生物分类试卷版.doc

第一单元 生物与环境
〖知识要点〗
第1节 形形色色的生物
1、生物的特征：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出体内的废物、生物能对外界作出反应、生物能生长和繁殖。
2、生物的多样性包括：物种的多样性、遗传的多样性（也称基因的多样性）、生态系统的多样性。
第2节 生物与环境的相互影响
1、生物生存的空间统称为环境。生物适应环境，同时也影响环境。
2、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素又分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响。种内互助、种内斗争、捕食、寄生、腐生。
3、在非生物因素和生物因素的共同影响下，生物对环境形成了多种多样的适应。但生物也能影响环境。
第3节 生物圈
1、环境中影响生物生活（形态、生理、分布）的因素称为生态因素。它分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指生物彼此之间的关系，又可分为同种生物和不同种生物之间的相互关系。同种生物可以是种内互助或争斗，但争斗时往往并不是导致死亡。不同种生物之间也可以进行种间互助，也可以形成捕食和被捕食的关系。
非生物因素：光、温度、水、空气、土壤等
生态系统 生产者：绿色植物
生物因素 消费者：动物
分解者：细菌、真菌
2、生态系统的结构是食物链和食物网，它们是生物之间由于捕食关系而形成的，食物链和食物网也是生态系统中物质循环和能量流动的渠道。食物链的起点是从植物开始，画食物链时要注意箭头的方向。
3、生态系统的功能是物质循环和能量流动。能量流动的特点是沿食物链单向流动、逐级递减的，形成能量金字塔；所以，在一条食物链中，植物的数量和能量最多，然后是一级消费者、二级消费者。。。。。，但有毒物质不易分解，所以是最高层级的消费者体内累积最多。物质循环是指物质在生物学与无机环境之间的往返循环。
4、生态系统之所以能保持相对稳定，是由于它具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限度的，一旦外来干扰因素超过生态系统自我调节能力的限度时，就会破坏生态系统的稳定性（生态平衡）；外来干扰因素包括自然因素和人为因素，但更主要是人为因素，所以，人们必须尊重生态系统的客观规律，按照生态系统的客观来办事，否则，就会破坏生态平衡。
【基础练习】
1、俗话说：鱼儿离不开水，对此最恰当的解释是（ ）
A生物影响环境 B生物适应环境 C生物改变环境 D生物依赖环境
2、小明在校园浇花时发现一只鼠妇，他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处的鼠妇数据如表，可知适宜潮虫生存的环境条件是（ ）
地点
鼠妇只数
地点
鼠妇只数
水泥路上
0
种花的湿花盆底下
18
水槽边的石头下
24
干巴巴草地下
2

A阳光充足 B阴暗潮湿 C空气新鲜 D高温干燥
3、下列有关生物圈的说法正确的是（ ）
A生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称 B生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈
C生物圈包括地球上所有生物及生存的全部环境D生物圈是指生活在地球上的所有生物
4、地球上最大的生态系统是（ ）
A海洋生态系统　B农田生态系统　　C森林生态系统　D生物圈
5、把一条死小鱼埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，最可能的原因是（ ）
A被树根吸收了　B被水冲走了　C被猫挖走了　D被腐生生物分解了
6、通常所说的“白色污染”是指（ ）
A大气污染 B土壤污染 C水污染 D废弃物污染
7、下列食物链正确的是（ ）
A草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B蚱蜢→草食草的鸟→鹰→狐
C狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇
8、将密封的小生态鱼缸的小鱼去掉，下列情况最先发生的是（B）
A光合作用增强 B水中氧的浓度增大 C植物生长迅速 D植物死亡
9、四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解，不正确的是（ ）
A绿色植物属于生产者 B食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C保护鸟类对人类有利 D食物链本身就是生态系统
10、为解决食品安全问题，我国正在加快发展绿色食品，绿色食品要求（ ）
①产品的原料必须是绿色植物②产品原料的生产过程必须符合生产技术标准
③产品原料的产地符合环境质量标准④产品的加工、包装和储运符合国家标准
11、酸雨产生的主要原因是（ ）
A森林火灾 B煤和石油产品的燃烧 C汽车排放的尾气 D火山喷发
12、“落叶不是无情物，化作春泥更护花”。从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（ ）
A生产者 B消费者 C分解者 D阳光
13、到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人类的尿液、粪便带离南极，这是因为南极（ ）
A分解者少 B没有消费者 C缺乏必要的治污设施 D缺乏生产者
14、自然界中的每一种生物都受到环境周围其他生物的影响。西瓜地里长出杂草，西瓜与杂草的关系是（ ）
A寄生 B捕食 C竞争 D合作
15、我国南方盛产柑橘，北方盛产苹果，影响其分布最重要的因素是（ ）
A、水分 B、温度 C、光照 D、地形
16、决定菊科植物深秋开花的因素是（ ）
A、短日照 B、长日照 C、高温 D、低温
17、如果DDT进入下列食物链：浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼→鹰，请问下列哪种生物体内的DDT含量最高（ ）
A浮游植物　　　B浮游动物　　　C小鱼　　　D鹰
18、在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中，含能量最多的是（ ）
A浮游植物 B小鱼 C海豹 D虎鲸
19、流入生态系统的总能量是（ ）
A照射到生态系统上的全部太阳能 B照射到绿色植物上的全部太阳能
C生产者通过光合作用固定的太阳能D流入消费者体内的能量
20、生态系统中，能把动、植物的遗体转变成无机物返回无机环境的成分是（ ）
A生产者 B消费者 C分解者 D非生物物质和能量
21、在一阴湿山洼的草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成（ ）
A生态系统 B食物网 C生物成分 D非生物成分
22、下列生态系统中，最不稳定的是（ ）
A森林生态系统 B海洋生态系统 C草原生态系统 D农田生态系统
23、日本水俣鱼体内甲基汞（难分解物质）含量比周围水中含量高3000倍，甲基汞进入鱼体内的主要途径是（ ）
A通过饮水 B通过鳃与水中气体交换
C通过皮肤吸收 D通过食物链
24、右图是生态系统组成的示意图，回答下列问题：
生态系统中生物部分包括生产者、消费者和分解者。
请指出图中，生产者是 ，消费者是 ，
分解者是 ，（填编号）
25、王军同学设计实验探究“酸雨对生物的影响”，
其具体过程如下：
提出问题：酸雨对生物有影响吗？
作出假设： 。
实验方案：（1）取两个花盆，分别放入一粒种子，长出幼苗后进行后面的实验。
（2）配制模拟酸雨，用醋加水配成，用PH试纸测定PH值为4左右。
（3）每天向两盆幼苗喷洒“模拟酸雨”，并随时记录，
请分析王军的实验方案合理吗？若不合理请指了，并补上他漏写的假设。
资料1 生物富集是指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。生物富集常伴随食物链而发生。
