地下森林断想学案.doc

第11课《地下森林断想》学案
一、自主学习
1、字词积累 给词语注音并解释
2、作者
3、写作背景
4、结构
二、学习目标
1、了解作者及写作背景、理清写作思路；
2、品味语言，培养散文鉴赏能力。 

三、合作探究及成果展示（精讲点拨）
1、用简洁的语言概括一下文章的大意。

2、读课文第二段回答，作者以第二人称“你”来称呼地下森林，倾注了作者什么感情？

3、文中“它究竟在期待和希望着什么呢？”一句用了什么修辞方法？有什么作用？

4、第10段中“它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。”句中“它”分别指代什么？

5、文中写阳光的无情和不公，有什么作用？

6、文中“几千年过去了，几万年过去了”反复出现有什么作用？

7、怎样理解第21段中“含泪的微笑”的含义？

8、“地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。” 地下森林给了作者什么“启迪”？ 请你代她写几句格言警句。

六、课堂检测
优佳学案（1、2、3、4、7）