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滨海县五汛中学
08/09学年度春学期工作总结
一学期来，在上级主管部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大会议精神，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，学校各项工作取得优异成绩，出色的的完成了年初制定的工作目标。
（一）内强素质，外树形象，努力做好队伍建设。
1、认真践行“三个代表”，努力抓好学校领导班子建设。
一年来，学校不断完善干部队伍建设，努力打造一支有大局意识、质量意识、服务意识又乐于奉献、务实肯干、团结协作的班子队伍。学校坚持“以人为本”的管理思想，依靠全体教职工，努力营造和谐、竞争的新型学校人际关系，全体教职工既顾全大局、敬业奉献，又心情愉快，安心工作。同时学校充分发挥支委会、教代会的职能，能广泛征求群众意见，吸收合理化的建议，重大事宜均经班子会议讨论，学校的各项工作均能阳光运行。
2、重点加强班主任工作，建设一支业务素质管理队伍。
班主任工作的水平关系到学校教育管理的整体水平。为了能使各班班主任明确工作目标，改进工作方法，提高工作效率，我校多次召开班主任工作研讨会议，培养他们的进取意识，加强他们的工作责任感。一年来，我校通过制定切实可行的措施和制度，基本形成了一支责任心强，工作踏实，作风正派的管理队伍。
3、努力提升教师队伍素质，不断增强教师教书育人的责任心。
学校重视对教师开展师德教育，利用定期例会，加强对学校教师的师德教育，不断增强学校教师教书育人、为人师表的自觉性。学校重视对教师教学基本功的训练，以开展新教师汇报课活动周、中青年教师课堂教学交流观摩公开课、撰写“有效教学”心得等系列活动来促进教师钻研业务，提高技能。学校重视对教师教科研能力的培养，积极鼓励教师开展教学研究工作。
（二）求真务实，精细管理，实施德育工程，努力实现素质教育。
一、德育方面
由于我校农村学生占绝大多数，大多数为留守儿童，家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织性纪律性及学习能力不强，这给我们的德育工作带来了很多挑战。为此我们首先从学生的思想根源抓起，从灵魂深处塑造人。利用广播、橱窗、班会等多种形式，组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度，开展《重视生命安全第一》、《勤俭节约孝敬父母》、《中学生上学该不该用手机》等系列主题班会活动。使学生明确对与错，真与假、善与恶、美与丑，从而养成良好的遵纪守法习惯。
1、深化爱国教育，弘扬中华传统美德。坚持每周一次的升旗礼，积极开展每年一次的烈士陵园扫墓活动和组织新团员在烈士陵园举行宣誓仪式，参加禁毒、成人宣誓等活动，使学生牢记历史教训，继承优良传统，激发爱国热情，弘扬传统美德，树立报国之志，积极帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。组织全校同学进行“迎奥运、树新风、模拟火炬接力比赛”活动，既磨炼了学生意志品质，又激发了学生支持奥运的爱国热情。积极开展“5.12四川汶川大地震抗震救灾献爱心活动”，筹得捐款五万余元，弘扬了中华民族“一方有难、八方支援”的优良传统美德。
1、本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，努力营造良好的班风、学风。政团部门为了发挥班会课的效能，结合时令特点和管理重点，编写了一些班会课材料，利用每周一的班会课，对学生进行各方面的教育，寓教于乐，让学生在活动中受到潜移默化的熏陶。对班会课，政团部门每周必查，绝大部分班主任都能精心准备，认真组织，形式多样，效果显著。
