今天是你的生日教后反思.doc

《今天是你的生日》教后反思

本课的教学目标是用富有感情的、优美和谐的
声音演唱，激发学生的幸福感和民族自豪感，围绕
教学目标， 我精心设计了教案， 并进行了教学实践。
我觉得上好这一课需要解决如下这些问题：
1.如何更有效地激发学生对祖国的热爱之情，
我觉得应该好好地加以思考，我首先让学生说说中 国日新月异的变化，说出自己的感受，学生发言踊 跃，但总觉得不够深入，如果能播放一些画面（表 现祖国繁荣强大的场面）就更能从内心激发起学生
的自豪感和爱国之情。
2.第一环节激发情感后如何过渡到本课的教学 需要斟酌，可否用"看到这样的场面，你想对自己
的祖国说些什么？作为一个中国人你感到怎么样？"
来过渡更好一点，直接过渡到课题"今天是你的生
日，中国"显得太突然。
3.在学习歌曲第一环节让学生欣赏时，问题应
该简化一下，就问： 这首歌曲的情绪是怎样的？" "
就可以了，问题太多学生无法深层思考。
4、分析旋律可放在教师弹奏歌曲时提问： 这 "
首歌曲可分为几个乐段，每个乐段的旋律有什么特

点？或每个乐段可分为几个乐句，乐句与乐句比较
一下有何关系？"
5.在完整演唱歌曲的基础上，可以让学生聆听 老师深情地朗诵，体会出丰富的情感：自豪感、感
激等， 在理解的基础上， 引导学生有感情地去演唱。
6.歌曲学完以后可作两个拓展，一是从开发创 造力和想象力方面，如让学生创编歌词，体会当作 词家的快乐；二是从情感上进一步拓展，找共鸣。 如还有哪些表现爱国之情的歌曲或者祝福祖国的歌
曲。 《红旗飘飘》《五星红旗》《我爱你，中国》
、 、 。
这样既可锻炼能力又可激发自豪感。

本课的教学目标是用富有感情的、优美和谐的
声音演唱，激发学生的幸福感和民族自豪感，围绕
教学目标， 精心设计了教案， 进行了教学实践。
我 并
我觉得上好这一课需要解决如下这些问题：
1.如何更有效地激发学生对祖国的热爱之情，
我觉得应该好好地加以思考，我首先让学生说说中 国日新月异的变化，说出自己的感受，学生发言踊 跃，但总觉得不够深入，如果能播放一些画面（表 现祖国繁荣强大的场面）就更能从内心激发起学生

的自豪感和爱国之情。
2.第一环节激发情感后如何过渡到本课的教学 需要斟酌，可否用"看到这样的场面，你想对自己
的祖国说些什么？作为一个中国人你感到怎么样？"
来过渡更好一点，直接过渡到课题"今天是你的生
日，中国"显得太突然。
3.在学习歌曲第一环节让学生欣赏时，问题应
该简化一下，就问： "这首歌曲的情绪是怎样的？"
就可以了，问题太多学生无法深层思考。
4、分析旋律可放在教师弹奏歌曲时提问： "这 首歌曲可分为几个乐段，每个乐段的旋律有什么特 点？或每个乐段可分为几个乐句，乐句与乐句比较
一下有何关系？"
5.在完整演唱歌曲的基础上，可以让学生聆听 老师深情地朗诵，体会出丰富的情感：自豪感、感
激等， 理解的基础上，
在 引导学生有感情地去演唱。
6.歌曲学完以后可作两个拓展，一是从开发创 造力和想象力方面，如让学生创编歌词，体会当作 词家的快乐；二是从情感上进一步拓展，找共鸣。 如还有哪些表现爱国之情的歌曲或者祝福祖国的歌
曲。 《红旗飘飘》《五星红旗》《我爱你，中国》
、 、 。
这样既可锻炼能力又可激发自豪感。