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《桃花源记》学案
学习目标：
u 正确、流利地朗读课文。
u 积累文言词语。
u 研读课文，整体把握文章。
u 理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。
[第一课时]
【知识链接】
1、 关于陶渊明
陶渊明，名潜，字元亮。东晋著名诗人、文学家，谥号靖节先生，别号五柳先生。生于东晋末期，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得申，做过几任小官，由于不满官场丑恶，41岁时弃官回乡，归隐田园，留下了“不为五斗米折腰”的传世美谈。他是我国文学史上第一位田园诗人，其诗自然质朴，意味隽永。代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》。
2、关于题目
《桃花源记》选自《陶渊明集》，是陶渊明所作的《桃花源诗并记》中的“记”。此文包括“记”和“诗”两个部分。“记”是“诗”的序言，是一篇优美的散文；“诗”是对所记的桃源世界的歌颂和赞美，并对桃花源社会作了一些补充。两者相互配合，共同构成了一个与现实世界相对立的为作者所向往的理想社会。
3、关于古代四大文体：铭、说、表、记
铭：铭是古代一种刻于金石上的押韵文体，多用于歌功颂德与警戒自己，与格言颇相似。如：《陋室铭》通过对居室的描绘，极力形容陋室的不陋，“斯是陋室，惟吾德馨”这一中心，实际上也就是借陋室之名行歌颂道德品质之实，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
说：（议论文）是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，跟现代杂文颇为相似。如《爱莲说》（论说喜欢莲花的道理）。
表：（议论文）奏议的一种，古代臣属进呈帝王的奏章的统称。它包括奏、议、疏、表、对策等。 如《出师表》（《出师表》是诸葛亮出师临行伐魏前写给后主刘禅的奏章，劝说了后主要继承先帝遗志，广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，完成兴复汉室的大业，表达了诸葛亮对先帝的知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心以及效忠刘氏父子的忠心。）
4、关于写作背景
我国东晋末年，封建国家分裂，政权交替，战争频繁。东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。 当时陶渊明对于战乱造成的苦难，有着深切的感受，但他深知无法改变现状，也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》就是在这样的背景下产生的。

[自主学习]

一、给下面加点字注音
1.晋太元中（ ） 2.缘溪行（ ）3.便舍船（ ） 4.豁然开朗（ ）
5.屋舍俨然（ ）（ ） 6.阡陌（ ） 7.黄发垂髫（ ）
8.便要还家（ ）（ ）9.遂与外人间隔（ ）（ ） 10.此中人语云（ ）
11.不足为外人道（ ）12.及郡下,诣太守（ ）（ ）13.刘子骥（ ）　
二．在课文中写出重点字词的意思，并翻译句子。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。【土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。】其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
（ ）见渔人，乃大惊，（ ）问（ ）所从来，（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。【自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。】此人一一为（ ）具言所闻，（ ）皆叹惋。余人各复延（ ）至其家，皆出酒食。（ ）停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。【南阳刘子骥，高尚士也】，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。[来源:学&科&网
三]
三、归纳文言知识点
⑴ 一词多义
便舍船 （ ） 寻向所志 （ ） 处处志之 （ ）
舍 寻 志
屋舍俨然 （ ） 寻病终 （ ） 寻向所志 （ ）
寻向所志 （ ） 见渔人，乃大惊 （ ） 不足为外人道也 （ ）
向 乃 为 此人一一为具言所闻（ ）
耽耽相向 （ ） 乃不知有汗 （ ） 捕鱼为业 （ ）
遂与外人间隔 （ ）
遂 遂迷 （ ）
后遂无问津者 （ ）
⑵ 古今异义
交通 _________________________ 妻子_____________________________
绝境 _________________________ 无论______________________________
鲜美 _________________________ 绝境______________________________
(3) 重点字词
落英__________ 缤纷__________ 仿佛__________豁然开朗____________
俨然_______属___________ 阡陌 ______ 要 _____________
便扶向路________ ________不足 ____________ 及郡下_____ 诣太守 _______
欣然____ ______ 归往________ 未果 ___________问津 ___________
(4)用现代汉语翻译下面各句。
1、芳草鲜美，落英缤纷。
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2土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
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3阡陌交通，鸡犬相闻。
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4率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
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5问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
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