4、发挥网络作用，借助网络家长学校这个平台，联络家长和社会，向家长讲解学校的变化及学校的管理和子女在校表现，充分体现了五中新变化，提升了五中在社会上的声誉。
5、进一步完善“德育管理网络”，固定检查项目，实施一天“三查三总”，并与班级月考评挂钩，使检查更有针对性、实效性。使常规管理进一步规范化、制度化。在德育网络工作中能够按照部门要求，按时到位，认真检查记录，及时做好信息反馈和服务工作的班主任有：龚跃勇、陈勇、梁永年、蒯海明、杭山春、王龙权、高恒丰、林年宝、杨春、胡汝兵、王伟、徐东风、郁斌、吴端俊、杨红军、姜军、王建国、李海鸥、张林、戴立春、戴娟、刘渠、吕艳花、刘强、徐华俊、陈海荣、李明堂、侍雄、魏从俊、陈碧波、仇华东、吴正荣。
卫生区打扫保洁工作方面能够做到持之以恒、保质保量的班级是：高一1、3、5、6、9班；高二1、2、4、5、6班；高三1、2、6、8、9班。
宿舍卫生和纪律等综合情况比较好的班级是：女生宿舍高一8、9、班；高二2、4、9班；高三3、5、6、7班；男生宿舍高一1、4、5、6、班；高二3、5、6、8班；高三1、2、9班。
一学期来能够做到无重大违纪违规、纪律秩序好的班级有：高一1、3、5、6、9班；高二1、2、3、4、5班；高三1、2、3、6、9班。
6、做好班主任、班集体、学生评优工作。本学期共有十四个班集体和三十八名同学受省市县教育主管部门表彰，为全体师生树立学习的榜样。
7、开展学期开学工作和学期结束工作竞赛，促进了开学和结束工作的顺利进行。
二、学生管理方面
1、学校对住宿生实行了“全封闭”管理，学生在校期间有事外出必须出具班主任签字盖章的假条、门卫检查放行。减少了学生与社会不良人员的接触，培养了学生的组织纪律性。
2、与部分家长签订违纪学生管理协议书，明确学校与家长各自的职责，进一步推动了转化后进生工作。在这方面魏从俊、陈海军、徐龙祥、李进洲、刘必超、郝书亚等老师服从学校工作需要，尽心尽职，做了大量艰辛的工作 ，值得所有同志学习。
3、本着“教育从严、处理从宽”的原则，及时做好与违纪学生的谈心及处理工作，既严肃了校纪，也教育了全体同学。
4、利用政团部门的公布栏，及时发布通知和工作提示要求、公布检查结果，建立了与班主任快速联系的渠道，班主任和班级干部每天都到政团办公室的公布栏看检查公布，确保管理中出现的问题能及时有效的得到解决。
三、安全工作方面
1、建立各负其责的防范机制。为了进一步做好学生安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，组织教职工学习《学生伤害事故处理办法》，明确校园安全责任范围；学校校长直接领导，分管校长具体落实，政教处、班主任具体分工、组织实施。
2、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每月组织校园安全检查，及时整改，防患于未然；针对防火安全组织学生观看消防知识录像片，组织消防演练；做好对学生进行食品卫生、防火、防雷、防电、防震、防溺水等安全常识教育。
3、严格执行门卫制度、校园巡逻制度、宿舍管理制度、大楼管理制度；加强特殊时间的管理，杜绝一切不良行为在校园的发生。在这方面保卫处和管理员作出很大努力，胡为民、杨云龙、赵剑春、梁赛、李进详、沈加兵、王德新等同志，他们晚睡早起，认真细致的工作态度赢得大家的称赞，严格制度，持之以恒的敬业精神值得大家学习。
（三）深化课改，注重落实，强化管理，竭力提高教学质量。
学校认真学习新课程标准，全面实施素质教育，努力促进学生素质的全面提高和个性的健康发展。以课堂教学为主阵地，着力提高课堂教学效率，开发学生智力，培养学生能力，不断提高教育教学质量。　
一、教学管理“从严从实”
