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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版六年级数学下册,成正百分比量,第1页,教学目标,1.了解成正百分比意义，能正确判断两种量是否成正百分比。,2.培养同学们分析、归纳、判断能力。,3.渗透函数思想，进行辨证唯物主义启蒙教育。,第2页,底面积/c,300,250,200,150,100,50,体积/cm,12,10,8,6,4,2,高度/cm,3,25,25,25,25,25,25,杯子都是相同,第3页,高是2，体积是50；,高是4，体积是100；,高是6，体积是150；,高是8，体积是200；,高,扩大,，,体积伴随,扩大,。,高,缩小,，,体积伴随,缩小,。,体积伴随高改变而改变。像这么两个量我们把它叫做,相关联量,。,第4页,体积和高比值：,50,2,25,100,4,25,150,6,25,（1）水体积伴随高度改变而改变；,（2）水高度增加，体积伴随增加；水高度降低，体积也伴随降低；,（3）体积和高比值都是25。,第5页,体积和高比值：,50,2,25,100,4,25,150,6,25,体积,高,底面积,（一定）,第6页,两种量，一个量改变，另一个量也伴随改变，而且这两种量比值（也就是商）一定，这两种量就叫做,成正百分比量,，它们关系叫做,正百分比关系,。,体积,高,底面积,（一定）,第7页,y,x,k,（一定）,假如用字母x和y表示两种相关联量，用k表示它们比值（一定），正百分比关系能够用下面式子表示：,第8页,判定方法：,判定两个量是不是成正百分比，主,要是看它们,商,是不是,一定,。,第9页,我收获,1.判定两个量是否成正百分比，,主要看它们（）是否一定。,2.苹果单价一定，苹果数量和总价。（）和（）是相关联量。,所以（）和（）是成正百分比量。,（）,（）,（）（一定）,第10页,底面积/c,300,250,200,150,100,50,体积/cm,12,10,8,6,4,2,高度/cm,3,25,25,25,25,25,25,把试验结果用图像表示,第11页,2 4 6 8 10 12 14,300,250,200,150,100,50,0,体积/cm,3,高度/cm,第12页,(1)从图中你发觉了什么?,(2)不计算,依据图像判断,假如杯中 水高度是7cm,那么水体积是多少?225立方厘米水有多高?,第13页,一辆汽车行驶时间和所行旅程以下表。,时间（时）,旅程（千米）,1,80,2,160,3,240,4,320,5,400,6,480,7,560,（1）写出几组旅程和相对应时间比，并比,较比值大小。说一说这个比值表示什么。,（2）表中旅程和时间成正百分比吗？为何?,（3）在图中描出表示旅程和对应时间点，然后,把它们按次序连起来。并预计下行驶120km,大约要用多长时间。,第14页,1 2 3 4 5 6 7,480,400,320,240,160,80,0,旅程/km,时间/时,第15页,你猜我猜大家猜,长方形宽一定,长和它面积。,长,第16页,你猜我猜大家猜,轮船行驶速度一定，行驶旅程和时间。,判断下面每小题中两种量是不是成正百分比，并说明理由,。,第17页,你猜我猜大家猜,苹果单价一定，购置苹果数量和总价。,第18页,小新跳高高度和他身高。,你猜我猜大家猜,第19页,你猜我猜大家猜,小麦每公顷产量一定，小麦公顷数和总产量。,第20页,你猜我猜大家猜,矿泉水瓶中喝掉水和剩下水。,第21页,你猜我猜大家猜,圆半径和它面积。,r,第22页,
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