资源描述
《喂——出来》教学设计(新授课)
李世妙
【学习目标】
1.扩大词语掌握范围。
2.理解本文的主旨和合理想像的写作手法。
第一课时
【学习目标】
1.了解科幻小说的特点,掌握生字词
2.整体感知课文内容。
【温故互查】听写本单元前几课生字词。
【学习过程】
一.导入新课:科幻小说知多少?
二、自主学习
1.以自己喜欢的方式读课文,圈出不会读的字词。
2. 解决课文生字词的音、形、义。
3.小说讲述了一个怎样的故事?请列出故事的情节。
4.再读课文,复述故事情节。
【达标检测】《学与测》第一课时
第二课时
【学习目标】
1.仔细读课文,了解文章主旨。
2.通过学习课文,了解人类对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚的这一道理,从而激发学生热爱环境的思想感情。
【温故互查】听写课文中的生字词。
【学习过程】
一、 精读课文回答下列问题。
1. 你可以画三幅漫画,感知一下情节吗?
2.在小说结尾,那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头后接下来可能会发生什么?
3.这个虚构的故事告诉人们什么道理?完成课后练习二。
【拓展延伸】
1. 现实生活中,人们是怎样处理生活垃圾和“三废”的?为什么这样处理?
2.展开合理想象,续写小说结尾(一二百字)。
【达标检测】完成《学与测》第二课时
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