我们学校现有学生两千余名，作为抓学校教育教学工作的教务处，要使学校工作秩序有条不紊，在抓管理过程中，必须“严”字当头，依制度办事，按章程办事，毫不含糊，抓实教学管理。
1、严抓出勤。学校认真落实教育局《关于加强教职工管理的暂行规定》等文件，严格教职工请销假制度，教务处由一人专门不定时检查教师上课情况，在岗情况，检查结果及时公布，并同当月课时津贴挂钩，有力的保障证了全体教学人员出满勤。
2、严抓考核。开学初我们制订了《五汛中学岗位津贴发放办法》，《五汛中学教学实绩奖惩办法》对教师的教学行为，提出了规范要求，教务处并配合年级组，每月举行一次月考，每次考试后对成绩均要作具体详细的质量分析，表扬教学实绩显著的老师，对教学实绩差的老师帮助其查找原因，帮助其制订整改措施。本学期学校组织了期中、期末两次大的考试，并对实绩突出的教师个人进行奖励。杭山春 王洋先 李海鸥 王龙权 孟祥秀 高恒峰 戴立春 杨红军 龚跃勇 龙道兵 刘强 单珍 王正茹 蔡劲松 徐东峰 唐古楼 沈杰会 梁永年等一批老师受表彰。
3、严抓“五认真”。教务处做到每月至少检查一次教学“五认真”，并量化积分，及时公布检查结果，对“五认真”做得好的老师予以表扬，对五认真做得不好的老师，予以批评，限期改正，从而保证了教学的规范性。在历次检查中高三年级“五认真”材料规范，单珍、王正茹、崇庆宏、顾凤、王玉娟、李婷婷、江大明、何菡、孙丽平、屈道成、沈丽丽、王会、吉滨峰、杨红军、吕艳花、沈杰会等老师材料多次受到表扬。
二、教学活动丰富多彩
教学质量提高与教学管理有关，同时也与丰富多彩的教学活动有关，本学期我们开展的主要教学活动为：
1、实施“青蓝工程”。为使青年教师早日成熟，我校组织“师徒结对”工程，明确师徒互相听课的时间、地点。鼓励师徒教学工作“双赢”。这方面工作开展较好的有：汪红军---王世杰 江运生--- 曹 君 张佳斌--- 贾海霞 崇加标---郁怀波 于中亚----张以文 王洋先--- 陈海荣 钱中海---龚跃勇 沈杰会---唐古楼 梁永年--- 钱宣鹏 王正如---仇华东等师徒。
2、加强学科抽考工作。本学期教务处组织多次对高一、高二语、数、外学科利用周末进行抽考，对抽考中的成绩优秀老师、学生进行表扬，发荣誉证书奖金等，对抽考成绩作及时分析，印发材料在一定范围内公布，极大的调动了学生的学习热情。
3、开展了青年教师课堂教学竞赛活动。在各教研组推荐的基础上，共有文理科26名参加竞赛，学校中层以上领导组成评委，对参加竞赛老师的课作全面评价，最终评出：
文科组：
一等奖：杨红军 江大明
二等奖：曹 君 高兆兰 何 菡 王龙权 唐古楼
三等奖：陈 永 崇庆宏 徐红梅 殷春静 李荣华 贾海霞 杨丽媛
理科组：
一等奖：梁永年 钱钦玲
二等奖：顾 凤 李海鸥 戴 娟 杭山春
三等奖：吴正荣 徐龙祥 王世杰 孟买成 王 会 梁怀波
本学年里，学校教务处狠抓教学质量的同时，注意对各级各类竞赛的辅导，取得了较为令人满意的结果。教学质量稳步提高，各年级学年初制定的质量目标已全面完成，所参加的各级各类竞赛，取得了骄人的业绩。
三、创新教学工作，增强文化素质。
我校的教学工作始终坚持以教学观念的更新为突破口，强化教学常规，深化教学改革，优化教学手段，倡导“有效教学”，努力提高教学质量，初步形成了具有五中特色的教学管理模式，使我校的教学质量提高到新的起点。