资料2 尽管人迹罕见的南极洲从未使用过DDT，那里的企鹅一生也从未离开过南极洲，但人们竟在南极洲的一种企鹅体内发现了高浓度的DDT，其含量比海水中高出百万倍。

26、阅读下列文字材料，回答下列有关问题：
（1）请你在阅读材料2后，从生物学的角度，提出一个问题，并对这个问题作出解答。
我的问题是
我的解答是
（2）从20世纪70年代起，美国、瑞士等国相继禁止生产DDT，我国也于1995年明令禁止生产DDT，但仍有个别不法厂商非法生产和销售DDT。请你写一句话，作为宣传标语，让普通老百姓明白为什么国家禁止使用DDT？

我的问题是
为什么企鹅的体内会发现高浓度的DDT？

我的解答是
洒到农田中的DDT有一部分被植物吸收，还有一些随着雨水流入海洋，被海洋中的生物所吸收，并随着食物链而发生生物富集，最终到达企鹅体内时，其浓度已经是海水中DDT浓度的百万倍。

27、沿海城市现在时兴一种作为家庭摆设的生态球：球体密封，里面灌水，底部有泥沙，水中生活着绿色水藻和三条小鱼。请根据这个生态球的情况，分析回答下列问题：
（1）这个生态球应摆放在 的地方。
（2）在这个生态球中，绿藻为小鱼提供 和 ，小鱼为绿藻提供 ，所以两者能够生存。
28、右图为自然界中物质循环的部分图示，请看图思考并回答有关问题：
（1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于 过程，这个过程除上述意义外，还具有有意义是 。
（2）生物体通过[ ] ，在 条件下，分解生成水、无机盐和[ ] 。由此可见，这些生物对自然界中的物质循环起着重要作用。
30、你的生活离不开氧气，你身体每时每刻都要通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换，人体通过 吸入氧气，排出二氧化碳。
（1）请设计一个实验证明：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
供选择的材料用具：澄清的石灰水，甲乙2支试管，2根玻璃管。
A你的实验方案是 。
B预测的实验结果是 。
31、 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是南宋诗人辛弃疾的千古名句，它描绘了美丽的田园风光，也说也了“丰年”与“蛙声”的某种联系。请你根据生态学的知识，回答下列问题。
（1）水稻、青蛙、还有蝗虫、稻螟、水蛇都是农田生态系统中的生物，请指出生产者、消费者各是哪些生物，并写出一条含三个以上生物的食物链。
生产者： 消费者： 食物链：
（2）少数地区有人大量捕食稻田里的青蛙，这种做法错在哪里，会酿成什么后果？

第二单元 生物与细胞
第1节 细胞的结构
1、显微镜的使用方法：㈠取镜和安放：右手握镜臂，左手托镜座，放在实验台略偏左的位置上，安装好目镜和物镜。㈡对光：转动转换器，使低倍镜对准通光孔（判断的方法），把一个大的光圈对准通光孔，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜看到一个明亮圆形的视野。㈢观察：将玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住，标本要正对通光孔的中心。两眼注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片，用一只眼观察目镜，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒上升到看到物像为止，再转动细准焦螺旋，使物像清晰。
2动物细胞和植物细胞结构的比较：

动物细胞
植物细胞
细胞壁
没有
有
细胞膜
有
有
细胞质
有线粒体、没有液泡和叶绿体
有线粒体、液泡，绿色部分有叶绿体
细胞核
有
有
