新材料作文审题立意训练实用省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,新材料作文审题立意训练,1.,有些人曾说世界上只有两种动物能抵达金字塔顶，一个是老鹰，一个是蜗牛。请以这句话所蕴涵哲理为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于,800,字。,审题提醒,：“抵达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰抵达顶端，归功于它有一双矫健、灵敏翅膀；蜗牛能抵达顶端，则归功于它吃苦耐劳和执著精神。,第1页,立意提醒,：,1,、持之以恒努力，能填补先天缺点,（着眼于蜗牛）,2,、成功离不开超群实力 （着眼于老鹰）,3,、假如你缺乏优越条件，你仍有成功机会，只要你够勤奋而且有恒心；假如你拥有出众天赋，也不排斥仍需要坚持不懈毅力和勇气,（着眼于老鹰和蜗牛）,参考标题,：,1,、创业中蜗牛精神 （着眼于蜗牛）,2,、凡人想成功，该走蜗牛路 （着眼于蜗牛）,3,、是只蜗牛又何妨 （着眼于蜗牛）,4,、用坚持向成功挺进 （着眼于蜗牛）,5,、成功源于对生命执著 （着眼于蜗牛）,6,、执著努力，打造成功宝剑（着眼于蜗牛）,7,、超群实力是成功确保 （着眼于老鹰）,第2页,.,依据下面材料，自选角度，自拟题目，联络实际，写一篇不少于,800,字议论文。,一只蜗牛，很想做成一番惊天动地大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，最少需要,3000,年时间，只好忍痛放弃这个打算。以后它又想南下爬到长江边上，看一看飞跃江水，可一计算，最少也需要,3000,年时间。蜗牛知道自己生命非常短暂，不禁十分悲伤，于是什么也不愿做，最终死在了野草丛中。,审题提醒,：这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？,沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟计划流产放弃了大目标后蜗牛“十分悲伤，什么也不愿做，一蹶不振，死于草丛,第3页,立意提醒：,蜗牛悲剧原因是什么？,一是立志不切实际，好高骛远，一是不愿脚踏实地，从平凡小事入手来实现自己生命价值这就是寓意，是材料主旨,蜗牛悲剧对人来说应该吸收那些教训，有哪些启迪？,1,、确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；,2,、正视现实，笑对人生；,3,、干大事要从小事做起，人贵有实干精神，心动不如行动。,第4页,.,一棵有毒树耸立在路旁。,第一个人大老远看了，赶快绕道而行，他们一点也不愿靠近，生怕不小心会中毒。,第二种人来到树边，看见这棵树，马上就想到它毒素，急着要砍除它，以免有些人受害。,第三种人有着不一样心态，愿意带着慈悲心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此防止危害到路人。,至于第四种人，在看见这棵树时候，会说：“喔！一棵有毒树，太好了，这正是我要！”他们开始研究树毒性，与其它药材成份混合，制成了能够救人新药。,请依据以上材料，联络生活实际，引出一个有意义话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于,800,字文章。,第5页,审题立意提醒,：,我们能够把“一棵有毒树”看作有缺点、有过失、对社会有一定危害性人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样罪犯；也能够把“一棵有毒树”看作精华与糟粕共存现象尤其是文化现象。怎样对待这些人与物呢？不一样人有不一样做法。联想到我们学过课文，鲁迅先生在,拿来主义,一文中，对传统文化中精华与糟粕共存现象早就作过精辟阐述，即存其精华，去其糟粕。按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”标准，我们能够只对其中一点立意。,第6页,参考标题,：,1,、远离危害，珍爱本身（着眼于第一个人）,2,、做人要有公德心（着眼于第二种人）,3,、归来吧，慈悲之心（着眼于第三种人）,4,、我们要有创新精神（着眼于第四种人）,5,、换个角度看问题（着眼于第四种人）,6,、成功之道：化腐朽为神奇（着眼于第四种人）,7,、答案是丰富多彩（着眼于全部材料）,8,、仁者见仁，智者见智（着眼于全部材料）,第7页,.,阅读下面一则寓言，按要求作文。,一个卖草帽老人，有一天躺在大树下打盹，醒来一看，身边草帽不见了，抬头一看，树上猴子都顶着一只草帽。他想，猴子喜欢模仿人动作，就把自己头上草帽摘下来往地上一扔，猴子见了也把头上草帽摘下来往地上一扔，他拣起草帽高高兴兴回家了，并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后，孙子继承了家业。