1、广告设计《商业摄影》教学大纲(原稿).docx

《商业摄影》教学大纲
课程编号：0967010643
课程类型：专业基础课（必修）
先修课程：透视学、平面构成、设计色彩、装饰画
总 课 时：28学时
学 分：2学分
开课学期：第三学期
教学对象：广告艺术设计专业
执 笔 人：

一、说 明

（一）课程性质与任务
课程性质：商业摄影是一门与其它摄影门类全然不同的领域。它既是一门独立的学科，又越来越多的表现为各项整体广告活动的一部分，并常常要与电视广告、POP广告，以及企业的形象策划CI等密切配合，甚至在内容和形式上都要整体性。它早已深入社会生活的各个领域，如各种商品目录、形形色色的海报、简报、杂志封面、插图、以及时装宣传等等。商业摄影在现代商业社会扮演着一个举足轻重的角色。本课程为广告设计专业的必修课，属专业技能课。
课程任务：通过教学使学生了解商业摄影的特性，懂得商业摄影的规则，具备商业摄影师的职业素质与修养。学会商业摄影的构思、设计，掌握拍摄制作等技巧。根据不同客户要求，制作不同题材的商业摄影作品。
后续课程：数码拍摄与编辑

（二）教学目的
本课程是视觉传达平面设计主要专业课程之一，其目的是培养学生全面掌握书籍装帧设计的方法与技能，并能够灵活的运用这些方法和技能，进行独立的书籍装帧设计，不断提高设计的创意能力和实际操作能力，同时要求学生能够通过本课程的学习，初步掌握书籍装帧设计的鉴赏能力和基本的理论研究能力，并对书籍装帧的工艺生产制作流程有初步的了解，使学生具备独立进行书籍装帧设计的基本能力，从而达到从事相关专业工作的水平。
1) 通过系统学习本课程专业理论知识和设计技能，使学生全面了解书籍装帧设计基础与设计原则、书籍装帧设计的功能与形式，熟悉书籍装帧设计的工艺制作过程、装帧材料的种类、质地、性能，并在对书籍装帧设计有了总体把握后进行整体效果的设计。
2）掌握书籍装帧设计创意和表现的一般规律。具备独立完成书籍装帧整体设计的能力，制作出有新意，有时代感的书籍装帧平面设计作品。

（三）教学方法和教学手段原则性建议
本课程的教学采用课堂教学为主，理论讲授、课堂讨论与课题实践相结合，配合以设计作品赏析，并使用多媒体辅助教学。操作内容包括课堂作业与书籍设计市场调研、书籍设计项目训练。
建议教学手段：指导和观摩相结合，多吸收优秀作品的精华，使之运用到作品中，提高学生的创新意识、审美趣味和作业设计的品位。

二、正文
（一）教学内容和要求
《书籍装帧设计》课程主要内容涉及到《装饰色彩》、《图形设计》、《版面设计》、《印刷工艺》等相关课程。
教学重点：书籍设计术语及相关技术常识
教学难点：装帧设计的基本原则及书籍装帧整体设计
教学要求：1）理论与艺术实践相结合，做到深入浅出，通俗易懂，生动活泼；
2）以计算机作业为主，要求学生熟练操作相关软件完成设计任务；课程要求学生制作书籍实物，涉及制作工艺，要求学生充分利用现有材料，掌握基本制作手段，作业制作精美。

◆ 理论教学内容与要求
1、教学内容
第一章、书籍装帧概述及书籍的基本知识
（1）书籍装帧概述
掌握书籍装帧设计的概念；了解书籍装帧的简要历史，书籍装帧设计的含义和目的，书籍装帧设计的任务和要求。
（2）书籍的基本知识
了解书籍发展的简史；了解国内外书籍的形式，抄本的形式，印刷技术的发展；重点掌握书籍的组成要素。
第二章、书籍装帧设计的设计程序及要点
（1）书籍的设计程序
了解书籍装帧设计的具体任务和设计原则；掌握书籍设计的程序、步骤。
（2）书籍的开本设计
掌握书籍开本的概念；理解开本与图书内容的关系；了解纸张规格、纸张的开切方法及畸形开本的相关内容。
（3）书籍的装本设计
了解装本形式的基本分类；理解平装、精装、活页装的设计原则和特点。
（4）书籍的版式设计
掌握书籍版式设计的基本流程；了解版式设计中字距、行距、段落区分、页码、书眉、标题等部分的常用形式和设计方式。
（5）书籍的封面设计
掌握平装、精装书籍封面、书脊、封底、护封等部分的设计原则和设计方法；了解封面的几种常见展开方式；了解一些特殊效果的实现方式。
（6）书籍的扉页和衬页设计
了解书籍装帧设计中扉页、环衬页、目录页、前言页、后语页、版权页等部分的设计原则与常见的实现方式。
（7）书籍的正文、辅文设计
掌握综合开本、版心、字体、行距、重点标志、段落起行、页码、页标题、注文、标题等各方面进行协调统一的正文、辅文设计的方式和技巧。
（8）书籍的插图编排设计
了解书籍插图的种类；了解插图的目的和任务；掌握插图的配置方式和常见形式。
（9）书籍的整体设计
了解书籍装帧设计中为实现书籍装帧整体一致性的重要性；掌握实现书籍装帧整体一致性的方法。
第三章、书籍装帧设计作品欣赏
（1）书籍装帧设计作品欣赏
观察一些优秀装帧设计作品，理解书籍装帧设计中的知识要点。
（2）书籍装帧设计作品评价
对现有的书籍装帧设计作品进行评价，加深对书籍装帧设计要点的理解。
第四章、书籍装帧设计实践
通过书籍装帧设计实践，使学生对书籍的文字设计、插图设计、色彩的装饰设计、书籍的版面设计等知识有基本实践性的理解和掌握，初步具有进行书籍装帧设计的能力，为学生之后进行视觉传达设计打下基础。