3、无论是单细胞生物还是多细胞生物，都是由细胞构成的，细胞是生物体的结构和功能的基本单位。动植细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，细胞膜的作用：1、保护细胞把细胞与外界隔开，使细胞有一个稳定的内环境。2、控制物质的进出：让有用的物质进来，阻止无用的物质，同时把细胞内的废物排出。细胞质中有线粒体，使细胞内有机物分解和释放能量，供生命活动利用，植物细胞中有叶绿体，利用光能将无机物转变为贮存能量的有机物。细胞核是细胞生命活动的控制中心，也是细胞内遗传物质的贮存和复制的场所。
4、细胞通过分裂产生新细胞，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。
5、细胞分裂最重要的变化是染色体复制加倍。这种变化的意义是保证新的细胞和原细胞遗传物质相同。
第2节 生物体的结构层次
1、许多生物的生长和发育是从一个受精卵开始的，受精卵是由精子和卵细胞受精融合而成的一个细胞，这个细胞不断分裂形成许多形态、结构、功能类似的新细胞，在生物体生长发育过程中，其中大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程就是分化，形成了许多细胞群，每个细胞群由许多形态相似、结构和功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的，这一细胞群称为组织。
2、人和动物的受精卵经过分裂、分化形成了上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。植物的组织分为分生组织、保护组织、营养组织和输导组织。
3、生物体的结构层次：
花
　　　　 　分生组织 生殖器官 果实
细胞→组织 保护组织 →器官 种子 植物体
营养组织 根
输导组织 营养器官 茎
叶
上皮组织 消化、呼吸
结缔组织 循环、运动
细胞→组织 →器官→系统 →动物体
肌肉组织 泌尿、内分泌
神经组织 神经、生殖
〖基础练习〗
1、构成组织的细胞（ ）
A、结构相同，功能不同 B、结构不同，功能相同
C、结构、功能都不同 D、结构功能都相同
2、番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（ ）
①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织
A④②① B④①② C④③① D④①③
3、细胞分化的结果是（ ）
A、细胞数目增多 B、细胞体积增大 C、形成不同的组织 D、形成各种器官
4、下列不属于器官的是（ ）
A、皮肤 B、胃 C、肺 D、小肠上皮
5、苹果树和家兔相比，家兔所特有的结构层次是（ ）
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
6、校园内的樟树伟岸挺拔，其树干的结构和功能的基本单位是（ ）
A、树皮 B、木纤维 C、细胞 D、输导组织
7、一个发育完全的桃是一个（ ）
A、细胞 B、组织 C、器官 D、植物体
8、红苋菜放在开水中煮过后，细胞液中的红色物质渗出，而放在冷水中不会出现这种现象，原因是（ ）
A、煮过后，红色物质从细胞壁上洗褪下来 B、叶绿素受热被破坏，变了颜色
C、细胞质受热产生了红色物质 D、液泡膜、细胞膜被破坏，细胞液里的红色物质渗出
9、我们吃的甘蔗和花生分别属于（ ）
A、种子和茎 B、根和果实 C、果实和种子 D、茎和种子
10、我们吃西瓜、苹果、荔枝等，感到很甜，这些有甜味的物质主要存在于植物细胞的（ ）中
A、细胞核 B、细胞质 C、叶绿体 D、液泡
11、植物细胞中的能量转换器有（ ）
A、叶绿体 B、细胞核 C、线粒体 D、细胞质

第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中的绿色植物
1、绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
2、种子的结构包括种皮和胚，玉米等单子叶植物的种子还有胚乳。胚是由子叶、胚芽、胚轴、胚根 四部分组成；胚将来发育成新的植物体的幼体，所以说胚是种子的主要部分。
第二章 被子植物的一生
1、种子萌发的内部条件一是要有发育成熟的完整的活的胚，二是要有足够的供胚发育的营养储备；而外界部分条件是适量的水分、适宜的温度、充足的氧气。