有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了，草帽一样被猴子拿走。他突然想起爷爷讲故事，就把头上草帽摘下来往地上一扔，结果树上猴子不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷，猴王出来了，说：“还跟我们玩这个，你认为就你有爷爷吗？”,请你以上述故事寓意为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于,800,字。,第8页,审题立意提醒：,本材料能够采取多角度立意法：,一是从孙子这个角度,可立意,:,“,在模仿基础上要进行创新”、“要批判地继承”、“经验主义要不得”等,;,二是从猴子这个角度,可立意,:,“,吃一堑,长一智”、“要进行创新”等,;,三是把二者结合起来立意：,能够从模仿与创新 经验与创新 守旧与创新 继承与创新等角度立异,论证它们之间辨证关系,但重在论证要勇于创新。,第9页,.,阅读下面一组材料，结合实际情况写一篇议论文。,材料一,：阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他,75,岁时候，一天正蹲在地上看他画几何图形，残暴罗马士兵闯进来，拔出了利剑。阿基米德坦然说：“等一下杀我头，给我一会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整定理呵！”可是罗马士兵剑已经砍下，阿基米德大叫：“我还没完成,”,便离开了人世。,材料二,：瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地创造了黄色炸药。在进行最终一次火药制作试验时，火药爆炸了。他从爆炸火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却高兴地大呼：“我成功了！”,材料三,：居里夫人成年累月在试验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。因为长久受到放射性物质照射，居里夫人以后患了恶性贫血而死。她所发觉放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，而她自己却死在镭手中。,第10页,审题立意提醒,：,三位科学家不一样国度，不一样时代，研究领域也各自不一样，但他们有着相同点：,那就是对所从事科研事业，都含有执着忘我可贵精神,。抓住三则材料“,共性,”，进行“,求同概括,”，便会准确把握材料中心论点了。,参考命题：,可贵执著精神,成功者启示,第11页,.,阅读下面文字，依据要求作文。,太阳和风在争论谁更有威力。风说：“我来证实我比你行。你看到那儿穿大衣老头了吗？我打赌我能比你更加快地使他脱掉大衣。”,于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风，不过风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。,终于，风放弃了。然后太阳从云层走出来，对老人露出了灿烂微笑。很快，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤恨和暴力有威力。”,第12页,审题立意提醒,写作时要注间以下几点：,第一，准确领会材料精神。不但要诠释“友善”主要性，还要拿它与“愤恨”“暴力”作比较。,第二，能够小处着笔，善待身边每一个人；也能够大处着眼，谈国家与国家之间、民族与民族之间友善相待，不要战争，不要恐怖等等。,第13页,.,世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮实，今后他一定会成为像你一样了不起体育明星。”贝利听了不假思索地回答道：“他有可能成为一名优异运动员，不过绝不会有我这么成就，因为他现在很富有，缺乏先天竞争意识，而我小时候却是非常贫穷。”,请你依据这一段材料，写一篇,800,字左右议论文。,第14页,审题立意提醒,：,贫困是一笔财富，之所以说它是财富，是因为越是贫困越激励人们奋发向上，越是要改变生存环境，自然就产生了“人十之，己百之”上进心。古代就有“寒门生贵子，白屋出公卿”说法；孟子曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身,”,参考文题,：,贫困是一笔财富,自古雄才多磨难,参考论据,：,范仲淹两岁丧父，幼时读书连稠一点粥都难以吃到；司马光出生寒门；明代大学士宋廉家中一贫如洗；苏联作家高尔基曾经是个流浪儿；荷兰画家梵高也曾是一文不名，生活上常靠弟弟接济；丹麦童话作家安徒生出身于鞋匠家庭；居里夫人刚才满十岁就去打工，供姐姐读书,第15页,10.,一个人有一张出众由黑檀木制成弓。