2、教学要求
1. 以课堂理论讲授、课堂讨论与课题实践相结合为主，充分利用多媒体进行教学，结合课堂实践训练、书籍市场调查进行教学。
2.书装概念、护封设计、内页设计等采用课堂讲解（多媒体辅助教学）与实例分析相结合方法进行。作业练习首先根据学生差别进行个别辅导，其次再汇集作业进行综合分类讲评，找出作业中普遍出现的问题和找出解决问题的办法。通过对优秀作品的理论分析，加强对学生艺术思维的启发，做到因材施教，教学相长。

◆ 实践教学内容与要求
1、实践内容：古典文学小说类的整本书籍设计
《艺术与设计》杂志的整体设计
个人自由设计整本书籍设计
2、实践要求：（1）古典文学小说类设计内容：封面、书脊、封底、护封、腰封、环衬、扉页（正扉页、版本记录页、目录、序页）、版心设计
（2）《艺术与设计》杂志的整本书籍的设计：内容自定，符合杂志书籍设计的要求。
（3）个人自由设计整本书籍设计：版式结构自由发挥，题目自定。
制作要求： 每本书籍设计任选一类做书籍实物效果。

（二）课时安排
本课程教学内容分为四部分，共28学时。其中理论课12学时，实践课16学时，具体排课如下：

序号
单 元
主要内容
教学要求
学时
1
第一章
书籍装帧概述
及书籍的基本知识
理论教学
1．书籍装帧概述
2．书籍的基本知识
掌握书籍设计概念及书籍的组成要素
2
2
第二章
书籍装帧设计
的设计程序及要点
理论教学
1．书籍的设计程序
2．书籍的开本设计
3．书籍的装本设计
4．书籍的版式设计
5．书籍的封面设计
6．书籍的扉页和衬页设计
7．书籍的正文、辅文设计
8．书籍的插图编排设计
9．书籍的整体设计
了解书籍装帧的设计程序；各个程序的设计要点
8
实践项目
1．16开版式设计
2．设计一幅散文的正文、扉页
3．儿童故事书封面设计
通过作业练习掌握书籍装帧设计的基本技巧
6
3
第三章
书籍装帧设计作品欣赏
理论教学
1．书籍装帧设计作品欣赏
2．书籍装帧设计作品评价
提高书籍装帧设计的修养和鉴赏能力
2

4

第四章
书籍装帧
设计实践
实践项目
1．古典文学小说类的整本书籍设计
2．《艺术与设计》杂志的整体设计
3．个人自由设计整本书籍设计

1．古典文学小说类
的设计内容：封面、书脊、封底、护封、腰封、环衬、扉页（正扉页、版本记录页、目录、序页）、版心设计等。
2．《艺术与设计》杂志的整本书籍的设计：内容自定，符合杂志书籍设计的要求。
3．个人自由设计整本书籍设计：版式结构自由发挥，题目自定。

要求：任选一类做书籍实物效果。
10
学 时 合 计（28）
理论教学
12
实践教学
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（三）考核方式
1.考试要求：命题考试，结合平时作业与课堂表现来进行评定。课程实行随堂考试。每阶段的最后一张作业作为期末考试，学期成绩为平时作业成绩（30%），期末考试成绩（70%），并由系及教研室专业教师组织教学检查，对成绩进行最终审核。
2.评分标准：
书籍设计（封面、扉页、内页设计）主题表现明确，设计定位准确（25％）
书籍装帧的图形、字体、色彩设计充分体现主题设计（30％）
书籍装帧的版式设计体现书籍的内容和风格（20％）
书籍设计具有视觉美感，有独特风格，构思巧妙，制作整洁精美（25％）

三、附 录
（一）、主要教学参考书
主要教材：《书籍装帧》 东方出版社 胡巍 史亚丽 编著
《书籍装帧设计》 余炳南 北京工艺美术出版社
参考教材：《装饰》装饰杂志社期刊。
《艺术与设计》艺术与设计杂志社期刊。

（二）、教学设备及教学用具
由任课教师拟订教具使用计划，并提前报教具室准备，教师应准备教学范画、参考书目、幻灯及多媒体课件等教学相关资料。

教学重点：使学生了解摄影理论，懂得摄影艺术的分类、摄影用光及构图等基础知识。
教学要求：按照广告专业的培养目标探索相应的摄影题材的拍摄理论与实践，注重理论与艺术实践相结合，做到深入浅出，通俗易懂，生动活泼；要求学生充分利用现有材料，掌握基本制作手段，商业摄影作业创意新颖，作业精美。