种子萌发所需的营养是贮藏在子叶或胚乳中的自身的营养，养分耗尽后开始从外界吸收营养，所以，播种在贫脊或肥沃的土壤中的种子是同时萌发的。
2、种子萌发时，先吸收水份，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴，胚根先突破种皮，发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
3、一株植物体所有根的总和称为根系。大豆等双子叶植物一般具有直根系。根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。根冠细胞大，排列不规则，起保护作用；分生区的细胞小，细胞核大细胞质稠，具有分裂能力；伸长区的细胞迅速伸长，是根生长最快的细胞部位；成熟区的细胞液泡大，细胞壁薄，细胞质少，是吸收水分、无机盐的主要场所。
4、植物生活需要水和无机盐，根毛吸收的是水分和溶解在水中的无机盐。根毛细胞的细胞液浓度一般都大于土壤溶液的浓度，所以吸水。无机盐主要是氮、磷、钾的无机盐；土壤并不是植物生活所必须的，所以可以无土栽培。
5、一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊由花药（内含花粉）和花丝组成；雌蕊则包括柱头、花柱和子房（内含胚珠）。花粉内有精子，胚珠内有卵细胞。雄蕊的花药上的花粉落到雌蕊的柱头子的过程叫授粉，传粉后就受精，受精的过程是：花粉落到柱头上后，萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱进入子房，到达胚珠，，花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵，这个过程叫受精作用。受精作用完成后，受精卵发育成胚，整个胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。由于种子中的胚是由受精卵发育而成的，所以用种子繁殖后代属于有性生殖。

〖基础练习〗
1、在种子的结构中最主要的部分是（ ）
A子叶 B胚根、胚轴、胚芽 C胚 D胚乳
2、播种种子前要用水浸泡的目的是（ ）
A促进呼吸作用 B减少呼吸作用 C停止呼吸作用 D让种子发热
3、纵向剖开一粒泡软的玉米种子，在剖面上滴一滴稀释的碘液，被染成蓝色的部分是（ ）
A胚根 B胚芽 C子叶 D胚乳
4、根尖靠什么结构生长（ ）
A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区
5、如果一个豆荚中有五粒种子，那么它在成熟前，在花的子房里至少应有胚珠（ ）
A 1个 B 3个 C 5个 D 7个
6、秋季，小麦播种后，接着下了一场大雨，土壤浸水，小麦很少出苗的主要原因是（ ）
A 、土壤温度过低 B、土壤养分流失 C、土壤中空气不足 D、土壤中水份不足
7、根毛的存在有利于（ ）
A、增加根的固定性 B、保护根尖 C、增加吸收面积 D、营养运输
8、豆油主要是从大豆种子的哪里榨出来的（ ）
A 、胚 B、胚乳 C、子叶 D、种皮
9、菜豆种子与玉米种子相比，没有（ ）
A、胚芽 B、胚根 C、胚轴 D、胚乳
10、小强想测定大米的发芽率，结果发现没有一粒萌发，这是因为（ ）
A、大米粒的胚受到损伤 B、大米粒的胚芽断裂
C、大米粒没有种皮 D、大米粒的胚乳受到破坏
11、对于大多数种子而言，萌发时不需要（ ）
A、适宜的温度 B、水份 C、空气 D、阳光
12、种子萌发时需要空气，其根本原因是（ ）
A、种子在不停地吸收水分 B、种子不停地提供养料
C、种子在不停地进行呼吸 D、种子不停地运送养料
13、早春播种子后，用地膜覆盖的方法可以促进早出苗的原因是（ ）
A 、防止鸟类啄种子 B、防止被春风吹干 C、保温、保湿有利萌发 D、种子萌发需要避光
14、下列植物中，其食用部分属于种子的是（ ）
①芝麻 ②葡萄 ③玉米 ④杏仁 ⑤豆角
A 、①③ B、 ②③④ C、①④ D、①③④
15、大豆的种皮和俗称的豆瓣（即子叶），分别是由什么发育而成的（ ）
