专题一洁净安全的生存环境.doc

2015年高二化学必修（化学与生活）教学案
专题一 洁净安全的生存环境
第一单元 空气质量的改善
一、教学目标：
1、知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标，了解空气污染指数的确定方法，知道大气污染物的主要种类。
2．了解温室效应原理和主要的温室气体，知道地球表面气温上升的主要原因，知道遏制温室效应加剧的主要措施。
3．掌握燃烧脱硫的化学原理，了解汽车尾气的净化方法和静电除尘原理，通过查阅资料，知道室内的主要污染物，了解居室内空气污染的防治措施。
二、教学方法：根据提纲自学。
一、空气质量报告
1．空气质量报告由哪几部分组成？

2、什么是空气污染指数？

3．影响我国空气质量的主要污染物有哪些？
4、空气中污染物对空气质量的影响：
污染物
对空气质量的影响
二氧化硫

二氧化氮

可吸入颗粒物

二、温室效应
1．温室效应产生的原理

2．主要的温室气体有哪些？

3．温室效应的危害

三、治理大气污染
1．写出形成硫酸型酸雨的相关化学方程式

2．写出形成硝酸型酸雨的相关化学方程式

3．写出石灰石脱硫的相关化学方程式

4．写出氨水脱硫的相关化学方程式

5．写出汽车尾气净化的相关化学方程式

四、让居室空气更清新
1、 1、居室环境污染物主要有哪些？它们对人体健康会造成什么样的危害？
污染物
来　　源
对健康的危害
甲醛

导致嗅觉异常、刺激、过敏、肺功能异常、肝功能异常和免疫功能异常等方面。
苯

长期接触苯可引起骨髓与遗传损害，血象检查可发现白细胞、血小板减少，全血细胞减少与再生障碍性贫血，甚至发生白血病。
氡

室内重要致癌物质；可导致新婚夫妇长期不孕；长期生活在含氡量高环境里，可能对人的血液循环系统造成危害，严重会导致白血病。
一氧化碳

与人体内的血红蛋白结合，导致体内缺氧，出现四肢无力、失去控制等症状，严重时会导致窒息。
丙烯醛

损害呼吸道，导致咽喉炎、胸部压迫感、支气管炎；大量吸入可导致肺炎、肺水肿，甚至出现休克、肾炎及心力衰竭。
2．居室的污染物对人体健康会造成危害，我们应如何防止居室环境污染？

练习：
1、（2015学测）煤炭在我国能源结构中占有重要地位，合理使用有利于社会可持续发展。
①控制燃煤产生的SO2排放，能够减少 ___________型酸雨的形成。燃煤排放的烟气中还含有 其他污染物，请列举一种：____________ 。
②燃煤产生的CO2用NH3处理可生产多种化工产品。用氨水吸收CO2可制得碳铵 （NH4HCO3），写出该反应的化学方程式 _________________。用液氨与CO2反应可制备尿素[CO(NH2)2]。尿素和碳铵这两种氮肥中，氮元素的质量分数较高的是 ____________ 。 ③煤的气化和液化是实现能源清洁化的重要途径。水煤气中CO和H2在加热、加压和催化剂存在条件下可以合成液体燃料（CH3OH），该反应的化学方程式为 ________________。
2、（2014学测）（3）（7分）A、B、C三个城市全年雨水的月平均pH变化
如右图所示。
①受酸雨危害最严重的是 城市。
②导致硫酸型酸雨形成的主要气体是 ，
减少燃煤过程产生该气体的措施有 。
③汽车尾气中含有NO2、NO、CO等有害气体。写出
由NO2形成硝酸型酸雨的化学方程式： ；
汽车安装尾气净化装置可将NO、CO转化为无害气体，写出该反应的化学方程式： 。
3、（2013学测）⑴(3分)良好的生态环境可以提升生活质量。
①2013年1月，全国多个省市出现严重的雾霾天气。导致雾霾形成的主要污染物是 (填字母)；_______
a．SO2 b．NO2 c．PM2.5
②垃圾无害化处理有利于保护生态环境。下列有关生活垃圾的处理合理的是 (填字母)___。
a．用厨余垃圾生产沼气 b．废旧塑料露天焚烧 c．废旧电池就地填埋
③选择环保的装修材料可以有效地减少居室污染。劣质胶合板释放出的主要污染物是 (填字母)_____。
a．NO b．CO c．甲醛

第二单元 水资源的合理利用
教学目标
1．知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况
2．了解水资源状况
3．掌握水体污染的来源、危害及防止水体污染的措施。
教学重点、难点：污水处理的几种方法
教学方法：讨论、启发、调查、讲授法
一、生活中的饮用水
我国的水资源状况：(1)水资源总量严重短缺
(2)水资源的时空分布也很不平衡(3)水环境也在日趋恶化，导致水资源可利用率降低
1、天然水中的主要杂质
2、 水的净化

