某中学高三地理教学计划.docx

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淄博一中2009级高三地理教学计划 
一、备考依据：
八本地理教材、《初高中地理课程标准》、《地理学科考试大纲》。
二、工作目标：
进行第一轮复习掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考能力。通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：
1、掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。
2、能学会画图、填图、记图、读图、用图。
3、答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。
4、能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。
三、具体措施：
（一）钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。
1、分析考纲，把握考纲变化。
2、全面了解教材，把握重点。
3、突出主干，落实基础。知识系统化。
4、注重总结。特别是地理事物、现象规律分析。
（二）研究历年高考试题。
每位老师都要对近五年的高考题进行研究，要将高考题做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考动态。
（三）教学质量摆第一：
1、备课：加强备课组建设，充分发挥每个教师的教学潜能，打好整体战。备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研教材的基础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课，要在充分认识自己的基础上备课。
加强集体备课，每一堂课都要做到集体备课，发挥集体的智慧。将集体备课落到实处，而不是流于形式。
2、上课：在认真备课的基础上上好第一堂课，上课要注意发挥自己的优势，要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优。要注意做到讲练结合。加强对学生的学法指导。
3、课后反思：认真总结每堂课的得失，养成每课一反思的习惯，并能记录下来，在反思中求进步。
4、完善听课制度，取长补短，共同提高。
（四）精选、精练、精评
进入高三，练习越来越多了。每堂课要有练习，每个单元有小测验，每个月有月考。怎么样用最短的时间，做最好的题目，掌握最多的知识，往往成了成败的关键。
首先，教师对试题要精心挑选。所以老师要多做题，要分析试题，要把握高考题的特征，要学会自己命题。
然后，老师将自己精心挑选的试题在合适的时间布置下去。有的可能适合做课堂练习，有的可以做例题，有的适合做考试试题。而且要注意时间上的安排，要做到短、频、快。题不在多，关键要精。
试题讲解要及时，要讲透，要注重解题方法，解题思路的培养，还要强调答题的规范化，用词的专业化。
（五）课外辅导要灵活。多种方式，多种时间，多种场合。不同的学生不同的辅导。关注边缘生和学困生，重视补缺补差，有希望的地理单科偏差的同学要个别辅导，对班内普文和艺术生同学要分层指导，提高班级整体水平。
（六）重视复习观念上的更新，不走过去”死背书、多做题、拼时间、效率低”的老 路。高考命题已经从“以知识立意”转向“以能力立意”，复习内容就应该从单纯复 习知识转向“知识加方法等于能力”；复习方法也必须从“复习课”转向“复习活 动”。在教学模式上，坚决贯彻落实淄博市教研室提出的复习课和讲评课的教学模式，以自主学习和问题探究教学贯穿其中，设计好教学的每一个环节、每一项教学内容，注重发挥学生的主动性、积极性、创造性，真正体现学生的主体地位，把课堂还给学生，最大限度地提高课堂效率，最终实现学生知识和能力的双向收获，落实三维目标的教学。
（七）坚持用课件和电子白板上课，提高课堂效率。讲课时需要大量的素材和案例。为了提高课堂效率，我们计划将每节课都做成课件，提高学生的学习兴趣。
（八）指导学生掌握规范的答题方法。要和学生讲清：用最平常的心态看懂题意、 看清图示是最基本的一步， 然后寻找关键词语、 限制性词语、 问题所涉及的时间、 地点、地理背景等，审题要慢，下笔要快，才能做到不走题、偏题、漏题，文字表述要简洁明了规范。具体到各类题型又有不同的方法。