1、努力学习现代教学理论，深化课堂教学改革。我校组织全体教师深入领会学习新课程标准、新教材和高中新课程方案的精神实质，转变教学中的传统观念和方法；帮助全体教师在课堂教学中将先进的教学理论转化为教学生产力，融入课堂教学的改革实践中，切实提高教学的质量和效益。加大贯彻执行《盐城市中小学课堂教学常规》的力度，深入学习和实施各学科课堂教学素质化的指导意见，继续采用“请进来，走出去”等方法，通过专题讲座、理论研讨、教学设计和示范课、评优课、研究课等形式，广泛开展了各种层次的学习与研讨活动，交流并分享课堂教学的经验和体会，引导和促进每一位教师按素质教育的要求去改进和改革课堂教学，提高教育教学的质量和效益。组织了“五四杯”教学竞赛活动，组织了校内县级学科带头人和教学能手“示范课”活动，起到了良好的示范、辐射和带动作用。同时，加强课堂教学的“听、评、导”活动，完善校长听课制度，有效地促进了课堂教学改革的持续深入。
2、进一步加强教学常规的管理。我们经常强调教学上要抓双基：基础知识和基本技能训练；抓三类：尖子生、中层生、下层生；抓“四点”：重点、难点、热点、考点；抓五环：备课、上课、改作、辅导、测试。定期开展听课、评课、教案作业检查、月考成绩的统计和跟踪，采用电脑化进行教学信息反馈，组织相关教学教研工作会议等，使我校的教学常规工作得到进一步的落实和提高。
3、坚持教科研先导，深化教育教学改革，创新人才培养模式。以巩固三星级学校办学成果，创建四星级中学为契机，始终坚持科研兴教、科研育师、科研强校策略，积极开展教研活动，充分发挥科研工作在提高教学质量的先导性和基础性作用。建立健全教科研制度，加强教科研队伍建设，从人员、时间、经费上给予保证。完善有利于推进教育科研的导向、评估、激励机制。逐步形成了“低坡度、大范围、层次化、成果化”的教研策略。具体讲， 一是建立制度：教研组、备课组每周一次集体备课。二是抓过程管理：活动要求做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定主讲人，并做好活动记录工作。三是重视总结、反思、评价工作。为开展好教研活动，我们组织安排了一系列教学活动。如新课程的学习、公开课评比、组织教师参加新课程教学比赛等，形式多样，内容丰富，范围广泛，开创了我校教研工作的新局面。五年来，我校承担并参与了多个省级课题的研究工作，校级课题研究教师参与率达90%以上，在省级以上报刊发表论文200余篇，获奖论文100余篇。我校还先后派张佳禹、李春、李志鹏等领导和老师赴澳大利亚和英国考察学习。通过卓有成效的教研教改活动，教师们特别是一批青年教师的教学水平、教研能力得到明显提高，有的很快成为教学骨干。在县局组织的新课程教学比赛活动中，有5位老师获一等奖就是很好的证明。在全国中小学教师优质课大赛中，杨丽媛老师获英语组一等奖，戴培培老师获语文组一等奖。
4、继续普及现代化教学手段，加快教学信息化步伐。为适应现代教育技术发展的要求，学校有计划有步骤地进行校园网建设的筹备工作，校园网已初步建成，各个教室还逐步配备了多媒体。专门举办了2期教师计算机技术培训，使每个参加培训的教师都能掌握基本的计算机知识，使我校教师能熟练地掌握现代化教学手段。
5、促进教学观的转变，倡导“有效教学”。把引导教师开展研究性教学，提倡“质疑制”与注重转变学生的学习方式结合起来，真正实现“有效教学”。教师重视学生的学习方式的转变研究，如合作学习、自主学习和探究学习，让学生通过已有的生活体验，直接感受，从而进一步认识和掌握新知识。
6、积极应对新课改，开足开全各类课程。按照国家、省、市的课程改革方案，认真贯彻落实《江苏省普通高中各学科课程改革实施指导意见》，开足开齐开全各类选修课、必修课、活动课等。学校多次派出了教师参加了国家省市组织的新课程标准、新教材教法的培训，并注意开展各种形式的研讨活动，如集体学习、分科组学习、自学、走出去等形式，使新课程标准的新理念、新方法和新要求渐入人心。同时，利用教研组活动、备课组活动，组织教研组长、备课组长及科任教师学习《基础教育课程改革实验纲要》、《新课程与实施者对话》、《学生学习评价体系》，在学习、讨论中，结合对照各自的教学观念，教学模式与教学方法，寻找既符合新课程理念要求，又能符合我校教学实际的结合点和突破口，为我校的新课改提出了明确的要求，作出了具体的部署。在讨论学习过程中，我们制定了《五汛中学课程改革发展规划》《五汛中学新课程计划实施方案》《五汛中学校本课程开发方案》《五汛中学选修课实施和评价方案》等，逐步形成了有效课堂教学模式。
