第17讲基因的表达和基因与性状的关系.doc

第17讲 基因的表达、基因与性状的关系
编号 17 班级： 姓名：

复习目标

考试内容
要求
考纲解读
1、遗传信息的转录和翻译

2、基因与性状的关系
II

II
1、理解掌握基因是如何指导蛋白质的合成。
明确遗传信息、密码子、反密码子、氨基酸等的关系
2、什么是中心法则？
基因如何控制生物的性状？
基础知识

知识点1、遗传信息的转录和翻译
【课前准备】
1、完成以下关于转录及翻译过程的比较

图甲：____________过程
图乙：____________过程
模板

原料

酶

能量

产物

碱基互补
配对方式

场所

发生时间

2.图甲中①②③④分别指 ，
图甲中转录的方向为___________,图乙中翻译的方向为______________(填“从左向右”或“从右向左”)。
3.在翻译过程中都利用了哪些RNA？分别起到什么作用？

【课堂训练】
1.填空
①密码子：是指位于 上决定一个氨基酸的______个相邻的碱基。
②反密码子：是指位于 上与 互补配对的______个碱基。
③密码子共有 种，编码氨基酸的密码子有 种，终止密码子 种；起始密码子有 种。
④UUU在所有生物细胞中都编码苯丙氨酸，说明密码子具有 性；
一种氨基酸可以对应几个密码子，说明密码子具有 性。
⑤胰岛素分子中含有51个氨基酸，两条肽链。由此推知，指导胰岛素合成的mRNA中至少含有 个密码子（不考虑终止密码，以下同），至少含有 个碱基；编码胰岛素的基因中至少含有 个碱基，翻译过程最多需要________种氨基酸。
DNA双链

T
G

mRNA

tRNA(反密码子)

A
氨基酸
苏氨酸

2.(2010·天津卷，2)根据右表中的已知条件，
判断苏氨酸的密码子是(　　)
A．TGU B．UGA
C．ACU D．UCU

3.（2015 江苏生物）下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是
A.图中结构含有核糖体RNA
B.甲硫氨酸处于图中a的位置
C.密码子位于tRNA的环状结构上
D.mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类
知识点2、中心法则
【课前准备】
1.提出者：
2.中心法则的具体内容：（写出以下生物的中心法则图解）
（1）大肠杆菌

（2）烟草花叶病毒

（3）HIV等逆转录病毒

【课堂训练】
下图是中心法则示意图，各个数字代表不同的过程，请据图回答问题。

（1）遵循碱基互补配对原则的过程是 （用图中的数字回答）。
（2）进行过程1、3、5所需的原料分别是 。
（3）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是 （用图中的数字回答）。
（4）1过程发生在真核细胞分裂的 期。
（5）真核细胞中，1和2两个过程发生的主要场所是 。
知识点3、基因对性状的控制
【课前准备】
（一）基因、蛋白质与性状的关系
实例1：镰刀型细胞贫血症是由于控制 的基因发生突变，导致红细胞结构异常，使人患贫血。
控制方式Ⅰ： 实例2：白化病是由于控制酪氨酸酶合成的基因异常，导致 无法正常合成，从而影响了黑色素的合成。
控制方式Ⅱ：
。
（二）如何理解基因与性状的关系并不都是简单的线性关系

【课堂训练】
1、人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病，下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中能得出的结论是

A.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状
B.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状
C.一个基因可以控制多种性状
D.一个性状可以由多个基因控制
E. 基因1和基因3可出现在人体内的同一个细胞中
【课后训练】 见 5—3 题组训练 P231----232 A组 考点三；P233----234 C组。
【课后总结】
今天你做到了吗？
（等级：A:熟练掌握B：基本掌握C：一般D：不会）
A
B
C
D
1.阐明遗传信息转录和翻译的条件和过程

2.辨析中心法则在不同生物中的体现形式

3.基因如何控制生物的性状？