高2009级文科地理教学进度安排

第1周

9月1号

9月2号
第1课时：地球的形状和大小
王新兵
9月3号
第2课时：经纬网及其应用
栾曰洲
9月4号

9月5号
第2周

第3课时：地图和比例尺的应用
谢文虔
9月6号

9月7号

第4课时：地球的宇宙环境
马忠启
9月8号

第5课时：太阳活动及其对地球的影响
段丽
9月9号

第6课时：地球自转的地理意义
许绍峰
9月10号

9月11号

9月12号
第3周

第7课时：时间计算及日期变更
王新兵
9月13号

9月14号
第8课时：习题讲解
栾曰洲
9月15号
第9课时：地球公转的地理意义
谢文虔
9月16号
第10课时：光照图的综合判读
马忠启
9月17号

9月18号

9月19号
第4周

第11课时：习题讲解
段丽
9月20号

9月21号
第12课时：岩石圈与地表形态
许绍峰
9月22号
第13课时：地质作用
王新兵
9月23号
第14课时：习题讲解
栾曰洲
9月24号

9月25号

9月26号
第5周

第15课时：大气的组成与构成及热力作用
谢文虔
9月27号

9月28号
第16课时：热力环流及等压线判读
马忠启
9月29号
第17课时：大气的水平运动
段丽
9月30号
第18课时：大气环流
许绍峰
10月1号

10月2号

10月3号

第6周

10月4号

10月5号

10月6号

10月7号

10月8号
第19课时：北半球冬夏气压中心与季风环流
王新兵
10月9号
第20课时：习题讲解
栾曰洲
10月10号
第7周

第21课时：常见的天气系统（锋面系统）
谢文虔
10月11号

10月12号
第22课时：常见的天气系统（高压与低压系统）
马忠启
10月13号
第23课时：气候类型的判读
段丽
10月14号
第24课时：水循环
许绍峰
10月15号

10月16号

10月17号
第8周

第25课时：洋流
王新兵
10月18号

10月19号
第26课时：地理环境的差异性
栾曰洲
10月20号
第27课时：垂直地带性
谢文虔
10月21号
第28课时：地理环境的整体性
马忠启
10月22号

10月23号

10月24号
第9周

第29课时：自然资源与人类
段丽
10月25号

10月26号
第30课时：全球气候变化及其对人类的影响
许绍峰
10月27号
第31课时：习题讲解
王新兵
10月28号
第32课时：模块检测
栾曰洲
10月29号

10月30号

10月31号
第10周

第33课时：人口增长与人口问题
谢文虔
11月1号

11月2号
第34课时：人口迁移与人口流动
马忠启
11月3号
第35课时：人口分布与人口合理容量
段丽
11月4号
第36课时：习题讲解
许绍峰
11月5号

11月6号

11月7号
第11周

第37课时：城市发展与城市化
王新兵
11月8号

11月9号
第38课时：城市区位与城市体系
栾曰洲
11月10号
第39课时：城市空间结构
谢文虔
11月11号
第40课时：习题讲解
马忠启
11月12号

11月13号

11月14号
第12周

第41课时：农业区位
段丽
11月15号

11月16号
第42课时：农业地域类型
许绍峰
11月17号
第43课时：工业生产与地理环境
王新兵
11月18号
第44课时：工业地域的形成
栾曰洲
11月19号

11月20号

11月21号
第13周

第45课时： 交通运输布局
谢文虔
11月22号

11月23号
第46课时：交通与通信发展带来的变化
马忠启
11月24号
第47课时：区域及区域差异
段丽
11月25号
第48课时：区域发展阶段与人类活动
许绍峰
11月26号

11月27号

11月28号
第14周

第49课时：地理信息技术
王新兵
11月29号

11月30号
第50课时：人地关系的演变与可持续发展的基本内涵
栾曰洲
12月1号
第51课时：中国可持续发展之路
谢文虔
12月2号
第52课时：习题讲解
马忠启
12月3号

12月4号

12月5号
第15周

第53课时：区域水土流失及其治理
段丽
12月6号

12月7号
第54课时：资源开发与区域可持续发展
许绍峰
12月8号
第55课时：资源的跨区域调配
王新兵
12月9号
第56课时：流域综合开发与可持续发展
栾曰洲
12月10号

12月11号

12月12号
第16周

第57课时：农业与区域可持续发展
谢文虔
12月13号

12月14号
第58课时：经济发展地区的可持续发展
马忠启
12月15号
第59课时：世界地理概况
段丽
12月16号
第60课时：亚洲
许绍峰
12月17号

12月18号

12月19号
第17周

第61课时：五个重要地区
王新兵
12月20号

12月21号
第62课时：六个国家
栾曰洲
12月22号
第63课时：世界区域定位
谢文虔
12月23号
第64课时：中国自然地理
马忠启
12月24号

12月25号

12月26号
第18周

第65课时：中国人文地理
段丽
12月27号

12月28号
第66课时：中国的区域差异
许绍峰
12月29号
第67课时：中国区域定位
王新兵
12月30号
第67课时：习题讲解
栾曰洲
12月31号

1月1号

1月2号
第19周

第69课时：地质灾害
谢文虔
1月3号

1月4号
第70课时：气象灾害
马忠启
1月5号
第71课时：自然灾害的防御措施
段丽
1月6号
第72课时：习题讲解
许绍峰
1月7号

1月8号

1月9号
第20周

期末考试复习
王新兵
1月10号

1月11号
期末考试复习
栾曰洲
1月12号
期末考试复习
谢文虔
1月13号
期末考试复习
马忠启
1月14号

1月15号