他用这张弓射又远又准，所以非常珍惜它。有一次，他仔细观察它时，说道：“你稍微有些粗笨！外观毫不出众，真可惜！,不过这是能够补救！”他思忖：“我去请最优异艺术家在弓上雕一些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整行猎图。,“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓呢！”这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱弓！”说着，他就试了试；他拉紧了弓，弓却断了。,要求全方面了解材料，但能够选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定了文体，确定标题；不要脱离材料含义作文，不要套作，不得剽窃。,第16页,审题立意提醒：,弓为何会断？原因在于猎人完全依据个人喜好、过分看中弓外表。,参考立意,:,人们往往凭自己主观好恶来判断或行动，,结果却往往适得其反；,重外表而轻内在，将会贻害无穷；,任何事物都会有残缺，无须事事苛求完美；,第17页,11.,半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并惯用来教育学生一句名言是：“,假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。,”这句话是伊斯兰教创始人穆罕默德说。,你心中有自己“水仙花”吗？当你心底泛起一片水仙花葱绿与鹅黄时，你会有一个尤其愉快、尤其舒畅感觉吗？,要求全方面了解材料，但能够选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料含义作文，不要套作，不得剽窃。,第18页,审题立意提醒：,材料中“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花”是一个比喻，富有含义。,“面包”是用来吃，维持身体需要。拥有面包，就是有一定物质生活；,“水仙”是用来看，让人精神愉悦。拥有水仙，就是有一定精神生活。,为何“用一块而不是两块去换”？这说明物质生活是精神生活基础。,吃一块面包，用另一块去换水仙，这说明人在拥有了一定物质生活后，还要有高质量精神生活，即在满足了一定物质生活之后，一定要有精神生活。,结合语段中问题，我们发觉材料还是侧重第二层意思,在满足了一定物质生活之后，一定要有精神生活,写作是不论从哪个角度切入，都应落到“,面包,”即“,物质生活,”“,水仙花,”即“,精神生活,”上。,第19页,12.,一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着他马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。假如伯乐这么做，他付给伯乐一天工钱。伯乐照着赵国人话做了，马很快卖掉了，而且马价提升了十倍。,第20页,审题立意提醒：,文中人物有卖马人、伯乐和买马人（未点明），但主要人物是卖马人。中心事件是卖马人请伯乐帮忙，以好价钱卖掉了一匹劣马。,立意角度,：,从,卖马人角度,立意,:,抨击不择伎俩害人谋利行为；,从,伯乐角度,立意,:,批评名人为劣质产品作广告错误行为；,从,买马者角度,立意,:,指出盲从后果。,第21页,13.,猪八戒照镜子,猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中出现它，长耳朵，翘鼻子，十分丑陋。它一见就十分恼怒，抡起铁耙，将镜子砸得粉碎。可当它再看时，不论大小，每一块碎片里都有一个丑陋它。,第22页,审题立意提醒：,这则材料可横向分解为三个立意角度：猪八戒、镜子、猪八戒和镜子。,从,猪八戒角度,看，它自己长耳朵、翘鼻子，十分丑陋，却责备镜子，迁怒于镜子，足见它不能正确对待自己和他人。据此，可立意为：,要正确对待自己短处，或要正确对待他人批评,。,从,镜子角度,看，尽管猪八戒将它打坏了，但它依然反应八戒丑陋，并不因为被打坏而作丝毫改变。依此可立意为：,要学习镜子不畏强暴、坚持真理精神,。,从,二者合一角度,看，猪八戒打坏镜子，能够看成邪恶与暴力向真理挑战；镜子碎了仍反应八戒丑陋，可看作真理是战胜不了。所以，其立意可为：,邪恶与暴力是战胜不了真理,。,第23页,14.,阅读寓言,虹和桥,，然后按要求作文。,当虹看到弧形石桥时，对它说：“我大地上姐妹，你生命比我长。”石桥回答说：“你那样美，你在人们心目中是永恒。”,要求：,、需以,从虹和桥对话所想到,为题，,写议论文。,、利用总分结构，对比论证方法。,、,800,字左右。,第24页,审题立意提醒,：,虹和桥各有优点，它们优点是：,赞美他人不夸耀自己，表现了可贵谦虚美德,。这能够作为全文中心论点。