3、 自来水的生产流程-生产工序

使用自来水时应注意些什么(1)警惕早晨“死水杀手”(2)拒绝饮用反复煮沸的水
　(3)不喝没有完全煮沸的水(4)家用滤水器
4、软水、硬水

如何将硬水软化？

二、水质评价和污水处理
1．水质评价

2．污水处理

巩固练习：
1、（1）材料是人类生存和发展的物质基础，合理使用材料可以改善我们的生活。
①居室装修所使的人造板材会释放出一种挥发性物质，长期接触会引起过敏性皮炎，免疫功能异常，该挥发性物质是 。
（2）保持洁净安全的生存环境已成为全人类的共识，人与自然要和谐相处。
①pH＜ 的雨水称为酸雨；向煤中加入适量的 ，可以大大减少燃物产物中SO2的量。
②对汽车加装尾气催化净化装置，可以使其中的NO、CO相互反应转化成无毒的气体，其原理可以用化学方程式表示为 。
2、大量的 和 扩散到大气中被雨水吸收，当雨水的pH小于 时就形成了酸雨。[来源:学。科。网]
某校科技小组的同学们采集酸雨样品，每隔一段时间测定样品的pH，得到下列数据：
时间
开始
8h后
16h后
24h后
32h后
40h后
48h后
pH
5.0
4.8
4.5
4.3[来源:学§科§网Z§X§X§K]
4.2
4.0
4.0[来源:学&科&网]
根据上述材料回答下列问题：
① 酸雨放置时，pH发生变化的主要原因为
② 下列物质中，最易被酸雨腐蚀的是（ ）
A、铜制塑像 B、大理石雕刻 C、水泥路面 D、塑料制窗框
3、保持洁净安全的生存环境已成为全人类的共识。
（1）为了改善空气质量，必须控制大气中二氧化硫、氮氧化物、烟尘等污染物的排放量。为控制大气中二氧化硫的排放，常采取的措施是对化石燃料进行 。对汽车加装尾气催化净化装置，使其中的有害气体NO、CO转化为无害气体，该反应的化学方程式为 。
（2）获得洁净安全的饮用水是每个人的正常需要。某农村地区为获得饮用水，在将地表水取回家后，常使用漂白粉或漂白精片进行杀菌消毒，其原理可用化学方程式表示为
。
4、某生活污水有一股臭味，主要含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质。现欲将其经去渣、除臭处理后用作清洗厕所的用水，问：
　　⑴采用何种操作，可除去污水中的碎菜叶，碎塑料薄膜及泥沙？___________________
⑵用什么物质可除去污水中的臭味？________________________________________[来
⑶把生活污水进行处理再利用的目的是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑷怎样检验⑴和⑵处理后的水中是否存在氯离子？______________________________

第三单元 生活垃圾的分类处理
一、 教学目标：
1、 认识将生活垃圾分类处理的必要性，知道常见的生活垃圾分类的方法。
2、 介绍了几种常见的生活垃圾无害化、资源化处理的方法，促使学生认识生活垃圾的两面性，树立合理利用垃圾资源的观点。
3、了解生活垃圾资源化的重要意义；认识垃圾沼气是一种可回收利用的能源；
认识废玻璃回收和再利用的价值；
认识“白色污染”的危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径。
二、 认识生活垃圾
1、 生活垃圾的分类：
2、 生活垃圾的组成表：
类 别
组 成
有机垃圾

危险废物

可回收垃圾

有机垃圾——即在自然条件下易分解的垃圾，主要是厨余垃圾。如果皮、菜皮、剩饭菜食物等。
危险废物——主要是指废旧电池、荧光灯管、水银温度计、废油漆桶、腐蚀性洗涤剂、医院垃圾、过期药品、含辐射性废弃物等。
可回收垃圾——即废弃的纸张、塑料、玻璃、金属、织物等，还包括报废车辆、家电家具、装修废弃物等大型的垃圾。绝大多数的干垃圾均可分类回收后加以利用。