A、珠被和受精极核 B、珠被和受精卵 C、子房壁和受精极核 D、子房壁和受精卵
16、西红柿的果肉是由什么发育而成的（ ）
A 、子房壁 B、胚珠 C、受精卵 D、花瓣
17、南瓜中有许多瓜子，是因为在南瓜的一朵雌花中有许多（ ）
A、花粉 B、胚珠 C、子房 D、雌蕊
18、动物细胞的能量转换器是（ ）
A细胞膜 B叶绿体 C 线粒体 D细胞核
19、构成生物体的结构和功能的基本单位是（ ）
A细胞 B组织 C器官 D系统
20、从“多莉羊的的形状几乎与提供细胞核的羊一样”的现象得出（ ）是遗传信息库
A细胞膜 B细胞质 C细胞核 D细胞壁
21、进行新陈代谢的结构和功能的单位是（ ）
A细胞 B毛细血管 C肺泡 D静脉
22、呼吸作用的主要场所是（D）光合作用的场所是（ ）
A细胞膜 B叶绿体 C细胞核 D线粒体
23、炒苋菜时汤变红，其红色物质主要来自（ ）
A细胞核 B细胞膜 C细胞质D液泡
24、活细胞不具备的生理功能是（ ）
A细胞质不停地流动 B细胞内的物质可任意流动
C细胞可进行新陈代谢 D细胞可通过胞间连丝交换营养物质
25、组织的形成是细胞（ ）的结果
A分化 B生长 C分裂 D变化
26、植物根尖的分生区属于（ ）
A保护组织 B营养组织 C分生组织 D输导组织
27、若右图表示细胞分裂和分化的过程，则图示（一）和（二）分别表示（ ）
A分化/分裂 B分裂/分化 C生长/分化 D生长/分裂
28、人是最高等的生物，其结构层次是：
29、下列植物的器官中，属于生殖器官的是（ ）　
A根 B茎 C花 D叶
30、一块完整的骨属于（ ）
A细胞 B组织 C器官 D系统
31、下列环境有利于种子保存的是（ ）
A低温干燥 B高温干燥 C高温潮湿 D低温潮湿
32、种子萌发最先突破种皮的是（ ）
A子叶 B胚根 C胚轴 D胚乳
33 、玉米等单子叶植物贮存营养物质的场所是（ ）菜豆等双子叶植物贮存营养物质的场所是（ ）
A子叶 B胚芽 C胚根 D胚乳
34、给贮存粮食的仓库充入二氧化碳，可延长保质期是因为二氧化碳的浓度高可以抑制呼吸作用。
35、种子的主要部分是（ ）
A胚芽 B胚 C子叶 D叶子
36、白菜的根主要是由（ ）发育而来
A胚芽 B胚轴 C胚乳 D胚根
37、在绿色开花植物中发育成果实的是（ ）
A子房 B胚珠 C雄蕊 D雌蕊
38、一朵花中与果实和种子的形成 直接有关系的是（ ）
A花柄 B花萼 C花冠 D花蕊
39、大豆种子的胚是由（ ）发育而来
A受精卵 B子房 C胚珠 D受精极核
40、种子萌发时哪项生理活动需要空气（ ）
A吸收水分 B制造养料 C呼吸作用 D输送养料
41、玉米种子中子叶的作用是（ ）
A、贮藏营养物质 B、分解利用自身营养 C、输送营养物质 D、制造营养物质
42、我们吃的“豆芽菜”中白嫩细长的部分，主要是种子的哪一部分发育而成的（ ）
A、子叶 B、胚轴 C、胚芽 D、胚根
43、根尖细胞增生最快的部分是 ，细胞生长最快的部分是 ，吸收能力最强的是 ，输导水分和无机盐能力最强的是 。
44、将三粒具有发芽能力的花生种子固定在玻璃棒的不同部位上，放入水的烧杯中，如图所示，其中一粒在水面上，一粒一半浸在水中，一半浸在水中，一粒全部浸在水中。然后将此装置放在温度适宜的地方，几天后只有其中的一粒发芽。最上端的一粒没有发芽的原因是 ，最下端的一粒没有发芽的原因是 。
45、下图为某种植物花的雌蕊发育到某一阶段的模式图，据图回答：
（1）雄蕊的花药产生的[① 落在柱头上后，精子随着[ 4 ] 的伸长最终进入胚珠的内部，与胚珠内的[ ] 结合形成受精卵。
（2）[ ] ，传粉受精后发育成果实的果皮。
（3）玉米种子内贮藏营养物质的结构是由[3]_ _受精发育而来。
（4）我们吃的豆芽中的白嫩部分是由[6]_ _发育而成的。顶上的豆瓣是由 发育而成。
（5）葵花籽壳是由[ ] 发育而来的，而花生仁外的红皮是由[ 5 ] 发育而来的。

第三章 绿色植物与生物圈中的水循环
第1节 绿色植物生活需要水
1、水在植物内的作用：1、水是植物体的重要组成成分；2、植物体内水份充足时；植株才硬挺，保持直立的姿态；叶片才能舒展，有利于光合作用。3、无机盐吸有溶解在水中才能被吸收和运输。