依据要求，按照“总分结构”、“对比论证”，能够设以下几个论段：,谦虚人总能看到他人优点，取人之长，补己之短。,骄傲人往往躺在自己成绩簿上沾沾自喜，固步自封。,谦受益，满招损。举例时注意有正有反。,第25页,1,.,阅读下面文字，依据要求写一篇不少与,800,字文章。,有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一个能散放香气，放在水里却沉到水底植物，他想这必定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭香木，正是这个世界上最宝贵树木,沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超出了一车木炭。,要求全方面了解材料，但能够选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料含意作文，不要套作，不得剽窃。,第26页,审题立意提醒：,对材料了解是多元,因而构思立意也是多样。下面提供几个参考构思：,（,1,）现实生活中，人才被埋没现象十分严重，往往千里马常有而伯乐不常有。,（,2,）假如你是一个人才，你就不能被动去等他人来发觉你，而应该主动去实现你价值，让自己闪闪发光。,（,3,）做事要依据详细情况而定，不能墨守成规，思想僵化，要像材料中年轻人那样，改变想法，舍得放弃，才能到达“一抢而空”效果。,（,4,）每一个人都有一段“沉香”经历，但往往不能发觉并珍惜它，反而对他人“木炭”羡慕不已，最终结果只能是利令智昏、本末倒置，让蝇头小利蒙蔽了自己智慧双眼。,第27页,1,.,珍 珠,蚌壳里夜，有多长 不再思量，不再思量我已摆脱苦闷与忧伤假如被昔日泪水淹没我生命不会闪光。,请依据这首诗含义及给你启示，写一篇,800,字左右文章。,第28页,审题立意提醒：,认真读诗，我们了解到，“假如被昔日泪水淹没，我生命不会闪光”是关键句，它告诉我们：生命离不开苦难，只有经历了痛苦，战胜磨难，才能铸就生命辉煌。,作者意图就是要引导我们去思索：我们在面对困难和挫折、失败和打击时，应该怎么做呢？假如不能正视磨难，而是整日痛苦不堪，以泪洗面，那么我们就只能永远沉沦下去，我们将一事无成，我们生命就会黯然无光。可见，“,珍珠,”对应本体是：,成功与磨难,，,生命与挫折,，,让生命在磨难中闪光,。,第29页,1,.,有些人认为，世界上最痛苦人有两种：一个是走在最前面人，一个是走在最终面人。你同意这种观点吗？写一篇不少于,800,字文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。,第30页,审题立意提醒：,首先明确关键字词：“最前”、“最终”、“痛苦”。,第一,，走在最前和走在最终人都是痛苦。,林则徐“第一个开眼看世界”，屡遭排挤、迫害。哥白尼创建“日心说”，被烧死在罗马广场。,第二,，走在最前和走在最终人都不痛苦。,陶渊明、李白，走在蝇营狗苟谋取官位人群最终，过着自得其乐生活，不扭曲自己人格，他们何来痛苦？谭嗣同是为变法而流血第一人，高呼“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，怀着为进步而献身热望而死，他是幸福。袁隆平、钟南山走在科技最前端，为全人类造福；刘翔跑在世界最前面，站在主席台最前端，他面带自信笑容；牛顿、爱因斯坦“站在巨人肩膀上”，总结前人理论，发觉不足，不停改进能够取得骄人成就。丘吉尔学生时代功课在全校最终，锲而不舍，努力奋斗，终成大器。,第三,，走在最前和最终人现有痛苦，又有幸福。,屈原一直站在政治斗争前沿，他为国家衰败而痛苦着，但最终能以死报国，他也是幸福。范仲淹既在最前、又在最终，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他永远都是一个最痛苦人，但也是最幸福人。鲁迅走在新民主主义文化最前面，是怎样哀痛者和幸福者，他既是最痛苦，又是最幸福。,第31页,1,.,依据以下材料，写一篇文章。文体除诗歌外不限。,不少于,800,字。,哲学家在草地上给弟子上最终一课，问：“怎样除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。假如没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，都来了，哲学家未来。但他弟子看到满地茂盛庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：,欲无杂草，必须种上庄稼,。,第32页,审题立意提醒,:,这个故事让人明白：欲无必有，欲有必无。,那么，要心中有真善美，必远离假恶丑。这必须经过选择、判别和心灵“巷战”，才会让一个退出，另一个占据。