教改计划.doc

数学教改计划
一、指导思想
课堂教学是实施素质教育的主渠道，提高课堂教学质量是落实素质教育、培养全面发展人才目标的主战场。由于本学期学校继续推进先学后教，当堂训练的教学模式，所以在平时上课要变原来课堂上满堂讲为学生依据自学提纲自己学习为主。把更多的精力有在课前教研，确立本节课学生学习目标，研究学情和学法，设计自学提纲，精选例题和习题，研讨当堂检测内容，课后及时反思写教后记。在课堂上变教为导、变教为思、变教为悟，让课堂真正成为学生的舞台，学生成为主角，问题学生发现，学生解决，师生互动，生生互动，让学生参与教学，调动学生学习的积极性，使课堂学习效率得以提高。实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。
二、目的与任务
1．通过教改活动，努力提高自身业务素质和教学水平。
2．提高教育教学质量，培养学生的探索能力和创新能力。
3．优化教学过程，引导学生积极参与，训练学生的思维品质。
4．在课堂教学中继续推进先学后教，当堂训练的教学模式。
三、主要措施
1．认真学习我校先学后教，当堂训练教学模式，对每个环节结合数学教学研讨。
2．积极参加集体备课，具体方法是：
①同其他教师在一起研讨学习目标，目标要求具体，让学生一看就能一目了然本节课学习的任务。结合学习目标和教材内容设计自学指导，要紧扣本节课教材的基本知识点设计，让学生通过看书、教辅资料、生生交流后大部分学生都能完成。课堂练习要在教师多做多练的基础上精挑细选，不搞题海战术。回顾目标落实学习任务。当堂检测试题一般在6——10道。
②做主备教师时认真书写教案，对其他教师提出的问题认真解答，虚心接受其他教师所提建议。
③未做时认真学习主备教师所写教案，对不明之处要及时向主备教师请教。并结合本班学生学情进行复备，书写个性化教案。
④认真做好课后反思，及时记录课堂上的亮点、成绩和失误。
3. 在开学初同本教研组教师研讨怎样搞好课程衔接，如何在课堂教学中培养学生学习数学的兴趣和好习惯。
4.落实四清，提高学生素质。在课堂教学中通过当堂检测，批改作业，抽考落实堂堂清、天天清、周周清，月月清。
5.注意配合学校活动搞教研，促教学。月考抽考后认真结合考试情况及时研讨，反思教学。并同外班之间交流，向其他教师学习，共同进步。
6．积极学习现代教育理论及先进的教学经验，积极参加各级各类学校组织的教学研究活动，努力转变教育教学思想，更新观念。
7．努力加强业务进修，提高专业知识，提高专业技能。积极加强基本功的训练，努力提高自身素质。
8．从学生实际出发，探索改进教学的教学方法。贯彻启发式教学，充分运用现代教育教学手段。
9．在教研过程中要善于及时归纳总结，取长补短，使教研活动富有突破。
10．教研过程中，注重激发学生求知欲，增加学生学习兴趣。采用多种组织形式。注意因材施教，分类指导。使每一个同学的数学应用能力都有锻炼有提高。