收藏 分销(赏)

高考复习-三角函数4名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

上传人:精**** 文档编号:8917408 上传时间:2025-03-07 格式:PPT 页数:42 大小:777.54KB 下载积分:12 金币
下载 相关 举报
高考复习-三角函数4名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt_第1页
第1页 / 共42页
高考复习-三角函数4名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt_第2页
第2页 / 共42页


点击查看更多>>
资源描述
本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,第,4,课时 简单三角恒等变换,第1页,基础知识梳理,2,sin,cos,cos,2,sin,2,(,sin,cos,),2,第2页,三基能力强化,答案:,D,第3页,三基能力强化,答案:,A,第4页,三基能力强化,3,在,ABC,中,,3,sin,A,4,cos,B,6,4,sin,B,3,cos,A,1,,则,sin,C,值为,(,),答案:,A,第5页,三基能力强化,答案:,0,第6页,三基能力强化,答案:,1,第7页,三角函数式化简要求,(1),能求出值应求出值;,(2),尽可能使三角函数种数最少;,(3),尽可能使项数最少;,(4),尽可能使分母不含三角函数;,(5),尽可能使被开方数不含三角函数,课堂互动讲练,考点一,三角函数式化简,第8页,课堂互动讲练,例,1,第9页,【,思绪点拨,】,(1),中能够直接利用两角和公式,,(2),中利用二倍角公式把,“,1”,消去,也可利用平方差公式展开,课堂互动讲练,第10页,课堂互动讲练,第11页,课堂互动讲练,第12页,课堂互动讲练,第13页,【,规律小结,】,三角函数式化简惯用方法是:普通采取异角化同角,复角化单角,异次化同次,特殊值和特殊角三角函数值互化,切化弦,弦化切等,课堂互动讲练,第14页,1,证实三角恒等式方法,观察等式两边差异,(,角、函数、运算差异,),,从处理某一差异入手,(,同时消除其它差异,),,确定从该等式哪边证实,(,也可两边同时化简,),,当从处理差异方面不易入手时,可采取转换命题法或用分析法等,课堂互动讲练,考点二,三角函数式证实,第15页,2,证实三角条件等式方法,首先观察条件与结论差异,从处理这一差异入手,确定从结论开始,经过变换,将已知表示式代入得出结论,或经过变换已知条件得出结论,假如这两种方法都证不出来,可采取分析法;假如已知条件含参数,可采取消去参数法;假如已知条件是连比式子,可采取换元法等,课堂互动讲练,第16页,课堂互动讲练,例,2,第17页,【,思绪点拨,】,课堂互动讲练,观察等式两边三角式特点,等式左边,进行化简,对比等式右边三角式逐步证实,第18页,课堂互动讲练,第19页,课堂互动讲练,第20页,【,名师点评,】,证实三角恒等式实质就是消除等式两边差异,有目标地化繁为简,左右归一或变更论证本题三角等式左侧较为复杂,能够从等式左侧入手证实,一步一步推证到等式右侧,中间也能够采取变更论证等技巧,课堂互动讲练,第21页,已知三角函数式值,求其它三角函数式值,普通思绪为:,(1),先化简所求式子;,(2),观察已知条件与所求式子之间联络,(,从三角函数名及角入手,),;,(3),将已知条件代入所求式子,化简求值,课堂互动讲练,考点三,三角函数式求值,第22页,课堂互动讲练,例,3,第23页,课堂互动讲练,第24页,课堂互动讲练,第25页,课堂互动讲练,第26页,【,名师点评,】,在判断,tan,值时,错误判断为,tan,3,,其原因是不能正确利用正切函数单调性,课堂互动讲练,第27页,课堂互动讲练,互动探究,第28页,课堂互动讲练,第29页,课堂互动讲练,第30页,处理相关三角形问题,要注意三角形性质,比如,A,B,C,,,AB,ab,等而有一些题目应用三角形中隐含条件,最大角及最小角问题,课堂互动讲练,考点四,三角函数与三角形综合,第31页,课堂互动讲练,例,4,第32页,【,思绪点拨,】,把,f(B),整理成一角一函数形式,,(1),相当于给值求角;,(2),利用,f(B),值域求解,课堂互动讲练,第33页,课堂互动讲练,第34页,课堂互动讲练,第35页,课堂互动讲练,第36页,(,本题满分,12,分,),已知,sin(2,),3sin,,设,tan,x,,,tan,y,,记,y,f,(,x,),(1),求,f,(,x,),解析表示式;,(2),若角,是一个三角形最小内角,试求函数,f,(,x,),值域,课堂互动讲练,高考检阅,第37页,解,:,(1),由,sin(2,),3sin,,,得,sin(,),3sin(,),,,2,分,即,sin(,)cos,cos(,)sin,3sin(,)cos,3cos(,)sin,,,sin(,)cos,2cos(,)sin,,,课堂互动讲练,第38页,课堂互动讲练,第39页,课堂互动讲练,第40页,三角恒等变换常见思绪,1,角变换:观察各角之间和、差、倍、半关系,降低角种类,化异角为同角,2,函数名称变换:观察比较题设与结论之间,等号两端之间函数名称差异,化异名为同名,规律方法总结,第41页,4,次数变换:惯用方式是升幂或降幂,主要是二倍角余弦公式及其逆向使用,规律方法总结,第42页,
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 包罗万象 > 大杂烩

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服