体质健康测试中的数据分析市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,20.3,课题学习 体质健康测试中数据分析,第1页,教学任务分析,教,学,目,标,知识技能,利用统计数学相关知识提升数学应用技能,过程与方法,按统计活动要求进行实践统计活动,情感态度价值观,增强数学应用意识培养科学认识事物态度,重点,数据取得过程和处理,难点,正确分析准确提取信息,第2页,某学校八年级有4个班，共有180人，其中男生85人，女生95人。下表是用来统计学生体质健康测试结果记录表。,姓名,班级,年纪,性别,身高,体重,选测一项,50米跑(30),身高标准体重(15),立定跳远(30),肺活量(15),选测一项,（女）,台级测试(20),选测一项,（男）,台级测试(20),800米跑(20),1000米跑(20),选测一项,（女）,坐位体前屈(20),选测一项,（男）,坐位体前屈(20),仰卧起坐(20),撮力(20),撮力(20),说明,第3页,一、搜集数据,1、确定样本,从全校八年级各班抽取5名男生和5名女生，组成一个容量为40样本。,2、确定抽取样本方法,按照各班学号、分别在每个班抽取学号排在最前面5名男生和5名女生。,二、整理数据,分析样本体质健康记录表中各项数据。,比如计算每个个体最终得分，按评分标准整理样本数据，得到下表：,第4页,三、描述数据,依据上面各种表格，画出条形图、扇形图、折线图、直方图等，使得数据分布信息更清楚地显现出来。比如依据上面表，能够画出条形图和扇形图。,第5页,四、分析数据,依据原始数据或上面各种统计图表，计算各组数据平均数、中位数、众数、极差、方差等，经过分析图表和各种计量得出结论。,比如，依据表，图可知，样本体质健康成绩到达良好最多，有17人，良好及以上有29人，约占统计人数70左右，由此能够预计全校八年级学生体质健康成绩有类似结果。,五、撰写调查汇报,第6页,题目,了解全校八年级学生体质健康情况,样本,八年级各班部分学生,样本容量,40,数据起源,学生体质健康记录表,数据处理过程,主要项目,整理、描述数据,分析数据导出结论,身高,体重,1000米,800米,仰卧起坐,总结,主要提议,参加组员,教师意见,备注,第7页,六、交流,写出活动总结，向全班同学介绍本小组调查过程，展示调查结果，交流经过数据处理寻找规律、得出结论感受。,第8页,谢谢,第9页,