第二节 水分进入植物体内的途径
（一）根的吸收作用
1、植物所需的水和无机盐主要是通过根从土壤中吸收而来。
2、根来源于种子的胚根发育而成，一株植物所有根的总和称作根系。大豆等双子叶植物一般有直根系，玉米等单子叶植物一般有须根系。
3、根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、和成熟区四部分。根冠细胞大，排列不规则，起保护作用；分生区细胞小，细胞核大，细胞质稠，具有分裂能力；伸长区的细胞迅速伸长，是根生长最快的部 位；成熟区的细胞壁薄，细胞质少，有大量的根毛，是根吸收水分和无机盐的主要场所。
4、土壤颗粒之间含有无机盐和水分，称为土壤溶液，一般情况下，根毛的细胞液浓度总是大于土壤溶液的浓度，于是，根毛细胞从土壤 溶液中吸收水分。相反，若土壤溶液的浓度大于根毛细胞液的浓度，根毛细胞会失水。一次施肥太多，容易造成“烧苗”就是这个原因。
5、无土栽培：传统的作物栽培离不开土壤，而现代农业技术却不用土壤。根据植物生活需要无机盐 的种类、数量和比例配成营养液，用营养液来栽培植物，这就是无土栽培。
〖基础练习〗
1、农业上施肥和浇水相结合比在干燥土壤中施肥的效果好，是因为 。
2、如果一次施肥过多，会造成“烧苗”现象发生，是因为土壤溶液的浓度 细胞液体的浓度，造成根部细胞失水。
3、被子植物的千头万枝及其绿叶，都是由哪一项发育而成的（ ）
A幼根 B芽 C子叶 D胚乳
4、移栽植物一般要带土移栽，是为了保护植物幼根上的 不受破坏。
5、根吸收水分的主要部位是 ，其上生长着许多 。
6、农田中一次施肥过多，作物出现萎蔫现象，当伤情比较严重时，解决的方法是（ ）
A、移栽植物 B、大量浇水 C、疏松土壤 D、减少光照
7、有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后，会硬挺了许多，这是因为（ ）
A、细胞吸水胀大 B、细胞失水，细胞之间变得更紧密
C、细胞壁加厚 D、细胞活动旺盛
（二）茎的运输作用
1、植物的根与茎相连，叶着生在茎及其分枝上，根吸收的水分和无机盐通过茎运输到叶和花中去。
2、植物体内运输水分和无机盐的结构是导管，位于木质部。水分和无机盐是通过木质部自下而上运输的。运输有机物的结构是筛管，位于韧皮部，是树皮的最里面的一部分。有机物是自上而下运输的。，
3、根和叶脉里也有导管和筛管，它们彼此连接和贯通，形成一个完整的管道系统，完成植物体运输水分、无机盐和有机物的功能。
〖基础练习〗
1、柳树在茎的基部环割了一圈，一段时间后，该树死亡， 是因为（ ）
A切断了导管根缺少无机盐 B切断断了导管根缺少有机物
C切断了筛管根缺少无机盐 D切断了筛管根缺少有机物
2、正在结黄瓜的植株，其吸收的水分主要作于（ ）
A光合作用 B黄瓜膨大 C植株生长 D蒸腾作用
3、植物体内的水分和无机盐是由 里的 导管 由 运输的，有机物是由 里的
由 运输的。
4、木本植物能分裂产生新细胞的结构是（ ）
A木质部 B韧皮部 C形成层 D导管
5、吸收水分和无机盐的部位是（ ）
A根冠 B分生区 C成熟区 D伸长区
6、水分在茎内的运输途径和方向分别是（ ）
A导管 B筛管 C由上向下 D由下向上
7形成层是一种 组织，柳树的茎中的形成层向外分裂形成 ，其中的 能运输有机物，向内形成 ，其中的 能运输无机物。
（三）植物蒸腾作用
1、在温暖有阳光照射的条件下，植物体内的水分以水蒸汽的形式散失到体外，这种生理过程叫蒸腾作用。植物体的水分蒸腾主要是通过叶片的气孔来完成的，
2、植物体吸收的水分只有1%-5%保留在体内或利用，其余部分散失到体外，蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式。
3、蒸腾作用的意义：①降低叶片表面的温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤。②植物体内水分和无机盐运输的动力。

〖基础练习〗
