上林初中推广普通话活动方案.doc

上林初中推广普通话活动方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面宣传国家语言文字法规政策，进一步增强全体师生的语言规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，激发师生对中华优秀和先进文化的学习热情，加快普通话在全校的推广普及进程，让普通话成为校园语言，以构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、宣传主题
“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”
三、活动安排
1、宣传：张贴推广普通话宣传标语，学校广播小组利用校广播站播放《普通话训练与测试》朗诵作品，第一节课预备铃时间，每天一篇，滚动播出；
2、普通话是教师的职业语言，教师上课必须使用普通话，课余时间尽量说普通话（50岁以上的教师不作要求）；
3、竞赛：朗诵比赛
四、朗诵比赛方案
1、时间：9月17日上午
2、地点：多媒体教室
3、方法：
教师组：每级部各上报参赛选手两名。
学生组：先由各班组织预选赛，再从中选派一名优秀选手参加学校的比赛；
4、内容要求
参赛作品内容要健康向上，文体不限，参赛作品时间长度为3-5分钟。
5、班级比赛时间各班自行决定。
　　6、奖励办法
　 本次比赛教师组与学生组分别设奖，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参与奖若干名，颁发荣誉证书和奖品（参与奖不发荣誉证书）。
7、评委名单
宿益超 张克勤 王 鹏军 姜德海 郎需彬 郝兴刚 张理伦 王立花
评分标准
（1）内容（2分）：所选作品内容积极、健康；朗诵时间控制在3-5分钟。
（2）表达（4分）：普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮。
（3）台风（1分）：表情自然，态度大方，服装得体。
（4）熟练程度（1分）：因不熟练，每停顿一次减0.1分。
（5）感染力：能正确把握内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分）
9、补充说明
比赛共设评委8人，去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均分；评委打分原则从8分起，精确到小数点后1位；朗诵时间掌握在5分钟以内，超过规定时间，以10秒为计时段，在总分中减0.1分，最高减0.5分。

上林初中教导处
9月13日

第13届全国推广普通话宣传周活动方案

每年9月份第三周是“全国推广普通话宣传周”。根据市语委关于开展第13届全国推广普通话宣传周的文件要求，结合我校实际，特制定推普宣传周活动方案如下：
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话、用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。
二、活动时间：2010年9月12——9月18日
三、活动主题:规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。
四、主要工作
（一）继续开展“五个一”活动：
1、在校园、班级内挂一幅推普宣传标语，营造浓厚的推普氛围。
2、举办一次推普知识竞赛或“经典诵读”活动。以班级为单位，组织有关普通话的朗诵、演讲、知识竞赛等活动。
3、办一期推普宣传板报。充分利用宣传橱窗、黑板报、墙报等途径，宣传国家语言文字工作方针、政策及普通话知识。
4、召开一次语言文字法律法规座谈会。重点围绕《国家通用语言文字法》（
5、组织一次推普社会宣传活动。要围绕宣传主题，组织学生向市民宣传普通话，推广普通话。要求学生对家长做好宣传，让普通话进入家庭，走进千家万户。进一步提高全社会语言文字规范化意识，为我校的推普工作提供良好的语言文字环境。
（二）组织开展经典诵读活动
中华经典是智慧之果、精神之花，它承载历史、传承文明，是人类共有的宝贵精神财富。各学校要组织开展丰富多彩的经典诵读活动，培养学生的诵读、演讲与运用能力。要着力创新经典诵读活动的形式与内容，开展系列经典诵读活动。
在开展内容丰富、形式多样的经典诵读活动中，要着力于引导学生去发掘、领会经典中所蕴涵的健康向上的思想内涵和超凡脱俗的审美情趣，学习爱国忧民、笃学明志、崇尚自然的美德，追求真善美的价值取向；要始终坚持在说写教育中，指导学生逐步学会引经据典，提升表达能力和语言文字应用水平，增强学生谈吐中的文明儒雅之气，摒弃那种表达粗俗、举止浮躁的陋习。
五、基本要求
1.突出主题。围绕本届推普周的指导思想和活动主题，大力开展宣传活动，力求做到“形式新颖、内容丰富、气氛热烈、实效明显、影响深远”。
2.注重实效。在以往工作经验的基础上，针对不同群体的特点和需求，积极探索新的活动内容和活动形式，寓教于乐，注重实效。
3.善于总结。及时总结和推广推普周宣传活动中的先进典型经验，推动这项工作的均衡、可持续发展。