我的-青春期第二课时.doc

主备人：荀照祥 授课时间： 2015年 3月 4日课 题：一、教学内容：二、教学目标：1、知识与技能：使学生了解青春期的生理、心理知识，掌握最基本的青春期健康卫生常识，帮助学生形成健康的道德观念。 2、过程与方法：，让学生懂得如何讲究青春期的卫生和怎样建立男女同学之间正当的友情。老师在指导学生观看青春期教育片的同时，结合学生和社会实际，对学生进行生理卫生教育.3、情感态度与价值观：培养学生正确的审美情趣，引导学生注重心灵美和养成良好的行为习惯，树立自己良好的社会形象。帮助学生树立正确的人生观，教育他们从小为自己的行为负责。三、教学分析:1、教学重点：青春期的健康生理、心理和道德观念 2、教学难点： 让学生懂得如何讲究青春期的卫生和怎样建立男女同学之间正当的友情。3、解决难点的办法：采用探究、讨论、感想、信息交流等形式进行教学。 四、教学过程: 一、导入新课播放视频歌曲读静思语，然后学生齐唱这首歌。一、 联系学生近段时间的表现对学生进行肯定和提醒。二、 继续播放视频青春期性教育专题片05对性生理变化的困惑归纳出以下几点：（一）生理的困惑：1、男孩会出现遗精，女孩会有月经初潮。2、讲究卫生，注意把心思放在学习和劳动上。男孩女孩在交往的时候不要过于亲密。女孩子要学会保护自己。 （二） 给步入青春期后的学生的建议：1、发育的迟早是不以自己的主观愿望而转移的客观事实，接受事实因势利导，才是聪明的表现。2、自重自爱，接受独特的自我，克服弱点建立自信。3、发挥潜能，走自己的路，在学习上、修养上下功夫。4、注意合理的营养，积极参加体育锻炼、劳逸结合，休息好，适当娱乐，养成良好的生活习惯，保持健康的身体。三、联系具体的事例让学生懂得怎样保护自己，以及男女同学如何正当交往。板书设计: 我的青春期 1、鸟美在羽毛，人美在心灵2、高尚的道德情操，进步的人生观是心灵美的首要条件。其次，好的气质是心灵美不可缺少的。3、知识、才能也是心灵美的重要条件。六、七、课后小记: 对六年级学生进行青春期的教育，老师的教育方法是很重要的，利用视频，图片，具体的事例，学生更容易理解。老师能够坦诚地把问题给学生讲清楚，学生能够理解老师的一片苦心，学习的时候会更加认真，在今后他们面对这方面的问题和困难时，就知道怎样处理了。