采取,修辞法和引用化使用方法,分别拟出两个新奇别致标题。,第45页,别丢了你钥匙,与大师对话,一书一世界,三更有梦书当枕,将阅读进行到底,无“读”不丈夫,第46页,千树万书梨花开,爱你一万年,心有灵犀在书中,爱书才会赢,阅读深深深几许,书声依旧,窗前流水枕边书,家书抵万金,风中有朵书做云,万紫千红总是书,第47页,作文材料,春天,不单是四季之首,春天,与美好在一起。,捱过漫漫严冬,人们希望春光永驻,;,听着谆谆教诲,人们感受如坐春风,.,春晖,为诗歌增添亮色,;,春雨,使图画洋溢生机,.,孩子们唱着春天歌谣,老人们唤出青春记忆,即将告别高中生活你,又是怎样感受,“,春天,”,思索,“,春天,”,呢,?,依据以上材料按下面要求拟三个标题。,第48页,作文材料,春天,不单是四季之首,春天,与美好在一起。,捱过漫漫严冬,人们希望,春光,永驻,;,听着谆谆教诲,人们感受如坐,春风,.,春晖,为诗歌增添亮色,;,春雨,使图画洋溢生机,.,孩子们唱着,春天,歌谣,老人们唤出青春记忆,即将告别高中生活你,又是怎样感受,“,春天,”,思索,“,春天,”,呢,?,依据以上材料按下面要求拟,三个,标题。,第49页,1,、抓材料中,关键词句,拟制一个标题。,2,、调动知识和生活积累,采取,引用化用诗句或歌名、书名、影片名等,拟出一个标题。,3,、采取,反弹琵琶,方法，寻找新视角,拟出一个新标题。,第50页,1,、抓材料中,关键词句,拟制一个标题。,严冬过后,那绵绵春雨,青春记忆,感悟春天,春天里思索,春天故事,2,、调动知识和生活积累,采取,引用化用诗句或歌名、书名、影片名等,拟出一个标题。,春天里故事,在那桃花盛开地方,春姑娘,天街小雨润如酥,感人春色不须多,第51页,3,、采取,反弹琵琶,方法，寻找新视角,拟出一个新标题。,警觉春天寒流,在那凄风苦雨日子里,落红无数,温柔陷阱,第52页,牛刀小试,要求：利用,修辞格,拟几个标题。,材料：空军一级飞行员李鹏礼在哈尔滨市与歹徒搏斗，在场百余人围观，无一人援助。李受伤后，四辆汽车招手不停。李因孤立无援，伤势过重而不幸牺牲。,第53页,1,、,冰城，给人们留下冰凉思索,2,、,见义勇为与见义勇“围”,3,、,冰冻三尺，非一日之寒,4,、,正义，你在哪里,5,、,醒来，旁观者！,6,、,美与丑,第54页,1,活用课文,2,重视积累,3,留心生活,4,勤于思索,从现在起,:,第55页,题目是文章眼睛，给你文章一双秀美眼睛！,第56页,一念花开,少年，关掉你手机,落地请关手机,淡抹了年华,最是那初放安详,赠人玫瑰，手有余香,生命就在你伸手之间,随手爱,理想不死,坐在路边鼓掌人,草色遥看近却无,人生中赛跑,家书消失,近年其它省市高考满分文题观赏,第57页,高考满分文题观赏,撑起一片诚信蓝天,（全国卷）,留给自己一个对手,梅开二度香更馥,缄默丰碑,你不是我航向,（辽宁）,回到原点,其实我希望你在,（北京卷）,就是喜欢残月,情有独钟,独爱吃凉粉,（重庆）,风中余香,（上海）,这个世界需要你,（广东）,守住心灵那扇门,坚守自我,塑造成功自己,第58页,作文拟题,通用模板,第59页,_,让平凡日子鲜亮,_,是一个永恒,_,是一道靓丽风景线,_,，我永远天空,生活需要,_,_,是最美行囊,给自己找个,_,给心情涂上,_,人生路上,_,多,_,，我最爱,填一填,第60页,那年，我,_,有,_,才有远方,_,在，梦就在,还有多少,_,能够重来,_,是一瞬间事,有一个,_,叫成功,_,是一个漂亮痛,_,，没有什么不能够,拒绝,_,第61页,让,_,为,_,着色,_,，妙不可言,读懂,_,那次，我与,_,擦肩而过,_,在我胸,怎一个,“,_,”,字了得,留些,_,给自己取暖,敬畏,_,_,不需要理由,_,是一个养分,第62页,