第四册第6课千变万化的手套.doc

第六课 千变万化的手套
闸北区第一中心小学 辛瑾
福建北路小学 陈静
教学目标:
1. 了解手套的组成部分,学会用多种方创造不同样式的手套或用旧手套做一个玩具.
2. 通过教学,培养学生热爱生活的情趣.

教学重点难点:
1. 重点：设计一只手套.
2. 难点：选用不同的材料制作手套.

教学准备:
1. 教具:各种手套,色纸,剪刀,胶水,彩笔,绒线.
2. 学具:色纸,剪刀,胶水,彩笔,绒线.

教学过程:

第 一 教 时

教师活动
活动时间
学生活动
活动时间
引

入
1. 手套欣赏:
(请学生介绍自己喜爱的手套)
2. 教师小结:
只要我们细心观察,生活中的手套千变万化,款式很多。
板书：千变万化的手套.
2′
1. 学生利用击鼓传花的游戏介绍手套的样式和花纹.
4 学生反馈.
1′

30"
新

受
3. 观察手套:
了解手套的基本款式:

5.教师小结:
给手套穿花衣的方法:
1) 用彩笔绘画(线条,形状,动物)
2) 用彩笔剪贴
3) 用废旧材料剪贴

1. 学生讨论:
这些手套适合哪些场合用.
2. 学生尝试制作一只自己喜爱的手套款式,
3. 学生讨论怎样用最快的方法画出它的基本图形.
6.学生游戏:
每四人一组,给大手套穿花衣,比一比,哪一组又快又好.
7.大手套展示:学生交流。
8.学生每人设计一只手套.
要求:
1)款式新颖
2)颜色鲜艳

评

价

1. 教师组织手套拍卖会。

5.教师总结:
手套是我们的好朋友,戴在手套除了保暖以外,我们还能用手套干吗?下课我们来揭开这个秘密.

1. 游戏:学生戴手套互相交流参观.
2．学生用五角星定购手套.
4.请手套销量高的设计者交流经验。

第 二 教 时

教师活动
活动时间
学生活动
活动时间
引

入
1. 欣赏布偶录像,揭示手套的其他秘密.
3.揭示课题:千变万化的手套.

5
2.学生利用动物玩具和手套比较,寻找他们的相通点.

新

授
1. 请学生说出老师利用了手套中哪些部分进行了变化.
3.除了以上这些动物以外,还可以把手套变成那些动物呢?欣赏录像《动物园》.
6.教师总结:只要通过仔细观察手套就能变成一只可爱的小动物.

1. 学生讨论:
兔子(耳朵) 公鸡(脑袋)
螃蟹(眼睛)
4.学生讨论:
长颈鹿,孔雀
5.学生讨论制作方法:
1)添塞充物
2)用彩纸剪贴动物特征学生制作一只手套小动物.

评

价
2. 教师组织小动物代表表演木偶剧.
3. 教师总结
4. 学唱儿歌:
手套, 手套,好朋友,
画画,贴贴,多变化,
能表演,能游戏,它的功能可真不少.
3
2. 小朋友扮作小动物自我介绍.
3. 小组推选小动物代表.
5