提醒“,无,”与“,有,”是两个抽象概念，材料中要“无草”，则要“有庄稼”，这是含义深刻比喻，草喻生活中假恶丑，庄稼喻真善美，,这类题目审题时要注意化抽象为详细：,如要使一个人没有贪心，就必须用良心占据他心灵；要使一个人没有虚荣，就必须以真诚占据他心灵；要使一个人没有怨恨，就必须以宽容占据他心灵；要使一个人不再麻木，就必须以清醒占据他头脑；要使一个人不再冷漠，就必须以爱心充满自己心灵,等。关键要把握生活大网，以小见大。,第33页,1,.,阅读下面一首小诗，依据要求写一篇不少于,800,字,文章。,在枫叶上,露珠红红地闪烁，,在荷花上,露珠有着泪滴似苍白透明。,要求全方面了解材料，但能够选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料含意作文，不要套作，不要剽窃。,第34页,审题立意提醒,:,1,露珠在枫叶上展现红色，在荷花上展现白色,不一样环境造就不一样思想、品性,，,环境影响人成长,/,环境改变人生,（包含写家庭教育、社会影响、近朱者赤、近墨者黑都能够）,/,不一样环境,（位置、岗位、角色、生活）,中表现出不一样人生价值,（橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳）,/,不一样环境里有不一样人生（际遇），选择能让自己闪光人生环境，而不要最终留下遗憾、伤感,。,2,露珠在枫叶上，红红地闪烁；在荷花上，有着泪滴似苍白透明，,坚持自己个性，保持本色，不要受环境影响,（从反面立意）,3.,找准实现自我价值位置,4,借助了枫叶、荷花，露珠显现出不一样色彩,借助外物（他人），成就自己。（从露珠这个侧面考虑）,5,寻找适当位置,6.,露珠真实地展现了枫叶、荷花颜色,要真实地反应客观现实世界,第35页,20.,据报载，一位中学生设计了一项航天项目试验方案，自认为必定能得到全国一等奖，结果只好了三等奖，发奖时，他竟不去领奖；还有一位中学生在老师和同学帮助下，完成了一项创造创造设计，当他得知工厂要投产时，却单独和厂方洽谈，要厂方给他两万元人民币，或送他出国留学。,第36页,最正确立意：,要培养德才兼备人才。,错误立意,：,1,、要有商品意识（没有从材料整体出发。）,2,、要不知足（没有领悟材料情感意向。）,3,、要重视精神文明建设（没有从材料本身出发，而是从头脑中固有概念出发。）,第37页,21.,阅读这篇短文,自拟题目,写一篇议论文。,日本所编,欧美逸谭,中，有一则艺术家摔琴故事：有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来最宝贵提琴演奏，这张琴价值连城。一曲终了，那宝贝乐器美妙乐音使听众如醉如痴，一致惊叹昔日提琴制造师超群绝伦手艺。这时，提琴家一挥手，竟将琴摔了个粉碎，顿时四座皆惊。,此刻，主持人上场宣告：“刚才打坏，只是一把价值一元多琴。提琴家这么做，是为了告诉诸位，音乐之妙，并不在于乐器好或歹，而在于演奏它人。现在，请大家观赏以真正宝贵提琴演奏乐曲。”于是，提琴家再一次操起琴，一样美妙乐音悠然而起。听众再不去注意琴价值，而专心致志地进入了艺术境界。,第38页,立意提醒：,1,、不能看重表面，而要注意实质。,2,、能够论证事业成败,人是决定性原因。,3,、可论证艺术内容与形式关系。,第39页,22.,人们总佩服“千里马”一日千里，勇往直前气概；人们也崇尚“老黄牛”生命不息，犁耕不止精神。然而有人总感到不如意，总想让“千里马”与“老黄牛”搞优势互补，从而派生出“千里马”式“老黄牛”或“老黄牛”式“千里马”。,审题提醒,：这则材料谈是人们对“千里马”与“老黄牛”态度，假如将材料中动物联络到人类社会，轻易找出材料主旨：,对人不能求全责备,。,第40页,23.,一把坚实锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小身子钻进锁孔，“啪”一声锁开了。铁棒好奇地问：“为何我费了那么大力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他心。”,这是一则寓言故事，故事中锁、钥匙、铁棒都有象征意义。请你依据材料，自选角度，自拟题目，联络实际，写一篇不少于,800,字文章。,第41页,审题提醒,：材料中“锁”“钥匙”“铁棒”都利用了比喻，都有一定象征意义。,“锁”比喻为问题、矛盾；“钥匙”和“铁棒”比喻为两种不一样处理问题方法。,钥匙,因为我最了解他心,说明,做任何事情必须以了解为基础，深入了解事物本质，掌握事物规律，才能把事情做好,；,铁棒,费了那么大力气也打不开,说明做事不考究方法，一味蛮干。所以，,做事要考究科学方法，就会事半功倍,；,一味蛮干，只会把事情办糟,。,第42页,24.,某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试而且拿了第一。于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了：“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理：“不论是否录用，请都给我打个电话。”