7、高度重视学业水平测试和毕业班的备考工作，教学质量逐年提升。积极构建“四力”框架（上级大力支持、各界鼎力帮助、教师尽力投入、学生奋力拼搏），严格落实措施，抓好教学“二、三、四”（即抓双基，抓三类：文化类、艺术类、体育类，抓四点：重点、难点、热点、考点），重视对学生非智力因素的培养。经常性地召开专题研究会议，认清形势、分解任务、细化目标，结合实际制订备考方案，把工作任务和目标落实到每一位教师和学生身上，因而我校的学业水平测试工作和高考工作都取得了丰硕的成果，近几年，学校获县教育工作先进集体，高中教学质量优胜奖、高考体艺类教学质量奖等教学表彰十多次，学业水平测试合格率达95%以上。
（四）群策群力，强化服务，改善办学条件。
　　1、抓好学校基础设施建设，促进办学条件改善，集聚综合力。
为更高层次改善学校办学条件，学校克服重重困难，进行了一系列实实在在的基础设施建设。完善校园绿化工程；增添东校区校园景点两个；优化校园的亮化工程，使校园变得更亮；更换教学楼和实验楼的防盗系统；一次性投资几十万元添置信息化设备，新增电脑100 台；积极启动行政办公楼的建设工作。学校的硬件设施进一步完善，为学校的发展奠定了坚实的基础。
2、重内涵抓细化，推进学校校园文化建设，提升学校软实力。
学校大力推进校园文化建设。积极发挥校园文化在展示学校个性魅力、办学特色、环境育人等方面的积极作用，努力营造“校园处处是文化”的良好氛围，促进学生健康成长和全面发展。通过美化校园环境，做到校园“美化、绿化、净化”，让每一面墙、每一条路、每一棵树都形成良好的育人环境；注重校园人文氛围的营造，使学校黑板报，表彰栏、橱窗、大型宣传标语等都成为推进校园文化的有效载体。
3、认真抓好财务管理工作。
我校严格执行一费制规定，足额收取学杂费用，尤其是我们严格执行财经制度和纪律，充分地发挥有限经费的使用效益，保证了学校工作正常运转。
（五）加快民主办学和党风廉政建设。
1、重视支持工会工作。进一步健全、完善以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度，积极开好教职工代表大会，充分发挥工会参政议政、民主管理、民主监督、保驾护航的职能作用。我校工会经常召开会议，讨论学校的发展大计，为学校大事出谋献策，有力地推动了学校的发展。同时，我们还经常举行教职工篮球赛、组织教师外出学习旅游参观等，使教职工们锻炼了身心，开拓了视野，调动了工作积极性，提高了工作效率。
2、积极实行校务公开制度。坚决依照《滨海县五汛中学校务公开实施方案》，切实推行校务公开制度。对于干部的选拔任用、教职工年度业务考评、职称评聘、评优选先、招生、收费、工程招标、财务管理等，都能以党员民主生活会、教代会、教职工会议、公告栏等形式及时公布，做到公平、公正、公开。校务公开工作的切实加强，还有力地推动了我校的党风廉政建设。
当然，我们在各方面虽然取得了一定的成绩，但是对学校当前和未来的发展形势我们必须保持清醒的认识。我们应该看到，我校还处于发展中的阶段，与周边学校相比，还有较大的差距，突出表现在：与课改要求尚有较大悬殊；教学质量急需提高，老师队伍建设任重道远；文化校园，和谐校园，现代校园建设任务艰巨；学校的生存危机还没有完全得到解除。因此，我们应发扬优点、克服自身困难，为生存而发展，为跨越而努力，凝心聚力，负重前进，努力把学校的各项建设推向新的高峰。

二00八年七月

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