二、从有害到无害—生活垃圾无害化处理
垃圾的危害：（1）侵占了农田；（2）污染了土壤；（3）污染了空气；（4）污染了地下水。

垃圾的无害化处理的方法：（1） （2） （3）
三、从废物到资源—生活垃圾资源化
1、用垃圾生产沼气

从哪几方面减少白色污染：
一是从源头着手，减少一次性塑料制品的使用；二是使用可降解的塑料制品；三是对废弃塑料进行回收处理。
3、 废弃塑料的回收：
常见的回收塑料方法有：
（1）转型利用：将塑料熔融后制成其他塑料制品，如花坛的围栏等；
（2）制造燃气：通过热裂解的方法将塑料转化为可燃物；
（3）回收原料：利用化学方法将塑料转化为原料并进行再利用。
回收玻璃的重要意义可归纳为两点：一是节约能源，如电力、煤炭等；二是节约资源，如石英、纯碱等。
3、废玻璃的回收利用：
回收玻璃的方法：
（1）转型利用：采用机械的方法将废玻璃粉碎成小颗粒，或研磨加工成小玻璃球，用于建筑、铺路等；
（2）重新熔炼：将废玻璃回炉重新熔炼后制成其他玻璃制品；
（3）原型复用：将废玻璃回收，经清洗、消毒后重新投入使用。如啤酒瓶的回收。
第四单元 化学品的安全使用
教学目标
1、认识生活中的常见的化学品，如洗涤剂、消毒剂、染发剂等。了解它们的作用原理及可能对人体带来的危害，认识到在生活中合理使用化学品的重要性。认识染发剂中含有的重金属离子及有机物质骊人体健康的危害。
2、了解农业生产中常见化肥的主要成分及对植物生长的作用，认识合理使用化肥的必要性。3、了解常见农药的组成、对环境的影响以及对人体健康的危害，知道常见的防止农药中毒的措施。
教学重点:认识各种化学品的使用，化肥、农药对农作物的影响及对人体的危害
教学过程：
三、 日用化学品的合理使用
1、常用洗涤剂：
（1）洗涤剂的作用原理：

（2）有些洗衣粉包装袋上标明含有碱性蛋白酶，强调宜在温水中浸泡而不宜在热水中浸泡，不宜在高温下储存，其中的原因是：

（3）有些洗涤剂中会加入一些漂白剂，如Ca(ClO)2,你知道漂白剂的作用吗？

（4）在某些洗衣粉包装袋上注明不含磷酸盐，你知道为什么要使用无磷洗衣粉吗？

（5）在某些洗涤剂的包装袋上特别指出，不能让洗衣粉进入眼睛，若进入，应立即用大量水冲洗，为什么？

2、生活中的消毒剂：
（1）生活中常用的消毒剂主要有：
（2）完成书上P30上的问题解决：

（3）在使用过氧乙酸消毒时应注意的问题是：

3、常见的染发剂：
（1）常见的染发剂的分类：
（2）无机染发剂和合成染发剂对人体产生的危害：
二、化肥、农药的安全使用
1、常见的化肥有 等，使用化肥的主要目的是 。常见的农药有 等，使用农药的主要目的是 等。
2、（1）为什么盛放农药的容器不能随处清洗？不能用来盛放食品？

（2）在食用瓜、果、蔬菜时应注意什么问题？
3、为防止农药中毒，可以采取的预防措施是：
4、完成书上P35的交流与讨论：

巩固练习：
（ ）1、上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的方法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于
A.无机物 B.有机物 C.盐类 D.非金属单质
（ ）2、下列废弃物，可直接回收利用的是
A.易拉罐 B. 可充电电池 C.玻璃白酒瓶 D. 医用点滴管
（ ）3、有些垃圾可以用卫生填埋、焚烧、堆肥等方法处理。下列垃圾中，不适合用这样的方法处理的是
A. 厨余垃圾 B.电池 C. 卫生纸 D. 纯棉纺织品
（ ）4、下列家庭垃圾中适合于用堆肥法处理的是
A.破旧的衣物 B. 瓜果壳 C. 旧报纸 D.塑料瓶
（ ）5、二十世纪90年代，国际上提出了“预防污染”这一新概念。绿色化学是“预防污染”的基本手段。下列各项中属于绿色化学的是
A.杜绝污染源 B.减少有害物质 C.治理污染点 D. 处理废弃物
6、水是人类生存的必需物质。在净水过程中，明矾作为 剂；氯气或漂白粉作为 剂。
天然水中杂质较多，常需加入明矾，ClO2等物质处理后才能饮用。加入ClO2的作用是 ；加入明矾后，Al3+水解的离子方程式是 。
玻璃是重要的硅酸盐产品。生产玻璃时，石灰石与石英反应的化学方程式为 。
7、生活中的化学品主要有 ； ； ； 。
8、常用洗涤剂的种类和适用范围：
（1）___________________________________________________________________
（2）____________________________________________________________________
（3）____________________________________________________________________
（4）____________________________________________________________________
（5）____________________________________________________________________
9、洗涤剂的去污原理：_____________________________________________________
10、生活中常用的消毒剂主要有：____________________________________________。
氯气消毒的原理（化学方程式）：_____________________________________________
漂白粉消毒原理（化学方程式）______________________________________________
漂白粉失效原理（化学方程式）： __________________________________________ ；
___________________________________________________________
漂白粉与洁厕精（含盐酸）混用，导致氯气中毒的原因（离子方程式）：
________________________________________________________________________
保存过氧乙酸注意事项：___________________________________________________
11、常见染发剂的种类：______________；_______________ ；____________________。
无机染发剂和合成染发剂对人体可能产生的危害：____________________________
_______________________________________________________________________。