“假如没被录用，你想知道些什么呢,?”“,请告诉我，哪些方面我没有到达你们要求，我好改进。”“那两块钱,”,女孩微笑道：“给没有被录用人打电话不属于企业正常开支，所以由我付话费。请您一定打。”经理笑了：“你把两块钱收回。我现在就通知你：你被录用了。”,全方面了解材料，但能够从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得剽窃。,第43页,审题提醒,：从材料我们能够看到，这位刚毕业女大学生尽管没有工作经验，不过面试细节反应了她含有一个财务人员所应该含有良好素质和人品。我们能够从“良好素质和人品，有时比资历和经验更为主要”切入来构思作文。,另外，我们也能够从女大学生应聘之所以成功原因，选择某方面切入来构思作文：,从坚毅品格切入。她应聘一开始便遭拒绝，但却毫不气馁一再争取。财务是十分繁杂工作，没有足够耐心和毅力是不可能做好。,从诚信品格切入。明知外企要招聘是“资深会计”，她却能坦言自己没有工作经验，这种诚信品格对搞财务工作尤为主要。,从直面不足勇气和勇于负担责任精神切入。即使没被录用，她也勇于直面不足，勇于负担责任，要求听到他人对她批评意见。,从公私分明良好品德切入。女孩自掏电话费，这公私分明良好品德更是财务工作不可或缺。,当然，也还能够从人事经理善当伯乐，善于见微知著，从一个个细节发觉一个优异人才切入来构思作文，等等。,第44页,25.,有个鲁国人，擅长织麻鞋，他妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有些人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上，而越人是赤脚走路，白绢是做帽子，而越人是披发，你们夫妻专长，在越国是无用武之地，怎么不穷呢？”,全方面了解材料，但能够从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得剽窃。,第45页,审题提醒,：,横向立意：不论做什么事，都不能脱离实际。,反向立意：勇于尝试、勇于冒险、勇于改革。,延伸立意：就是在原材料已知内容基础上，对原材料作合理联想，进行恰当推理、引伸。“赔本生意做不得”，“无用武之地焉能致富”,类比立意：办企业、做生意，要依据当地生产、消费、风土人情等情况，也要依据需要与可能，那么就要求我们考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。,第46页,26.,有一位牧师奉派到新教区，他发觉前任牧师种了数百株郁金香，然而附近学校上学学童走过花园，见花便摘。,一天早上他站在花园里，有个上学学童问他：“我能够摘一朵花吗？”牧师问：“你要哪一朵？”那孩子选了开得最美一朵郁金香。牧师接着说：“这朵花是你。要是把它留在这里，它过多大会儿也不会谢。现在采摘，只能活数小时。你把它怎么样？”孩子想了一会儿说：“我要把花留在这里，过一会儿再来看它。”,当日下午，有十多个孩子都在这里选择他们花，每个人都同意把他花留在园里，省得过早凋谢。那年春天，牧师送出了整个花园花，但一朵花都没有糟践，还结交了大批朋友。,全方面了解材料，从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或含义范围作文，不要套作，不得剽窃。,第47页,立意提醒,：,“,爱和美”话题（爱方式）,“,教育方法”话题,“,共享”话题,“,转变思维”话题,第48页,100.,阅读下面文字，依据要求作文,哲学家维特根斯坦说：,我贴在地面步行，不在云端跳舞。,这句名言表示形象，寓意深刻，它会引发我们不一样联想或感悟。,结合这句名言，选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于,800,字文章。,第49页,审题提醒,：此次作文属于新材料作文，审题主要集中在“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句话上，既然出题者已经界定了这句话是名言，那么考生就该要在这句话内涵上狠下功夫，仔细琢磨。因为，有些材料，尤其是寓言和名言型材料，其含义经常含而不露，含有很强隐喻性或象征性。假如就事论事，就只能触及皮毛，得到一个浅薄认识。想要参透其中深层哲理，就要善于类比，巧抓,事,与,意,相同点，深入挖掘内在涵义。,“,我贴在地面步行,”能够了解为对事业，对人生要沉稳务实，一步一个脚印。“,云端跳舞,”能够了解为对事业，对人生浮躁轻率，虚无缥缈，毫无依靠。两个分句连在一起能够看出哲学家观点：赞同沉稳务实人生追求，鄙弃浮躁轻率人生选择。故此，下面立意能够推荐：其一，,沉稳务实人生最美,。其二，,虚无缥缈“舞蹈”最可怕,。其三，,没有脚踏实地，何来人生成功？,其四，,务“虚”注定人生一场空,。,第50页,