1、栽种植物时，常选在阴天或傍晚，且去掉一些枝叶，这是为了（ ）
A、减少植物的营养损失 B、减少植物的蒸腾作用
C、降低植物的呼吸作用 D、减少植物吸收水分和无机盐
2、下列因素对植物的分布影响最大的是（ ）
A空气 B水 C阳光 D土壤
3、森林参与生物圈水循环的两项主要的生理作用是（ ）
A蒸腾作用 B从土壤中吸收水份 C光合作用 D呼吸作用
4、阔叶树在秋天落叶、仙人掌的叶退化成针状的最主要原因是（ ）
A、减少水分吸收 B、减少蒸腾作用 C、减少能量消耗 D、减少无机物的吸收
（四）植物的光合作用
1、叶是光合作用的主要器官，叶绿体是光合作用的场所，光是光合作用的必需条件，二氧化碳和水是光合作用的原料，淀粉是光合作用的产物。
2、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮的上下表面有一层排列紧密的细胞，称为上表皮和下表皮，表皮细胞无色透明，细胞外壁上有一层透明而不透水的角质层，使表皮透光又可防止过多散失水分，是保护组织。在表皮上有气孔，由成对的保卫细胞围成，是气体交换和水分散失的门户。叶肉细胞中有许多绿色颗粒状的叶绿体，叶绿体中有许多色素。是光合作用的场所，因此属营养组织。叶脉中有两种管道：导管能输导水和无机盐，筛管能输导叶肉细胞制造的有机物，属输导组织。
3、叶绿体中含有叶绿素等色素，叶绿素能吸收和转化光能，而且叶绿素只有在光照条件下才能形成，没有叶绿素，叶绿体呈黄色或白色。

光照
4、光合作用的表达式：二氧化碳+水→→淀粉（贮藏能量）+氧气。
叶绿体
5、光合作用的意义：合成有机物，贮藏能量，维持空气中氧气和二氧化碳的平衡。（类利用的能量都直接或间接来源太阳能）
6、光合作用的应用：立体高效种植和合理密植
〖基础练习〗
1、将绿色的水草放入金鱼缸中，主要是为了（ ）
A增加氧气 B增加二氧化碳 C使水更清洁 D美化环境
2、下列措施不能提高光合作用效率的是（ ）
A增加二氧化碳浓度 B延长日照时间 C增加氧气的浓度 D合理密植
3、“绿色植物在光下制造有机物”的实验中，叶片见光部分产生淀粉，不见光部分不产生淀粉，此实验证明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是（ ）
A水 B叶绿体 C光 D二氧化碳
4、人在天气炎热时出汗与植物的蒸腾作用的共同意义是（ ）
A排出代谢产物 B排出多余的水分 C散热 D促进物质的运输
5、下图是光合作用与呼吸作用的关系图，其中甲代表二氧化碳和水，则下列正确的是（ ）
A Ⅱ是呼吸作用乙是有机物和氧气 BⅡ是光合作用乙是CO2和H2O
C Ⅱ是光合作用乙是有机物和氧气Ⅰ是呼吸作用
DⅡ是呼吸作用乙是CO2和H2OⅠ是光合作用
6、植物通过光合作用将太阳能最终贮藏在（ ）中
A叶绿体 B叶绿素 C淀粉 D无机盐
7、能进行光合作用的是（ ）
A上表皮 B下表皮 C保卫细胞 D叶脉
8、进入储存蔬菜和粮食的地窖之前必须先通风一段时间，原因是（ ）
A地窖冷 B地窖产生二氧化碳 C贮存的粮食产生大量的二氧化碳
D贮存的粮食光合作用产生大量氧气
9、桃子的果实发育所需的营养物质主要来自（ ）
A根的吸收作用 B茎的输导作用 C叶的光合作用 D花的受精作用
10、对于光合作用光照增强，光合作用强，但炎热的中午，光合作用反而下降，是因为（ ）
A蒸腾作用太强水分不足 B叶绿体的活性下降
C气孔关闭，二氧化碳摄入不足 D气孔关闭，氧气释放受阻
11、在阳光下一棵柳所进行的生理活动包括（ ）
A光合作用 B吸收作用 光合作用
C呼吸作用 蒸腾作用 D呼吸作用 光合作用 蒸腾作用
12、韭菜生于冬天，叶子一部分呈黄白色，其原因是冬天的阳光不足，不利叶绿素的形成。
（五）植物的呼吸作用
1、植物通过呼吸作用分解有机物，释放贮存在有机物中的能量。萌发的种子呼吸作用最旺盛。
2、凡是有生命力的活细胞时刻进行着呼吸作用。
3、呼吸作用的场所是线粒体。呼吸作用为生命活动提供动力，呼吸作用释放的能量一部分用于各种生命活动，一部分转化为热量散失。
4、呼吸作用的表达式：有机物+氧气---→二氧化碳+水+能量
〖基础练习〗
1、放久了的苹果会变软